碳元素是組成許多物質(zhì)的基本元素．
（1）寫出天然氣中甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式
 
．
（2）分析如表，與煤相比，用天然氣作燃料的優(yōu)點有
 
．
1g物質(zhì)完全燃燒
產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量/g放出的熱量/kJ
甲烷2.7556
碳3.6732
（3）為提高煤的利用率，可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體，該反應(yīng)的微觀示意圖如圖，則生成物的分子個數(shù)比為
 
．
（4）液態(tài)二氧化碳可用于撲救檔案室發(fā)生的火災(zāi)，下列說法正確的是
 
（填字母序號）．
A．液態(tài)二氧化碳汽化后不會污染檔案
B．二氧化碳可覆蓋在可燃物表面，隔絕空氣
C．液態(tài)二氧化碳汽化時吸熱，降低可燃物的著火點
（5）在高溫高壓下，CO2和NH3可以合成尿素[CO（NH2）2]，同時生成水．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
考點：常用燃料的使用與其對環(huán)境的影響,微粒觀點及模型圖的應(yīng)用,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式,幾種常用的滅火器
專題：化學(xué)與能源
分析：（1）根據(jù)甲烷完全燃燒燃燒生成二氧化碳和水寫出化學(xué)方程式；
（2）由表格提供的信息進(jìn)行分析比較可以得出用天然氣做燃料的優(yōu)點；
（3）觀察微觀示意圖，寫出化學(xué)方程式分析生成物的分子個數(shù)比；
（4）根據(jù)液態(tài)二氧化碳滅火器的特點進(jìn)行解答．
（5）根據(jù)題意寫出化學(xué)方程式．
解答：解：
（1）甲烷完全燃燒燃燒的化學(xué)方程式為：CH4+2O2
 點燃 
.
 
 CO2+2H2O
（2）用天然氣做燃料的優(yōu)點是：等質(zhì)量的天然氣和煤完全燃燒，天然氣燃燒產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量少于煤，放出的熱量
多于煤；
（3）根據(jù)圖示可知，此反應(yīng)是：C+H2O  
 高溫 
.
 
 CO+H2，所以該反應(yīng)生成物的分子個數(shù)比為1：1；
（4）
A．液態(tài)二氧化碳?xì)饣蟛粫廴緳n案資料，故A正確；
B．二氧化碳的密度比空氣的密度大，可覆蓋在燃燒物表面，隔絕空氣，從而起到滅火的目的，故B正確；
C．液態(tài)二氧化碳?xì)饣瘯r吸熱，降低溫度使其達(dá)到可燃物的著火點以下，但不能降低可燃物的著火點，故C錯誤．
（5）在高溫高壓下，CO2和NH3可以合成尿素[CO（NH2）2]，同時生成水．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2+2NH3
 高溫高壓 
.
 
CO（NH2）2+H2O．
答案：
（1）CH4+2O2
 點燃 
.
 
CO2+2H2O
（2）等質(zhì)量的天然氣和煤完全燃燒，天然氣燃燒產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量少于煤，放出的熱量
多于煤．
（3）1：1  
（4）AB
（5）CO2+2NH3
 高溫高壓 
.
 
CO（NH2）2+H2O
點評：了解甲烷相對于煤來說是一種較清潔的燃料，會結(jié)合表格及計算結(jié)果分析原因是解題的關(guān)鍵．本題也考查了常見物質(zhì)的性質(zhì)和用途，完成此題，可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

酸堿鹽的知識學(xué)習(xí)完之后，同學(xué)們對本部分知識進(jìn)行了歸納和探究．
（1）同學(xué)們發(fā)現(xiàn)鹽酸等許多酸都能使紫色石蕊變紅，這是因為酸溶液中含有許多的
 
．
（2）根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件和鹽的溶解性表，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)有的物質(zhì)不能參加復(fù)分解反應(yīng)，例如
 

（寫一種即可）；
（3）為了探究一瓶久置的氫氧化鈉固體是否變質(zhì)，同學(xué)們做了以下實驗．
①甲同學(xué)取固體樣品加適量水溶解后，滴入無色酚酞溶液后，溶液呈紅色．據(jù)此他認(rèn)為該樣品沒有變質(zhì)，他的結(jié)論正確嗎？說明理由．
②乙同學(xué)的實驗如圖：

若現(xiàn)象a有氣泡產(chǎn)生，則加入的A溶液可能是
 
，若A是Ca（OH）2溶液，現(xiàn)象a有白色沉淀產(chǎn)生，則現(xiàn)象b是
 
，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
，乙同學(xué)的實驗現(xiàn)象說明氫氧化鈉樣品已變質(zhì)，其原因是
 
．
（4）在做氫氧化鈉與鹽酸的中和反應(yīng)的實驗時，當(dāng)觀察到溶液恰好變成無色時，共用去14.6%的稀鹽酸20g，求該氫氧化鈉溶液中含NaOH的質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有下列物質(zhì)：①液氧  ②液態(tài)空氣③五氧化二磷；④二氧化硫；⑤氮氣；⑥食鹽水；⑦氖氣  ⑧水銀⑨過氧化氫溶液請用這些物質(zhì)的數(shù)字代號填空：（1）空氣中含量最多的氣體是
 
；（2）有刺激性氣味的有毒氣體是
 
；（3）屬于混合物的
 
；（4）屬于稀有氣體的是
 
；（5）常溫下是固體的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

氫是新型清潔能源，但難儲運．研究發(fā)現(xiàn)，鑭和鎳的一種合金是儲氫材料．下列有關(guān)57號元素鑭（La）的說法正確的是
 

A．該元素原子的質(zhì)子數(shù)為57
B．該元素為非金屬元素
C．該元素的相對原子質(zhì)量為138.9 g
D．
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用相關(guān)化學(xué)用語填空．
（1）兩個氫原子
 
；      
（2）三個硝酸根離子
 

（3）標(biāo)出一氧化碳中碳元素的化合價
 

（4）由四個磷原子構(gòu)成的單質(zhì)分子
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)就在我們身邊，生活中蘊藏著豐富的化學(xué)知識．
（1）用洗潔凈清洗油污，是利用了洗潔凈的
 
作用．
（2）往草木灰（主要成分是K2CO3）的水溶液 中滴加無色酚酞，會觀察到溶液變紅色，這說明草木灰的水溶液呈
 
  性．
（3）某同學(xué)洗衣服，手抓洗衣粉放到水中時有發(fā)熱的感覺，說明洗衣粉溶于水
 
熱量（選填“放出”或“吸收”）．
（4）亞硝酸鈉（NaNO2）有良好的防腐作用，常用做肉類食品的添加劑；但過量食用會中毒，因而用量嚴(yán)格限制．以下為亞硝酸鈉的一些性質(zhì)：
A．水溶液呈堿性    B．暴露在空氣中易與氧氣反應(yīng)生成硝酸鈉
C．加熱至220℃以上會分解出紅棕色、有刺激性氣味、有毒的氣體．
請根據(jù)以上信息回答：
①亞硝酸鈉保存時要避免高溫環(huán)境是因為性質(zhì)
 
 （填字母），要密封保存是因為性質(zhì)
 
（填字母）．
②區(qū)分亞硝酸鈉和食鹽的方法有：酚酞試液法和加熱法，酚酞試液法是利用了性質(zhì)
 
（填字母），而加熱法則是利用了性質(zhì)
 
（填字母）．
③NaNO2中氮元素的化合價為
 
，寫出性質(zhì)B的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如表數(shù)據(jù)是一些物質(zhì)的pH，其中一定呈酸性的是（　�。�
物質(zhì)牙膏礦泉水蘋果汁肥皂水
pH8～96.5～7.52.9～3.39.8～10.2
A、牙膏B、礦泉水
C、蘋果汁D、肥皂水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

探險隊員鹽酸不小心進(jìn)入了一座化學(xué)迷宮，迷宮里一些通道里（即各數(shù)字序號）有吃人的“野獸”（即能與鹽酸反應(yīng)），則它安全走出這座“迷宮”的路線應(yīng)該是（　　）
A、入口→（1）→（5）→（7）→（9）→出口
B、入口→（3）→（6）→（10）→（7）→（11）→（12）→出口
C、入口→（2）→（6）→（8）→（12）→出口
D、入口→（1）→（6）→（10）→（7）→（11）→（12）→出口

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)事實，寫出有關(guān)化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式及其所屬的基本反應(yīng)類型．
（1）點燃鎂條作信號彈：
 
（
 
）
（2）硫磺在氧氣中燃燒：
 
（
 
）
（3）燃燒木炭：
 
（
 
）
（4）高錳酸鉀受熱：
 
（
 
）．

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同步練習(xí)冊答案