分析 此題以圖示的形式綜合考查了正確判斷實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及規(guī)范進(jìn)行基本的實(shí)驗(yàn)操作的能力的綜合題.解題時應(yīng)充分利用題中給予的信息,進(jìn)行篩選,剔除錯誤的干擾項(xiàng).
解答 解:(1)①燒杯中溶液變紅,③中溶液不變色;稀釋濃硫酸時應(yīng)為酸入水.
故填:①燒杯中溶液變紅,③中溶液不變色;將濃硫酸倒入水中;
(2)此反應(yīng)中紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷,消耗氧氣,得出氧氣體積大約占空氣的五分之一的結(jié)論;實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵是正確的氣密性好,不能漏氣,否則測量不準(zhǔn).紅磷過量或足量,保證瓶內(nèi)的氧氣全部耗盡.應(yīng)待瓶內(nèi)冷卻后再注入水.
故選:①②③④;
(3)滴入氫氧化鈉溶液后,二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng),二氧化碳的體積減少,瓶內(nèi)的壓強(qiáng)減少,故氣球膨脹;滴入鹽酸后,Na2CO3和HCl反應(yīng),產(chǎn)生CO2,使瓶內(nèi)的氣壓增大,故氣球縮。
故填:氣球膨脹;氣球縮小;
(4)A、二氧化碳密度大于空氣密度應(yīng)用向上排空氣法收集,因此A不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康;B、從所用藥品和實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行分析,因此B能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模籆、從燃燒的三個條件進(jìn)行分析,兩處的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象只能證明燃燒與是否與氧氣接觸有關(guān),不能證明燃燒與溫度是否達(dá)到著火點(diǎn)有關(guān),因此不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康;D、從實(shí)驗(yàn)裝置、所用藥品、實(shí)驗(yàn)結(jié)論進(jìn)行分析,此實(shí)驗(yàn)也可達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康;E、從實(shí)驗(yàn)操作步驟和現(xiàn)象進(jìn)行分析,此實(shí)驗(yàn)也可達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康;F、從稀釋濃硫酸的操作方法進(jìn)行分析,因?yàn)闈饬蛩崛苡谒倪^程中,放出大量的熱,水的密度小于濃硫酸的密度,水沸騰濺出,會造成危險,因此不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />故填:BDE.
點(diǎn)評 解答此題時充分利用題中給予的信息,掌握實(shí)驗(yàn)中正確的操作步驟,準(zhǔn)確的書寫化學(xué)方程式等是解本題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ③⑤ | B. | ①②③⑤ | C. | ③④⑤ | D. | 全部 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 羊毛 | B. | 青銅 | C. | 聚乙烯 | D. | 不銹鋼 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 硬水和軟水可用石蕊溶液來區(qū)分 | |
B. | 水電解時所生成氫氣和氧氣的質(zhì)量比為2:1 | |
C. | 有水生成的反應(yīng)一定是酸和堿的中和反應(yīng) | |
D. | 水變成水蒸汽是因?yàn)樗肿娱g隔變大 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①③ | B. | ①② | C. | ③④ | D. | ②④ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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