7．下列物質(zhì)對應(yīng)的化學(xué)式正確的是（　�。�
A．五氧化二磷-P5O2B．水-OH2C．氧氣-O2D．氨氣-NH3

分析 根據(jù)單質(zhì)與化合物的化學(xué)式的寫法來分析，化合物化學(xué)式的書寫一般規(guī)律：金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個數(shù)不能漏，正負化合價代數(shù)和為零．

解答 解：A．根據(jù)氧化物的化學(xué)式的寫法可知，五氧化二磷的化學(xué)式為P2O5；故錯誤；
B．水中，氫元素顯+1價，氧元素顯-2價，其化學(xué)式為H2O，故錯誤；
C．氧氣是由雙原子分子構(gòu)成的單質(zhì)，其化學(xué)式為O2，故錯誤；
D．氨氣中氮元素顯-3價，氫元素顯+1價，其化學(xué)式為NH3，故正確．
故選D．

點評 本題難度不大，掌握化合物化學(xué)式的書寫一般規(guī)律（金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個數(shù)不能漏，正負化合價代數(shù)和為零）是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．如圖是氧元素、鋁元素在元素周期表中的信息和氧原子、鋁原子的結(jié)構(gòu)示意圖．根據(jù)圖示，回答下列問題．

（1）鋁的相對原子質(zhì)量是26.98；鋁屬于金屬（填“金屬”或“非金屬”）元素．
（2）氧原子的核電荷數(shù)是8；在化學(xué)反應(yīng)中容易得到（填“得到”或“失去”）電子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．（1）如圖1所示是元素周期表的一部分（數(shù)字表示相應(yīng)元素的原子序數(shù)）．表中部分元素的原子（或離子）結(jié)構(gòu)示意圖如圖2所示，其中屬于陽離子的是②（填化學(xué)符號）．選用表中元素填空，AB2型化合物的化學(xué)式是MgCl2．

（2）如圖3為某燃燒的微觀過程，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．物質(zhì)A可跟氧氣充分反應(yīng)生成氣體B，B跟A又可在高溫下反應(yīng)生成氣體，則下列敘述正確的是（　�。�
A．A是碳，C是二氧化碳B．A是一氧化碳，B是二氧化碳
C．A是碳，B是二氧化碳D．A是磷，C是水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

2．設(shè)計一實驗比較空氣和呼出氣體中二氧化碳、水蒸氣、氧氣的多少
步驟現(xiàn)象結(jié)論
取兩塊干燥的玻璃片，一塊放在空氣中，對著另一塊呼氣空氣中的玻璃片無明顯變化；
另一塊被吹氣的玻璃片上有水霧出現(xiàn)．		空氣中水蒸氣的含量低于呼出的氣體中水蒸氣的含量
收集空氣、呼出的氣體各兩瓶，分別向空氣和呼出的氣體中滴加澄清石灰水盛空氣的集氣瓶中石灰水無明顯變化；
盛呼出的氣體的瓶中石灰水變渾濁．		空氣中二氧化碳的含量低于呼出的氣體中二氧化碳的含量．
分別向空氣和呼出的氣體中插入一跟燃著的木條．盛空氣的集氣瓶中木條無明顯變化；
盛呼出的氣體的瓶中木條熄滅．		空氣中氧氣含量高于呼出的氣體中氧氣的含量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

12．寫出區(qū)別食鹽和碳酸氫銨固體的方法、現(xiàn)象和結(jié)論（不能品償）
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

19．下列說法正確的是（　　）
A．高爐煉鐵中所需的高溫和CO的生成都與焦炭有關(guān)
B．液氧可用于火箭發(fā)射，是因為氧氣具有助燃性
C．碳酸氫銨與氫氧化鈣混合使用，既可以增加肥效又可以改良酸性土壤
D．活性炭、Cl2、明礬都可以做凈水劑，都可以殺菌

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．下列物質(zhì)中屬于混合物的是①③④⑥⑧，屬于純凈物的是②⑤⑦．（均填序號）
①海水�、阢~�、凼雏}水�、芸諝狻、莸獨狻、弈嗨、叨趸肌、嗟V泉水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．結(jié)合所學(xué)的知識，回答下列問題：

（1）水是人類最寶貴的自然資源．小明利用如圖1所示的裝置探究水的組成．通電一段時間后，試管a和試管b所收集到的氣體體積之比為2：1，該實驗的文字表達式為水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣，通過該實驗小明得出了很多結(jié)論，請你說出一條水由氫、氧兩種元素組成．
（2）如圖2是水分子分解的示意圖，請回答下列問題；
該變化中發(fā)生變化的微粒是水分子；沒有發(fā)生變化的微粒是氧原子、氫原子；產(chǎn)生的新微粒是氫分子、氧分子．

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同步練習(xí)冊答案