根據(jù)如圖所示兩套裝置,請回答:
(1)寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱a
 
,b
 

(2)用甲裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn):把注射器內(nèi)的無色液體推入儀器a中與固體反應(yīng),觀察到氣球脹大.符合該現(xiàn)象的反應(yīng)有:
①分解反應(yīng):
 
 (寫化學(xué)方程式).
②化合反應(yīng):CaO+H2O═Ca(OH)2,氣球脹大的原因是
 

③其他反應(yīng):若儀器a中的固體是Mg粉或Na2CO3粉末,則注射器中的液體可以是
 

(3)乙裝置中用注射器代替儀器b后,用于實(shí)驗(yàn)室制氣體,其優(yōu)點(diǎn)是
 
.應(yīng)隨時發(fā)生或停止.若讓正在發(fā)生的反應(yīng)停止進(jìn)行,正確的操作方法是
 
考點(diǎn):反應(yīng)現(xiàn)象和本質(zhì)的聯(lián)系,常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,生石灰的性質(zhì)與用途,酸的化學(xué)性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:實(shí)驗(yàn)性簡答題
分析:(1)根據(jù)常見儀器的名稱進(jìn)行解答;
(2)根據(jù)甲裝置適用于固體和液體混合反應(yīng)不需要加熱的反應(yīng)、氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣放出大量的熱以及Mg粉或NaHCO3粉末與酸反應(yīng)放出氫氣或二氧化碳進(jìn)行解答;
(3)根據(jù)乙裝置中用注射器代替儀器b后其優(yōu)點(diǎn)是易于控制滴入試劑的量以控制反應(yīng)速率進(jìn)行解答.
解答:解:(1)圖中標(biāo)號儀器的名稱a:錐形瓶,b:長頸漏斗;
(2)①甲裝置適用于固體和液體混合反應(yīng)不需要加熱的反應(yīng),分解反應(yīng)有過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣,化學(xué)方程式為:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;
②氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣放出大量的熱,使瓶內(nèi)氣體體積膨脹;
③Mg粉或NaHCO3粉末與酸反應(yīng)放出氫氣或二氧化碳;
(3)乙裝置中用注射器代替儀器b后其優(yōu)點(diǎn)是易于控制滴入試劑的量以控制反應(yīng)速率.若讓正在發(fā)生的反應(yīng)停止進(jìn)行,正確的操作方法關(guān)閉彈簧夾,這樣生成的氣體排不出去,使試管內(nèi)的氣壓增大,把稀鹽酸壓回長頸漏斗,使反應(yīng)物分離開,反應(yīng)就停止了.
故答案為:(1)錐形瓶;長頸漏斗;
(2)①2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;
②氧化鈣與水反應(yīng)放出大量的熱,使瓶內(nèi)氣體體積膨脹;
③硫酸;
(3)易于控制滴入試劑的量以控制反應(yīng)速率;關(guān)閉彈簧夾.
點(diǎn)評:氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2011年被聯(lián)合國定為“國際化學(xué)年”,以紀(jì)念化學(xué)所取得的成就以及對人類文明的貢獻(xiàn),下列體現(xiàn)化學(xué)造福人類的是(  )
A、(1)(3)
B、(1)(2)(4)
C、(1)(3)(4)
D、(1)(2)(3)(4)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室有二瓶失去標(biāo)簽的無色液體,分別是稀鹽酸和氫氧化鈉溶液,請你設(shè)計(jì)盡可能多的方案
加以鑒別.
(1)寫出設(shè)計(jì)的四種方案中所用的試劑或方法:
方案一:
 
;
方案二:
 
;
方案三:
 
;
方案四:
 

(2)請你選取其中一種方案,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告:
      實(shí)驗(yàn)步驟      實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象         實(shí)驗(yàn)結(jié)論
 
 
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(用化學(xué)符號填空)地殼中含量位于前兩位的元素是
 
、
 
,含量最多的金屬元素是
 
;空氣中含量最多的元素是
 
;最原始的元素是
 
;構(gòu)成氯化鈉的離子是
 
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明二氧化碳與氧氣的有關(guān)性質(zhì),完成下列表格.
         實(shí)  驗(yàn)  操  作     現(xiàn)  象     結(jié)   論
 
 

二氧化碳能溶于水
 
 

氧氣具有助燃性

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)如表列出了氯化銨在不同溫度下的溶解度.
溫度(℃)20304050
溶解度(g)37.241.445.850.4
①從表中可得到的一條信息是:
 

②40℃時向100g水中加入50g氯化銨.充分溶解后所形成的溶液質(zhì)量為
 
g;
③若將t℃氯化銨飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采取的方法?div id="zdmioqv" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(2)請仔細(xì)觀察如圖,回答有關(guān)問題.
①過量排放二氧化碳會導(dǎo)致
 

②形成酸雨的主要?dú)怏w有
 
.(寫二種)
③請你就如何防止酸雨形成,提一點(diǎn)建議
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

同學(xué)們在學(xué)習(xí)堿的化學(xué)性質(zhì)時,進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn).
(1)上述實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的中和反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)若要確保甲實(shí)驗(yàn)中的物質(zhì)恰好完全反應(yīng),正確的操作方法是
 

(3)乙實(shí)驗(yàn)中加入氫氧化鈉溶液后,可觀察到的現(xiàn)象是
 
,所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(4)丙實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,同學(xué)們將甲、乙、丙三個實(shí)驗(yàn)中所得的物質(zhì)全部倒入同一個干凈的燒杯中,最終看到廢液渾濁并呈紅色,對此產(chǎn)生極大的興趣并進(jìn)行了一系列的探究活動.
【提出問題】小麗提出:廢液中含有哪些物質(zhì)?
【交流討論】經(jīng)過激烈地討論后,大家一致認(rèn)為:廢液中一定含有:碳酸鈣、酚酞、水、
 
和能使溶液呈堿性物質(zhì).
小華又提出:能使廢液呈堿性的物質(zhì)可能有哪些?同學(xué)們又進(jìn)行了認(rèn)真的分析和思考,得出了以下幾種猜想:
小云認(rèn)為:只有碳酸鈉
小紅認(rèn)為:只有氫氧化鈣
小林認(rèn)為:是氫氧化鈉和碳酸鈉
你認(rèn)為還可能是
 
(寫一種猜想)
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】小方想用氯化鈣溶液來驗(yàn)證小云、小紅、小林的猜想.通過查閱資料獲悉氯化鈣溶液呈中性,并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn).請你將小方的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)補(bǔ)充完整.
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容預(yù)計(jì)現(xiàn)象預(yù)計(jì)結(jié)果
 取少量廢液缸中的上層清液于潔凈的試管中,并加入過量氯化鈣溶液,充分振蕩后靜置.①有白色沉淀,溶液呈紅色.
 
的猜想正確
 
 
的猜想正確
 
 
的猜想正確
【反思拓展】通過此探究過程同學(xué)們明確地認(rèn)識到,要研究化學(xué)反應(yīng)后剩余物質(zhì)的成分,不僅要考慮各反應(yīng)的生成物,還要考慮各種反應(yīng)物的過量等問題.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有NaCl、H2O、Cu、CaO、H2、CaCO3、NaOH七種物質(zhì),請按下列要求將這些物質(zhì)分類:
(1)單質(zhì)
 

(2)氧化物
 

(3)常見的鹽
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

生活中的下列變化屬于物理變化的是
 

A、小麥磨成面粉    B、面包發(fā)霉    C、燃放煙花     D、
 

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同步練習(xí)冊答案