已知氧元素的相對(duì)原子質(zhì)量為16,氫元素的相對(duì)原子質(zhì)量為1.水(H2O),氧氣(O2),氫氣(H2)都是由分子構(gòu)成的物質(zhì).氫氣的相對(duì)分子質(zhì)量為2(即1×2=2),則氧氣的相對(duì)分子質(zhì)量為
 
,水的相對(duì)分子質(zhì)量為
 
.相同質(zhì)量的氫氣,氧氣,水蒸氣中分子個(gè)數(shù)由少到多排列的順序是
 
考點(diǎn):相對(duì)分子質(zhì)量的概念及其計(jì)算
專題:化學(xué)式的計(jì)算
分析:根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和,
相同質(zhì)量的氫氣,氧氣,水蒸氣,分子個(gè)數(shù)最多的氣體即分子質(zhì)量最小的氣體,分子個(gè)數(shù)最少的氣體即分子質(zhì)量最大的氣體,由于分子的質(zhì)量與其相對(duì)分子質(zhì)量成正比,可分別計(jì)算出三種氣體的相對(duì)分子質(zhì)量,進(jìn)而進(jìn)行分析判斷.進(jìn)行分析解答.
解答:解:O2的相對(duì)分子質(zhì)量=16×2=32;
水的相對(duì)分子質(zhì)量為:1×2+16=18;
相同質(zhì)量的氫氣、氧氣、水,分子個(gè)數(shù)最多的氣體即分子質(zhì)量最小的氣體,分子個(gè)數(shù)最少的氣體即分子質(zhì)量最大的氣體.
氫氣、氧氣、水的相對(duì)分子質(zhì)量分別是2、32、18,分子的質(zhì)量與其相對(duì)分子質(zhì)量成正比,則相同質(zhì)量的氫氣、氧氣、氮?dú)庵兴肿觽(gè)數(shù)由多到少的順序是:H2、H2O、O2、
故答案為:32;18;H2、H2O、O2
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,掌握相對(duì)分子質(zhì)量的概念、利用相對(duì)分子質(zhì)量與分子質(zhì)量成正比的計(jì)算方法是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

氧化汞受熱時(shí)的變化可用如圖表示(圖中大圈表示汞原子彈,小圈表示氧原子),據(jù)圖得出的下列結(jié)論中正確的是( 。 
A、氧化汞受熱時(shí)能分解成汞和氧氣
B、分子是化學(xué)變化中最小的粒子
C、原子在化學(xué)變化中可以再分
D、所有物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請(qǐng)用化學(xué)式填空:
(1)金屬活動(dòng)順序中,最活潑的金屬是
 
,人體中含量最高的金屬元素是
 
,應(yīng)用最廣泛的金屬是
 
,燈泡中的金屬絲是
 

(2)在食鹽水中,溶質(zhì)是
 
,在碘酒中,溶質(zhì)是
 
,在白酒中,溶質(zhì)是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在化學(xué)反應(yīng)A+B→C+D.6gA與8gB恰好完全反應(yīng),生成9gD.則生成C物質(zhì)的質(zhì)量是( 。
A、7gB、5gC、8gD、6g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)或已學(xué)知識(shí),判斷下列物質(zhì)在空氣中燃燒,不能產(chǎn)生藍(lán)色或淡藍(lán)色火焰的是( 。
A、氫氣B、鎂帶C、酒精D、硫

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在形成NaCl的過程中,1個(gè)鈉原子
 
個(gè)電子,帶
 
個(gè)單位
 
電荷,所以鈉元素為
 
價(jià);1個(gè)氯原子
 
個(gè)電子,帶
 
個(gè)單位
 
電荷,所以氯元素為_
 
價(jià).在HCl,1個(gè)氫原子和1個(gè)氯原子形成
 
對(duì)
 
,且
 
偏離了
 
,顯
 
價(jià);
 
偏向了
 
,顯
 
價(jià).在所有化合物中,各元素正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和等于
 
,在單質(zhì)中的元素,其化合價(jià)為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某班同學(xué)到實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行二氧化碳的制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)桌上擺放了下列儀器可供選用(鐵架臺(tái)省略).             
(1)組合兩套制取二氧化碳的發(fā)生裝置,你選用的儀器是
 
 
(填字母)
(2)制取二氧化碳應(yīng)選用的藥品是
 
,反應(yīng)原理是
 

(寫化學(xué)方程式),收集方法是
 
,驗(yàn)滿方法是
 

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學(xué)會(huì)例證的方法來理解概念是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法.如干冰不是冰,是固體二氧化碳.
下表每句話均有錯(cuò)誤,用實(shí)際例子加以否定:
序號(hào)錯(cuò)誤觀點(diǎn)否定例證
(1)不同種元素組成的物質(zhì)一定是化合物
 
(2)含氧化合物就是氧化物
 
(3)發(fā)光、發(fā)熱的變化一定是化學(xué)變化
 

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