3.如圖,A、B、C、D是初中化學(xué)中常見的四種物質(zhì),四種物質(zhì)中只含有兩種元素.其中A、B常溫時(shí)為液態(tài),且元素種類相同,C、D常溫時(shí)為氣態(tài),且混合時(shí)點(diǎn)燃可能發(fā)生爆炸.它們之間的相互關(guān)系如圖所示,“→”表示轉(zhuǎn)化,“-”表示相互之間能反應(yīng).請(qǐng)回答:
(1)下列物質(zhì)的名稱:A、過氧化氫(或雙氧水),B、水;
(2)A→B+C反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)C與D混合爆炸的化學(xué)式表達(dá)式2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O,基本反應(yīng)類型是化合反應(yīng),也屬于氧化反應(yīng).

分析 四種物質(zhì)中只含有兩種元素.其中A、B常溫時(shí)為液態(tài),且元素種類相同,C、D常溫時(shí)為氣態(tài),且混合時(shí)點(diǎn)燃可能發(fā)生爆炸,可知A是過氧化氫,B是水,C是氧氣,D是氫氣,帶入完成相關(guān)的問題.

解答 解:(1)四種物質(zhì)中只含有兩種元素.其中A、B常溫時(shí)為液態(tài),且元素種類相同,C、D常溫時(shí)為氣態(tài),且混合時(shí)點(diǎn)燃可能發(fā)生爆炸,可知A是過氧化氫,B是水,C是氧氣,D是氫氣,故填:過氧化氫(或雙氧水);水;     
(2)A→B+C是過氧化氫在二氧化錳的作用下分解產(chǎn)生水和氧氣,故反應(yīng)的表達(dá)式為:2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)氫氣和氧氣點(diǎn)燃易發(fā)生爆炸,產(chǎn)生水,該反應(yīng)是兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的化合反應(yīng),又是有氧氣參加的氧化反應(yīng);故填:2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O;化合反應(yīng); 氧化反應(yīng).

點(diǎn)評(píng) 本題為框圖式物質(zhì)推斷題,完成此題,關(guān)鍵是找準(zhǔn)解題突破口,直接得出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式,然后根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)結(jié)合框圖推斷得出其他物質(zhì)的化學(xué)式.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.化學(xué)用語是研究化學(xué)的工具,用正確的化學(xué)符號(hào)表示.
2個(gè)氧原子:2O    3個(gè)鎂離子:3Mg2+  5個(gè)鈉離子:5Na+  鋁元素:Al 
地殼中含量最多的金屬元素Al(填元素符號(hào))  二氧化碳:CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

14.用元素符號(hào)和相應(yīng)的數(shù)字表示:兩個(gè)硫原子2S  三個(gè)鈉離子3Na+三個(gè)碳酸根離子3CO32- 四個(gè)銨根離子4NH4+

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.有A、B、C、D四種元素,已知A是地殼中含量最多的元素,B元素的原子失去一個(gè)電子后只剩下一個(gè)質(zhì)子,C元素的原子核外有3個(gè)電子層,第三層上電子數(shù)和第一層上的電子數(shù)相同,D元素的離子D2-的電子層結(jié)構(gòu)與氬原子相同.請(qǐng)回答:A元素形成的單質(zhì)名稱氧氣;C元素符號(hào)為Mg;D元素的離子符號(hào)為S2-; A、B元素組成化合物的化學(xué)式H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

18.已知濃硝酸是一種易揮發(fā)的強(qiáng)酸,暴露在空氣中會(huì)發(fā)生如下反應(yīng):4HNO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2H2O+4NO2↑+X↑.根據(jù)上述信息,回答下列問題:
(1)寫出濃硝酸的一種化學(xué)性質(zhì):見光易分解;
(2)水中氫、氧元素的質(zhì)量比:1:8(最簡(jiǎn)整數(shù)比);
(3)判斷X的化學(xué)式:O2,推斷X的依據(jù)是質(zhì)量守恒定律.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.用如圖所示裝置來測(cè)定空氣中氧氣的含量[友情提示:銅+氧氣$\stackrel{加熱}{→}$氧化銅(固體)]
對(duì)上述實(shí)驗(yàn),有下列幾種認(rèn)識(shí):
①銅粉用量的多少,不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果;
②實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,冷卻到室溫才能讀數(shù);
③氣球的作用是調(diào)節(jié)氣壓,使氧氣完全反應(yīng);
④銅粉在加熱的條件下只與空氣中的氧氣反應(yīng),是實(shí)驗(yàn)成功的必要因素之一;
⑤在正常操作情況下,反應(yīng)結(jié)束后消耗氧氣的總體積應(yīng)該是反應(yīng)前注射器內(nèi)氣體體積的$\frac{1}{5}$.
上述5種說法,錯(cuò)誤的個(gè)數(shù)有( 。
A.0個(gè)B.1個(gè)C.2個(gè)D.3個(gè)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.如圖圖象能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是( 。
A.測(cè)定空氣中氧氣的含量
B.加熱高錳酸鉀制氧氣
C.用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣
D.電解水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.現(xiàn)有鹽酸、氯化鈉、氫氧化鈉和氫氧化鈣四瓶遺失標(biāo)簽的溶液,為了鑒別這些溶液,將他們編號(hào)為A、B、C、D,并按如圖所示步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn),觀察到以下現(xiàn)象:

(提示:氯化鈉不與空氣中任何成分發(fā)生反應(yīng),其溶液顯中性)
(1)寫出加入物質(zhì)的名稱:①是二氧化碳;②是無色酚酞.
(2)寫出A與D反應(yīng)的化學(xué)方程式2HCl+Ca(OH)2=CaCl2↓+2H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

13.水是生命之源,“珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水”是每個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任.
(1)人們常用肥皂水檢驗(yàn)自然界的水是硬水還是軟水;
(2)生活中常用煮沸的方法降低水的硬度;
(3)過濾是常用的凈水方法,在過濾操作中玻璃棒的作用是引流;
(4)請(qǐng)舉一例生活中節(jié)約用水的具體措施洗菜水澆花.

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同步練習(xí)冊(cè)答案