【題目】根據(jù)如圖所示,按要求回答問題:
(1)請寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱:a;b .
(2)F實(shí)驗(yàn)的目的是 .
(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,可選擇的發(fā)生裝置是(填裝置代號,下同),但還需做的一點(diǎn)改動(dòng)是 , 該反應(yīng)的符號表達(dá)式為 .
(4)實(shí)驗(yàn)室如果使用A裝置制取氧氣,則反應(yīng)的符號表達(dá)式為 , 其中二氧化錳起作用.該方法與用高錳酸鉀制取氧氣相比,優(yōu)點(diǎn)是(寫一條).若用D裝置收集氧氣,則驗(yàn)滿氧氣的方法是(包括操作步驟,現(xiàn)象和結(jié)論:).氧氣還可用E裝置所示的方法收集,原因是 .
(5)氨氣NH3極易溶于水,且密度比空氣小,實(shí)驗(yàn)室常用加熱硫酸銨和熟石灰兩種固體的混合物來制備氨氣,則發(fā)生裝置應(yīng)選圖中的 , 收集裝置應(yīng)選 .
【答案】
(1)試管;集氣瓶
(2)檢查裝置的氣密性
(3)B;在試管口放一團(tuán)棉花;2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑
(4)2H2O2 2H2O+O2↑;催化;不用加熱,能節(jié)約能源(合理均可);把帶火星的木條放于瓶口,若木條復(fù)燃則滿;氧氣不易溶于水
(5)B;C
【解析】解:(1)標(biāo)號儀器分別是試管和集氣瓶;(2)F是檢查裝置的氣密性,防止裝置漏氣;(3)實(shí)驗(yàn)室用用高錳酸鉀制取氧氣屬于固體加熱型,故選發(fā)生裝置B,試管口要放棉花團(tuán),防止高錳酸鉀粉末受熱進(jìn)入導(dǎo)管,堵塞導(dǎo)管;反應(yīng)的符號表達(dá)為:2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑;(4)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制取氧氣為固液反應(yīng),可用A裝置,其中二氧化錳起催化作用,反應(yīng)的符號表達(dá)式是:2H2O2 2H2O+O2↑;
該方法與高錳酸鉀制取氧氣相比優(yōu)點(diǎn)有:不用加熱,能節(jié)約能源;加入藥品,即刻反應(yīng),可較快獲得氧氣;通過長頸漏斗可隨時(shí)添加藥品;在制取氧氣時(shí),操作簡單、安全等:若用D裝置收集氧氣,驗(yàn)滿的方法是把帶火星的木條放在瓶口,觀察木條是否復(fù)燃進(jìn)行判斷;氧氣不易溶于水,所以可用排水法收集;(5)用加熱硫酸銨和熟石灰兩種固體的混合物來制備氨氣,屬于固體加熱型,故選發(fā)生裝置B,NH3極易溶于水,且密度比空氣小,所以只能用向下排空氣法收集;
所以答案是:(1)試管; 集氣瓶;(2)檢查裝置的氣密性;(3)B;在試管口放一團(tuán)棉花;2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑;(4)2H2O2 2H2O+O2↑;催化;不用加熱,能節(jié)約能源(合理均可);把帶火星的木條放于瓶口,若木條復(fù)燃則滿;氧氣不易溶于水;(5)B;C.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了氧氣的制取裝置和氧氣的收集方法的相關(guān)知識點(diǎn),需要掌握發(fā)生裝置:固固加熱型、固液不加熱型;收集裝置:根據(jù)物質(zhì)的密度、溶解性;排水法收集時(shí),待氣泡均勻連續(xù)冒出時(shí)再收集(剛開始排出的是試管中的空氣;)用排空氣法收集氣體時(shí),導(dǎo)管伸到集氣瓶底部才能正確解答此題.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列化合物與單質(zhì)相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系回答:
(1)若乙的溶液是淺綠色,Y是紅色固體,則X是;
(2)在常溫下若乙是氣體,則X是如:(用化學(xué)方程式表示) .
(3)在常溫下若甲是固體,乙是無色液體,則X是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用化學(xué)符號填寫:
(1)氦氣_______________; (2)5個(gè)亞鐵離子_______________;
(3)保持二氧化硫化學(xué)性質(zhì)的最小粒子__________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請用化學(xué)符號表示或根據(jù)符號寫出意義;
(1)氦氣
(2)四個(gè)氮分子
(3)五氧化二磷中磷元素的化合價(jià)
(4)氯化鈉
(5)2OH﹣ .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列化學(xué)符號既表示一種物質(zhì),又表示一個(gè)原子,還表示一種元素的是【 】
A. H2 B. N C. Cu D. H2O
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列化學(xué)用語正確的是( )
A.N5:5個(gè)氮原子
B.FeO:氧化鐵
C.Zn2+:正二價(jià)的鋅元素
D.2O2:2個(gè)氧分子
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2014年5月29日《環(huán)球時(shí)報(bào)》報(bào)道:我國科學(xué)家率先用鋁合金和石墨烯(一種碳單質(zhì))按一定比例混合制成“烯合金”,該材料有望生產(chǎn)出“紙一樣薄的手機(jī)”、“一分鐘充滿電的電池”等產(chǎn)品。下列關(guān)于“烯合金”的說法中一定不正確的是
A. 是一種碳單質(zhì) B. 具有可燃性 C. 具有導(dǎo)電性 D. 含碳元素和鋁元素
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】當(dāng)你參加“以水為題”的課外小組活動(dòng)時(shí),請根據(jù)以下活動(dòng)內(nèi)容要求,填空回答問題.
(1)從北京永定河取水樣后,制成兩個(gè)如圖所示的簡易凈水器,對河水進(jìn)行初步凈化.請問,簡易凈水器Ⅰ中,用到的小卵石、石英砂和膨松棉的作用為(填代號) , 活性炭的作用為(填代號)紗布卵石石英砂活性炭膨松棉
A.沉淀 B.過濾 C.吸附 D.使硬水軟化 E.使渾濁的水變成純凈物水
(2)使用簡易凈水器Ⅱ處理河水時(shí),在操作中,應(yīng)沿著慢慢向中傾倒河水,并注意液面始終要低于 .
(3)用肥皂在實(shí)驗(yàn)室的自來水中洗衣時(shí),起浮渣,說明該自來水是含的水,屬于硬水.
(4)為了確定水的組成,課外小組還進(jìn)行了電解水的實(shí)驗(yàn),請你寫出電解水文字表達(dá)式為反應(yīng)類型為 , 與電源兩極相連的兩端,產(chǎn)生氣體體積比為(用體積相同的容器收集):=: .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請你結(jié)合下列裝置圖回答問題.
(1)選寫出圖中一種玻璃儀器的名稱: .
(2)可用來制取O2、CO2和H2的發(fā)生裝置是(填字母).若實(shí)驗(yàn)室用該裝置來制取O2 , 寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式: .
(3)已知SO2是一種沒有顏色而有刺激性氣味的有毒氣體,易溶于水,密度比空氣大.則SO2(填“能”或“不能”)用排水法收集:若用裝置C收集SO2氣體,進(jìn)氣口為(填“a”或“b”);為避免SO2對環(huán)境的污染,常用裝置D裝NaOH溶液來吸收,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是: .
(4)生活、生產(chǎn)中煤的燃燒也會(huì)產(chǎn)生SO2污染環(huán)境,下列環(huán)境問題與燃燒煤有直接關(guān)系的是(填序號).
A.酸雨
B.溫室效應(yīng)
C.臭氧層破壞
D.可吸入顆粒物增加.
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