【題目】根據(jù)下列化合物與單質(zhì)相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系回答：

（1）若乙的溶液是淺綠色，Y是紅色固體，則X是；
（2）在常溫下若乙是氣體，則X是如：（用化學(xué)方程式表示） ．
（3）在常溫下若甲是固體，乙是無色液體，則X是 ．

【答案】
（1）鐵
（2）碳；C+2CuO ?2Cu+CO2↑
（3）氫氣
【解析】解：（1）乙的溶液為淺綠色，亞鐵鹽的水溶液顯淺綠色，則乙為亞鐵鹽的水溶液，Y是紅色固體，Y是生成的銅，則X是鐵．（2）在常溫下生成物乙（化合物）是氣體，符合要求的反應(yīng)可以是碳在高溫下還原氧化銅，生成銅和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：C+2CuO 2Cu+CO2↑ （合理即可）．（3）在常溫下若甲是固體，乙是無色液體，氫氣具有還原性，能與氧化銅反應(yīng)生成銅和水，符合要求，則X是氫氣．
所以答案是：（1）鐵（2）碳；C+2CuO 2Cu+CO2↑；（3）氫氣．
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式的相關(guān)知識(shí)，掌握注意：a、配平 b、條件 c、箭號(hào)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列方法能區(qū)分氧氣和二氧化碳兩瓶氣體的是

A. 聞氣味 B. 觀察顏色

C. 倒入適量水 D. 將燃著的木條伸入集氣瓶中

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某學(xué)生用量筒量取液體，量筒擺放平穩(wěn)，且學(xué)生面對(duì)刻度，他首先俯視凹液面的最低處讀數(shù)為19mL，傾出一部分液體后，又仰視讀數(shù)為10mL,則該同學(xué)實(shí)際倒出液體的體積為（ ）

A. 等于9mL B. 大于9mL C. 小于9mL D. 無法確定

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E、F是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，A、B是含有相同元素的無色液體，D是最輕的氣體，F(xiàn)是紅色固體單質(zhì)．根據(jù)如圖的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系判斷．

（1）A物質(zhì)是（填化學(xué)式）．
（2）寫出B→D的化學(xué)方程式 ．
（3）寫出D和E反應(yīng)的化學(xué)方程式

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】人體攝入鋅不足會(huì)引起多種疾病，缺鋅者可在醫(yī)生指導(dǎo)下通過服用葡萄糖酸鋅口服液來補(bǔ)鋅．已知葡萄糖酸鋅的化學(xué)式為C12H22O14Zn．
（1）葡萄糖酸鋅中碳、氫兩種元素的質(zhì)量比為 ．
（2）葡萄糖酸鋅中鋅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】圖為A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，據(jù)圖回答：

（1）t2℃時(shí)，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小順序是 ．
（2）將t2℃時(shí)三種物質(zhì)等質(zhì)量的飽和溶液分別降溫到0℃時(shí)，析出晶體最多的是 ．
（3）20℃時(shí)，將50gA物質(zhì)放入100g水中，充分?jǐn)嚢�，所得溶液的質(zhì)量是g．
（4）若將t1℃三種物質(zhì)的飽和溶液分別升溫到t2℃時(shí)，則三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是 ．
（5）A中混有少量的B，要得到較純凈的A，可采用的方法是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是（ ）
A. 加熱液體
B.
傾倒液體
C.
滴加液體
D.
檢查氣密性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】硝酸銨（NH4NO3）是常用的一種氮肥，對(duì)促進(jìn)植物莖、葉生長茂盛，葉色濃綠，提高植物蛋白質(zhì)含量等有作用．請(qǐng)回答下列問題：
（1）NH4NO3中含有NO3﹣ ， 則NO3﹣中氮元素的化合價(jià)為 ．
（2）硝酸銨不能與堿性肥料一起施用，因?yàn)殇@鹽能與堿發(fā)生反應(yīng)而失效．在化學(xué)方程式：NH4NO3+NaOH NaNO3+□↑+H2O中，□的化學(xué)式為 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖所示，按要求回答問題：

（1）請(qǐng)寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱：a；b ．
（2）F實(shí)驗(yàn)的目的是 ．
（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，可選擇的發(fā)生裝置是（填裝置代號(hào)，下同），但還需做的一點(diǎn)改動(dòng)是 ， 該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為 ．
（4）實(shí)驗(yàn)室如果使用A裝置制取氧氣，則反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為 ， 其中二氧化錳起作用．該方法與用高錳酸鉀制取氧氣相比，優(yōu)點(diǎn)是（寫一條）．若用D裝置收集氧氣，則驗(yàn)滿氧氣的方法是（包括操作步驟，現(xiàn)象和結(jié)論：）．氧氣還可用E裝置所示的方法收集，原因是 ．
（5）氨氣NH3極易溶于水，且密度比空氣小，實(shí)驗(yàn)室常用加熱硫酸銨和熟石灰兩種固體的混合物來制備氨氣，則發(fā)生裝置應(yīng)選圖中的 ， 收集裝置應(yīng)選 ．

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