13.化學(xué)用語是研究化學(xué)的工具,用正確的化學(xué)符號(hào)表示.
2個(gè)氧原子:2O    3個(gè)鎂離子:3Mg2+  5個(gè)鈉離子:5Na+  鋁元素:Al 
地殼中含量最多的金屬元素Al(填元素符號(hào))  二氧化碳:CO2

分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.

解答 解:原子的表示方法就是用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.所以2個(gè)氧原子,就可表示為:2O;
離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故3個(gè)鎂離子和5個(gè)鈉離子可分別表示為:3Mg2+;5Na+;
元素可用元素符號(hào)表示看,故鋁元素可表示為:Al;
地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素,其符號(hào)為:Al;
二氧化碳是由顯+4價(jià)的碳元素和顯-2價(jià)的氧元素組成,根據(jù)化合價(jià)原則,其化學(xué)式為:CO2
故答案為:2O;3Mg2+;5Na+;Al;Al;CO2

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.如圖是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)室常見氣體的制取裝置圖

(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣選用的發(fā)生裝置是A,化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式是高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;用過氧化氫制氧氣的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式是過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;用C裝置收集氧氣,驗(yàn)滿的方法是將帶火星的木條放到集氣瓶口,觀察木條是否復(fù)燃;用D裝置收集氧氣的依據(jù)是氧氣不易溶于水;A裝置制取氧氣的儀器裝配好后,檢驗(yàn)該裝置氣密性的操作方法是:將導(dǎo)管一端放入水中,雙手緊握試管,若導(dǎo)管口有氣泡冒出,說明裝置不漏氣.
(2)通常情況下,SO2是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣大,易溶于水.實(shí)驗(yàn)室里用亞硫酸鈉固體和濃硫酸反應(yīng)制取SO2,實(shí)驗(yàn)室制取SO2選擇的發(fā)生裝置是B,若選擇F裝置收集SO2氣體,氣體應(yīng)該從d端進(jìn)入.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.物質(zhì)熱脹冷縮是由分子的大小隨溫度發(fā)生改變.×(判斷對(duì)錯(cuò))

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1.下列各組離子中,相互間不能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的是(  )
A.Mg2+、NH4+、SO42-、Cl-B.Cu2+、Na+、HCO3-、OH-
C.K+、Ca2+、NO3-、CO32-D.Ag+、Fe3+、Cl-、NO3-

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8.學(xué)習(xí)化學(xué)以后,我們對(duì)水有了更全面的認(rèn)識(shí),下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.水是一種氧化物B.煮沸可以降低水的硬度
C.電解水時(shí)在負(fù)極得到氫氣D.水由氫原子和氧原子構(gòu)成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列敘述中屬于純凈物的是( 。
A.鋁合金B.氯化鈉溶液C.鐵銹D.

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5.6月5日是世界環(huán)境日,環(huán)境保護(hù)是我國的一項(xiàng)基本國策,空氣的凈化越來越受到人們的關(guān)注,下列各組氣體中均屬于空氣污染物的是( 。
A.二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮B.二氧化碳、一氧化碳、氫氣
C.二氧化硫、二氧化碳、氮?dú)?/td>D.二氧化硫、一氧化氮、氧氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.配平下列化學(xué)方程式
①4NH3+6NO2=5N2+6H2O;
②16P+15H2O=10PH3+3P2O5;
③2H2+1O2=2H2O;
④1CH4+2O2=1CO2+2H2O;
⑤1C2H6O+3O2=2CO2+3H2O;
⑥2KClO3=2KCl+3O2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.如圖,A、B、C、D是初中化學(xué)中常見的四種物質(zhì),四種物質(zhì)中只含有兩種元素.其中A、B常溫時(shí)為液態(tài),且元素種類相同,C、D常溫時(shí)為氣態(tài),且混合時(shí)點(diǎn)燃可能發(fā)生爆炸.它們之間的相互關(guān)系如圖所示,“→”表示轉(zhuǎn)化,“-”表示相互之間能反應(yīng).請(qǐng)回答:
(1)下列物質(zhì)的名稱:A、過氧化氫(或雙氧水),B、水;
(2)A→B+C反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)C與D混合爆炸的化學(xué)式表達(dá)式2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O,基本反應(yīng)類型是化合反應(yīng),也屬于氧化反應(yīng).

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