【題目】向原煤中加入適量生石灰制成“環(huán)保煤”，可減少二氧化硫的排放，生石灰吸收二氧化硫的化學(xué)方程式為：2CaO + mSO2 + O2 = mCaSO4，則m的值是( )

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

【答案】B

【解析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不發(fā)生改變，反應(yīng)前鈣原子的數(shù)目為2，所以反應(yīng)后鈣原子的數(shù)目為2，硫酸鈣前的計量系數(shù)為2，即m=2，再次驗證反應(yīng)前后氧原子、硫原子的個數(shù)可知當m=2時，數(shù)目相等，所以m=2。故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2018年世界環(huán)境日，我國確定的主題是“美麗中國,我是行動者”。下列做法不符合這一主題的是

A. 乘坐公交車出行 B. 循環(huán)使用教科書

C. 廢棄物品焚燒處理 D. 減少使用一次性餐盒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中屬于氧化物的是

A. O2 B. NaClO C. Ca(OH)2 D. CO

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列屬于混合物的是( )

A. 銅 B. 氮氣 C. 海水 D. 氯化鈉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖1回答有關(guān)問題．
（1）儀器D的名稱為
（2）圖A﹣C是常見實驗基本操作，其中正確的是（填序號），請選擇一個有錯誤的操作寫出改正方法：
（3）選擇儀器D﹣I完成下列實驗操作： ①用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制備O2 ， 應(yīng)選儀器（填序號）
②用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制備CO2并使反應(yīng)隨時發(fā)生或停止，應(yīng)選儀器（填序號）．其反應(yīng)方程式為 ．
（4）圖2是以鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制備H2 ， 并用排水法收集．請把圖補畫完整

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖，下列說法錯誤的是（ ）
A.反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目改變
B.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
C.該反應(yīng)中，M為CO2
D.該反應(yīng)中，反應(yīng)物的質(zhì)量比是1：4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是a，b，c三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列分析不正確的是（ ）
A.t2℃時，a，b，c三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是a＞b＞c
B.t2℃時，將50g a物質(zhì)放入100g水中充分溶解得到a的飽和溶液（a物質(zhì)不含結(jié)晶水）
C.將t2℃時 a，b，c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃時，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)關(guān)系是b＞a=c
D.將c的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海刹捎媒禍氐姆椒?/span>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組進行了氨（NH3）的制取和有關(guān)性質(zhì)的探究實驗． 資料卡片：氨氣通常情況下是有刺激性氣味的無色氣體，密度比空氣小，能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍色，極易溶于水．實驗室常用加熱熟石灰和氯化銨固體混合物制取氨氣，若要快速產(chǎn)生氨氣，可以將濃氨水滴加到生石灰中得到．請根據(jù)有關(guān)信息回答下列問題：

（1）儀器a的名稱是 ．
（2）利用A裝置制取氨氣的化學(xué)方程式是 ．
（3）將濃氨水滴加到生石灰中快速產(chǎn)生氨氣，發(fā)生裝置最好是（選填裝置編號）．
（4）研究性學(xué)習(xí)小組用上圖E所示的裝置探究氨的性質(zhì)，觀察到脫脂棉團由白色變?yōu)榧t色．該現(xiàn)象涉及到的性質(zhì)是（填字母編號）． A．氨分子是不斷運動的 B．濃氨水具有揮發(fā)性 C．氨氣有刺激性氣味 D．氨氣的水溶液顯堿性
（5）若將制取氨氣的熟石灰溶于水形成的飽和溶液置于小燒杯并放入一只大燒杯中（如圖3），在小燒杯外、大燒杯中加入下列物質(zhì)，觀察到小燒杯中飽和溶液變渾濁，則加入的物質(zhì)是（填字母編號）． A．水和濃硫酸 B．水和氯化鈉固體
C．水和硝酸銨固體 D．水和氫氧化鈉固體．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】生活中用洗滌劑、汽油、氫氧化鈉處理油污，請說明它們的原理有何不同？_________

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同步練習(xí)冊答案