10.2014年11月,江油人民翹首以盼的“成-綿-樂”高速列車(又稱高鐵)終于通車了,這不僅對(duì)江油、綿陽(yáng)、成都、樂山,對(duì)四川乃至西南地區(qū)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展都會(huì)帶來積極而深遠(yuǎn)的影響,結(jié)合所學(xué)的化學(xué)知識(shí),回答下列有關(guān)的問題:由于高鐵列車車廂是密閉的空間,因此提供清潔的空氣、保持車廂的衛(wèi)生非常重要.
(1)高鐵酸鈉(Na2FeO4)是高鐵上常用的一種“綠色環(huán)保高效”消毒劑.①高鐵酸鈉中鐵元素的化合價(jià)為+6;②下面是一種制備高鐵酸鈉的反應(yīng)原理:Fe2O3+3NaNO3+4NaOH═2Na2FeO4+3NaNO2+2X,X的化學(xué)式為H2O.
(2)某品牌的空氣凈化劑含有過氧化鈉(Na2O2),它可以使車廂里的二氧化碳轉(zhuǎn)化為碳酸鈉和氧氣,寫出其化學(xué)反應(yīng)方程式2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2

分析 (1)根據(jù)高鐵酸鈉的化學(xué)式為Na2FeO4,利用Na、O元素的化合價(jià)及化合物中正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為0來解答;
由質(zhì)量守恒定律:反應(yīng)前后,原子種類、數(shù)目均不變,據(jù)此由反應(yīng)的化學(xué)方程式推斷生成物X的化學(xué)式;
(2)過氧化鈉與車廂里的二氧化碳轉(zhuǎn)化為碳酸鈉和氧氣,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可;

解答 解:(1)在Na2FeO4中,Na元素的化合價(jià)為+1價(jià),O元素的化合價(jià)為-2價(jià),
設(shè)該化合物中Fe元素的化合價(jià)為x,
由化學(xué)式和化合物中正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為0,則
(+1)×2+x+(-2)×4=0
解得x=+6
由質(zhì)量守恒定律:反應(yīng)前后,原子種類、數(shù)目均不變,由反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe2O3+3NaNO3+4NaOH═2Na2FeO4+3NaNO2+2X,反應(yīng)前鐵、氧、鈉、氮、氫原子個(gè)數(shù)分別為2、16、7、3、4,反應(yīng)后的生成物中鐵、氧、鈉、氮、氫原子個(gè)數(shù)分別為2、14、7、3、0,根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變,則2X分子中含有2個(gè)氧原子和4個(gè)氫原子,則每個(gè)X分子由1個(gè)氧原子和2個(gè)氫原子構(gòu)成,則物質(zhì)X的化學(xué)式為H2O;
(2)過氧化鈉與車廂里的二氧化碳轉(zhuǎn)化為碳酸鈉和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2;
故答案為:(1)+6;H2O;
(2)2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2;

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握利用化學(xué)反應(yīng)前后原子守恒來確定物質(zhì)的化學(xué)式、化學(xué)方程式的書寫方法即可正確解答此類題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

20.化學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)并進(jìn)行了CO2的制取與性質(zhì)的實(shí)驗(yàn).如圖A,檢查裝置的氣密性,操作為將導(dǎo)管末端浸入水中,用手或熱毛巾捂熱試管,觀察到導(dǎo)管口有氣泡冒出.然后加入藥品,固定裝置,制取CO2,有關(guān)化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
如圖B,現(xiàn)象為蠟燭由低到高漸次熄滅,說明CO2的性質(zhì)是密度比空氣大、不能燃燒也不支持燃燒.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

1.如圖是初中化學(xué)部分重要實(shí)驗(yàn)的裝置.按要求填空:

(1)實(shí)驗(yàn)1中,可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是試管內(nèi)的液面上升,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O.
(2)實(shí)驗(yàn)2中,若測(cè)得的結(jié)果比理論值偏低,則原因可能是紅磷的量不足.
(3)實(shí)驗(yàn)3不能(填“能”或“不能”)用來驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,原因是反應(yīng)在敞口的裝置中進(jìn)行,生成的氧氣逸散到空氣中.
(4)實(shí)驗(yàn)4中a處白磷燃燒而b處紅磷不燃燒,說明白磷的著火點(diǎn)比紅磷的低;a處白磷燃燒二c處白磷不燃燒,說明燃燒需要與氧氣接觸.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.如圖是abc三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖,根據(jù)圖回答下列問題.
①P點(diǎn)表示的含義是:t1℃時(shí),a、c物質(zhì)的溶解度相等
②在t2℃時(shí),三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是a>b>c;
③在t2℃時(shí),將60克的a加入到100克水中,充分溶解,溶液中溶質(zhì)a的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為33.3%.(結(jié)果保留一位小數(shù))

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.下列關(guān)于化學(xué)實(shí)驗(yàn)的“目的-操作-現(xiàn)象-結(jié)論”的描述正確的是( 。
 選項(xiàng) 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> 所加試劑(或操作) 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
 A 檢驗(yàn)?zāi)郴旌蠚怏w中是否含有CO2氣體 通入澄清石灰水中 無明顯現(xiàn)象 該氣體中不含CO2
 B 區(qū)分硬水和軟水 肥皂水 產(chǎn)生大量泡沫 該液體為蒸餾水
 C 用排空氣法收集CO2時(shí)檢驗(yàn)集氣瓶中CO2是否集滿 將燃燒的木條伸入瓶?jī)?nèi) 木條熄滅 瓶?jī)?nèi)CO2已集滿
 D 檢驗(yàn)?zāi)郴旌蠚怏w中是否含有CO氣體 通入灼熱氧化銅中 固體由黑色變?yōu)榧t色 該氣體中可能含有CO
A.A、B.B、C.C、D.D、

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.根據(jù)如圖裝置,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí),回答下列問題:

(1)寫出儀器a和b的名稱:a酒精燈,b集氣瓶.
(2)若用加熱高錳酸鉀的辦法制取氧氣,并進(jìn)行鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn),選用的最佳收集裝置是C(填字母標(biāo)號(hào)),寫出制取氧氣的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)實(shí)驗(yàn)室用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取并收集二氧化碳,應(yīng)選擇的裝置為BD(填字母標(biāo)號(hào)),寫出制取二氧化碳的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.通常用澄清的石灰水驗(yàn)證二氧化碳?xì)怏w,寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下列關(guān)于2mol水的說法錯(cuò)誤的是( 。
A.2mol水含有2×6.02×1023個(gè)水分子B.2mol水的質(zhì)量為36克
C.2mol水中含有2mol氫原子D.2mol水中含有2mol氧原子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.過氧化氫(H2O2)的水溶液俗稱雙氧水.每個(gè)H2O2分子是由(  )
A.氫原子和氧原子組成B.一個(gè)氫分子和一個(gè)氧分子構(gòu)成
C.氫元素和氧元素組成D.兩個(gè)氫原子和兩個(gè)氧原子構(gòu)成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.遇到下列意外情況時(shí),應(yīng)立即采取什么措施或避免什么行為,請(qǐng)說明理由.
(1)家庭廚房中發(fā)現(xiàn)有煤氣泄漏時(shí),絕對(duì)不能做的事情,列舉兩條不能開燈、不能打開抽油煙機(jī)和排風(fēng)扇.
(2)發(fā)現(xiàn)有人一氧化碳中毒立即轉(zhuǎn)移到通風(fēng)的地方救治.
(3)電器著火應(yīng)先切斷電源再滅火.

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同步練習(xí)冊(cè)答案