10．ClO2是新一代飲用水的消毒劑，可以用來(lái)代替Cl2進(jìn)行自來(lái)水的消毒．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）ClO2的名稱為二氧化氯．
（2）制取ClO2的反應(yīng)過(guò)程示意圖如圖：

該反應(yīng)是置換反應(yīng)嗎？不是（填“是”或者“不是”），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaClO2+Cl2═2NaCl+2ClO2．

分析 （1）根據(jù)物質(zhì)的命名規(guī)律，利用物質(zhì)的化學(xué)式，判斷物質(zhì)的名稱；
（2）根據(jù)反應(yīng)的微觀模擬圖，判斷出反應(yīng)中物質(zhì)的分子構(gòu)成，確定物質(zhì)的化學(xué)式，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式．

解答 解：
（1）ClO2的名稱為二氧化氯；
（2）根據(jù)反應(yīng)中各物質(zhì)分子的微觀模型圖，各物質(zhì)的化學(xué)式分別為NaClO2、Cl2、NaCl、ClO2，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaClO2+Cl2═2NaCl+2ClO2．置換反應(yīng)是由一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)與另一種化合物，而該反應(yīng)的生成物是兩種化合物，不屬于置換反應(yīng)．
故答案為：二氧化氯；不是；2NaClO2+Cl2═2NaCl+2ClO2．

點(diǎn)評(píng) 根據(jù)物質(zhì)的分子構(gòu)成模型圖，判斷分子的構(gòu)成寫出物質(zhì)的化學(xué)式，是解答此問(wèn)題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．1000噸含F(xiàn)e2O380%的赤鐵礦，理論上可以煉出含鐵96%的生鐵多少噸？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．如圖以稀鹽酸為例的反應(yīng)關(guān)系體現(xiàn)了酸的化學(xué)性質(zhì)，其中X與圖中所給物質(zhì)的類別不同．結(jié)合此圖回答下列問(wèn)題：
（1）稀鹽酸中陽(yáng)離子的符號(hào)是H+；
（2）反應(yīng)①中石蕊溶液變?yōu)榧t色；
（3）反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式為Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O；
（4）圖中屬于中和反應(yīng)有③（填序號(hào)）；
（5）反應(yīng)有氣體生成的有②④（填序號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

18．現(xiàn)有化學(xué)反應(yīng)X+Y═Z，若將agX與bgY充分混合，在一定條件下發(fā)生反應(yīng)，則關(guān)于生成物Z的質(zhì)量的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．可能等于（a+b）gB．可能小于（a+b）g
C．一定大于（a+b）gD．可能小于或等于（a+b）g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．生活離不開(kāi)水．凈化水的知道在日常生活中有廣泛的應(yīng)用．
①茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)可將茶葉與茶水分離，便于飲用．該設(shè)計(jì)的作用是過(guò)濾．
②自制的凈水器中常加入活性炭用于除去水中的異味和色素．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式，并注明反應(yīng)基本類型．
（1）紅磷在空氣中充分燃燒磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷、化合反應(yīng)
（2）水在通電條件下生成氫氣和氧氣水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣、分解反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．2013年中央電視臺(tái)舉辦的“3.15”晚會(huì)，曝出某品牌金飾品摻假的事件，引起同學(xué)們的好奇．某化學(xué)興趣小組在老師的幫助下，對(duì)幾種常見(jiàn)金屬飾品所含的金屬進(jìn)行了相關(guān)的探究活動(dòng)．
【提出問(wèn)題】
（1）怎樣鑒別真假黃金？
（2）怎樣確定鈀的金屬活動(dòng)性？
【查閱資料】
（1）假黃金通常是黃銅（Cu-Zn合金）；
（2）鈀（Pd）呈銀白色，有金屬光澤，可用作飾品．
【實(shí)驗(yàn)藥品】
鈀、鉑（Pt）、稀鹽酸、硝酸銀溶液和氯化鈀（PdCl2）溶液
【實(shí)驗(yàn)探究】
（1）鑒別黃金樣品的真假
取黃金樣品于試管中，滴加稀鹽酸后，觀察到黃金樣品表面有氣泡產(chǎn)生，該氣體是氫氣，說(shuō)明此樣品為假．（選填“真”或“假”）黃金．
（2）探究鈀的金屬活動(dòng)性
依據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，同學(xué)們猜想鈀的活動(dòng)性可能與銀和鉑相近，于是他們利用上述藥品進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
把鈀浸入硝酸銀溶液中無(wú)明顯現(xiàn)象．鈀的活動(dòng)性比銀弱
把鉑浸入氯化鈀溶液中無(wú)明顯現(xiàn)象鈀的活動(dòng)性比鉑強(qiáng)．
初步得出結(jié)論：鈀、銀、鉑的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)殂y＞鈀＞鉑．
【廢液處理】
（1）轉(zhuǎn)化成沉淀．小組同學(xué)將所有液體倒入廢液缸中，出現(xiàn)白色沉淀．寫出產(chǎn)生該現(xiàn)象的化學(xué)方程式2AgNO3+PdCl2=Pd（NO3）2+2AgCl↓．（寫出一個(gè)即可）；
（2）通過(guò)科學(xué)合理的方法進(jìn)一步回收金屬鈀．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

19．在氧氣、氫氣、二氧化碳、一氧化碳中，請(qǐng)選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填寫下列各空．
（1）能使帶火星木條復(fù)燃的是氧氣；（2）能用于滅火的是二氧化碳；
（3）能與血液中血紅蛋白結(jié)合使人中毒的是一氧化碳；（4）密度最小的氣體是氫氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．我們身邊處處有化學(xué)，請(qǐng)你用所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
（1）物質(zhì)燃燒需要滿足的三個(gè)條件分別是：可燃物、氧氣、溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)．
（2）打開(kāi)盛裝白醋的瓶蓋，一段距離處就能聞到酸味，這是由于白醋中的醋酸分子在分子在不斷運(yùn)動(dòng)．
（3）2015年在非洲博茨瓦納中北部的礦場(chǎng)發(fā)現(xiàn)了一顆重達(dá)1111克拉的寶石級(jí)鉆石．鉆石主要是由碳（填名稱）元素組成．
（4）人體缺碘會(huì)引起甲狀腺腫大，幼兒缺碘還會(huì)影響發(fā)育造成思維遲鈍．
有如圖提供碘的信息，可知碘元素的質(zhì)子數(shù)是53，單質(zhì)碘在通常情況下呈固態(tài)．

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