精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
9．硫在氧氣里燃燒時產生（　　）
A．藍紫色火焰B．淡藍色火焰C．耀眼強光D．白煙

分析 根據硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象，進行分析判斷．

解答 解：A、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，故選項說法正確．
B、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，故選項說法錯誤．
C、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，而不是耀眼強光，故選項說法錯誤．
D、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，而不是白煙，故選項說法錯誤．
故選：A．

點評 本題難度不大，掌握常見物質燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

19．研究性學習小組選擇“過氧化氫生成氧氣的快慢與什么因素有關”的課題進行探究，以下是他們探究的主要過程：
【假設】過氧化氫生成氧氣的快慢與催化劑的種類有關．
【實驗方案】常溫下，在兩瓶同質量、同濃度的過氧化氫溶液中，分別加入相同質量的二氧化錳和水泥塊，測量各生成一瓶（相同體積）氧氣所需的時間．
【進行實驗】
如圖是他們進行實驗的裝置圖，氣體發(fā)生裝置中A儀器的名稱是錐形瓶，此實驗中B處宜采用的氣體收集方法是排水法．
【實驗記錄】
實驗編號12
反應物5%過氧化氫溶液5%過氧化氫溶液
催化劑1g水泥塊1g二氧化錳
時間165s46s
【結論】該探究過程得出的結論是相同條件下，H2O2生成O2的快慢與催化劑的種類有關．
【反思】過氧化氫在常溫下分解緩慢，若要證明二氧化錳和水泥塊是該反應的催化劑，還需增加實驗來驗證它們在化學反應前后的質量和化學性質是否改變．
小邵同學打算自己探究一下二氧化錳在分解過氧化氫時所起的作用，但手邊沒有現(xiàn)成的二氧化錳藥品，只有高錳酸鉀、30%的過氧化氫溶液、木條、水、火柴，其他儀器可任選．
（1）若要得到二氧化錳粉末，反應原理是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑（用化學方程式表示）．
（2）他設計了以下三組實驗探究二氧化錳在較低的溫度下對分解過氧化氫的反應是否有催化作用：①在第1支試管中加入5mL30%的過氧化氫溶液，把帶火星的木條伸入試管，看木條是否復燃；②…；③在第3支試管中加入5mL30%的過氧化氫溶液，并加入少量二氧化錳，把帶火星的木條伸入試管，觀察木條是否復燃．你認為小明設計的第2組實驗過程是在第二支試管加入少量二氧化錳，把帶火星的木條伸入試管，觀察木條是否復燃．
（3）③中有氧氣放出，小明認為③中有氧氣放出是因為二氧化錳與過氧化氫發(fā)生了反應，請你幫他設計一個實驗來說明二氧化錳沒有和過氧化氫發(fā)生反應，只是反應的催化劑．將反應后所得固體過濾，洗滌，然后再將所得的固體加入盛雙氧水的試管中，然后在試管口處，放一帶火星的木條，觀察木條復燃，說明二氧化錳沒有跟雙氧水發(fā)生反應，只是改變反應速率．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．人進入一些地下的石灰?guī)r洞、干涸的深井、廢棄的防空洞之前要先做燈火試驗，以防不測．這是由于這些場所含有比正�？諝庵畜w積分數(shù)更大的（　�。�
A．CO2B．COC．N2D．SO2

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

17．某無色溶液可能含有NaOH、HCl、H2SO4、NaCl、Na2CO3、MgCl2、FeCl3中的一種或幾種，加入氫氧化鋇溶液，產生沉淀與加入的氫氧化鋇溶液量的關系如圖：
（已知硫酸鋇是不溶于酸的沉淀物）
則溶液中一定含MgCl2、HCl；可能含NaCl；一定無H2SO4、Na2CO3、FeCl3、NaOH．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

4．經過課外學習發(fā)現(xiàn)，錳（Mn）也能排入下列金屬活動性順序中：
K、Ca、Na、Mg、Al、Mn、Zn、Fe、Sn、Pb、（H）、Cu、Hg、Ag、Pt、Au
（1）用元素符號將上述金屬活動性順序補充完整．
（2）已知錳鹽中錳元素顯+2價．寫出金屬錳與稀鹽酸發(fā)生置換反應的化學方程式：Mn+2HCl═MnCl2+H2↑；
（3）如圖所示是某同學探究金屬鎂、鋅、鐵、銅、銀五種金屬活動性順序的實驗；

①通過上述實驗，有人認為不能得出正確結論，你認為他的理由是不能證明鋅、鐵、鎂的活動性順序，
②我國古代“濕法冶銅”就是利用了D中的反應原理，請寫出該反應的化學方程式：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．在試管中加入過量的塊狀碳酸鈣，加入一定量的稀鹽酸，充分反應，有少量氣泡產生．過濾，將濾液分為三份，分別進行以下實驗：第一份與石灰水混合，立即產生白色沉淀；第二份與稀鹽酸混合，立即產生無色氣體；將第三份加熱，看到溶液變渾濁且有無色氣體產生．依據上述三個實驗現(xiàn)象，說明鹽酸與過量碳酸鈣的反應中生成了（　�。�
A．Ca（OH）ClB．Ca（HCO3）2C．Ca2（OH）2CO3D．Ca（OH）2

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線如圖1所示．
（1）圖1中P點的含義是20℃時甲、乙的溶解度相等，均為30g；
（2）40℃時，甲、乙兩物質溶液的溶質質量分數(shù)大小關系為（填序號）D；
A．甲＞乙 B．甲=乙 C．甲＜乙 D．無法確定
（3）20℃時，進行了如圖2所示的實驗：
上述實驗過程中所得的溶液中，屬于不飽和溶液的是AC（填序號，下同），BE溶液與B溶液中溶質的質量分數(shù)相同．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

6．小李了解到鈉的氧化物，除氧化鈉（Na2O）外還有過氧化鈉（Na2O2）．
【提出問題】常溫下金屬鈉與氧氣反應，產物是什么？
【作出猜想】常溫下鈉與氧氣反應的產物有：
猜想1：Na2O
猜想2：Na2O2
猜想3：Na2O和Na2O2
【查閱資料】①鈉是一種很活潑的金屬，密度比煤油大比水小，常溫下易與水或氧氣反應，但不與煤油反應；
②氧化鈉與過氧化鈉都能與水發(fā)生反應，化學方程式如下：
Na2O+H2O=2NaOH；2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑
【實驗探究】
切開一小塊金屬鈉，在氧氣中放置，待充分反應后，進行如下操作．
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論
①取少量生成的固體加入足量蒸餾水無明顯現(xiàn)象猜想1正確
②取①所得溶液，加入幾滴無色酚酞溶液呈紅色
【反思與交流】
（1）請寫出金屬鈉在常溫下與氧氣反應的化學方程式4Na+O2=2Na2O．
（2）實驗室保存金屬鈉的方法正確的是B
A．保存在盛有水的試劑瓶中
B．保存在盛有煤油的試劑瓶中
C．保存在密封的試劑瓶中
【拓展與延伸】
那么Na2O2又是鈉與氧氣在什么條件下反應產生的？
猜想1：氧氣較純且充足條件下；
猜想2：點燃條件下
請你任意選擇一個猜想，設計實驗驗證．
實驗操作預期實驗現(xiàn)象
切開一小塊金屬鈉，在氧氣中點燃，待充分反應后，取少量生成的固體加入足量蒸餾水產生氣泡
請結合所學知識，再舉一例說明反應物濃度或反應條件不同，產物不同的現(xiàn)象氧氣不足時，碳燃燒生成一氧化碳，氧氣充足時，碳燃燒生成二氧化碳．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案