【題目】某氣體是由 SO2、H2、CO2中的一種或幾種組成．現(xiàn)測知該氣體中含氧質(zhì)量 分數(shù)為 50%，則該氣體的組成情況可能有：①_________________；②__________________；③_________________。

【答案】SO2 CO2 和 H2的混合物 SO2、H2、CO2 的混合物

【解析】

二氧化硫中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為。

二氧化碳中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為。

①現(xiàn)測知該氣體中含氧質(zhì)量分數(shù)為50%，而二氧化硫中氧元素的質(zhì)量分數(shù)正好為50%，所以該氣體有可能是純凈物。

②二氧化碳中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為72.7%比50%大，但如果和一定量的氫氣混合，總的氧元素的質(zhì)量分數(shù)就會比72.7%小，可能達到50%，所以該氣體有可能是和的混合物。

③還有可能是三者的混合物，因為二氧化硫中氧元素的質(zhì)量分數(shù)正好為：50%與該氣體中氧元素的質(zhì)量分數(shù)相同，對總的含氧量不影響；而二氧化碳和氫氣混合，氧元素的質(zhì)量分數(shù)比72.7%小，可能達到50%，所以該氣體有可能是的混合物。

④如果是二氧化硫和氫氣混合；或單獨是氫氣，氧元素的質(zhì)量分數(shù)就會比50%�。蝗绻嵌趸蚝投趸蓟旌�；或單獨是二氧化碳氧元素的質(zhì)量分數(shù)比72.7%大，所以都不符合。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】科學家在-100℃合成了物質(zhì)X（分子模型如圖，其中 代表碳原子， 代表氫原子）。

（1）物質(zhì) X 的化學式為_______。（提示：碳元素寫在前面）

（2）1個物質(zhì)X_______構(gòu)成。

（3）物質(zhì)X中碳、氫元素的質(zhì)量比為_______（最簡整數(shù)比）。

（4）物質(zhì)X的相對分子質(zhì)量為_______。

（5）該物質(zhì)中氫元素的質(zhì)量分數(shù)為_______。（計算結(jié)果精確到 0.1%）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學是以實驗為基礎(chǔ)的科學，實驗是科學據(jù)究的重要手段。

（1）做木炭在氧氣里燃燒實驗時，紅熱的木炭要由瓶口向下緩慢插入的原因是_____。

（2）下圖是某微型實驗的裝置圖，回答下列問題：

①a處有何現(xiàn)象_____？寫出相關(guān)反應的化學方程式_____。

②寫出b處產(chǎn)生的現(xiàn)象及相關(guān)反應的化學方程式_____、_____。

（3）某興趣小組開展“測定密閉容器中某種氣體的體積分數(shù)”的探究實驗。

（實驗1）按圖1所示裝置，用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的體積分數(shù)。

（實驗2）按圖2所示裝置，在集氣瓶內(nèi)用水均勻涂附鐵粉除氧劑（其中輔助成分不干擾實驗），利用鐵銹蝕原理測定空氣中氧氣的體積分數(shù)。

實驗過程中，連接數(shù)字傳路器，測得實驗1、實驗2中氧氣的體積分數(shù)隨時間變化的關(guān)系分別如圖3、圖4所示，依據(jù)圖3、圖4信息，_____（填“實驗1”或“實驗2”）的測定方法更準確，判斷依據(jù)是：_____。

（4）利用過氧化鈉（Na2O2）與二氧化碳反應生成碳酸鈉和氧氣的性質(zhì)，在潛水艇中常用過氧化鈉做供氧劑。某潛水艇有624g過氧化鈉，與二氧化碳反應能提供氧氣的質(zhì)量是多少_____？

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】夏天到了，衣服上常會留下難以清洗的汗?jié)n、果汁漬等。現(xiàn)在市場上出售一種稱作“污漬爆炸鹽”的商品，宜稱“含天然活性氧，能在瞬間去除洗衣粉難以除去的多頑固污漬”。小紅同學對這種“污漬爆炸鹽”的化學成分非常感興趣，對其化成分進行探究。

主要探究過程如下：

（1）提出問題“污漬爆炸鹽”的主要化學成分是什么？

（2）查閱相關(guān)資料（資料主要信息如下）

過碳酸鈉俗稱固體雙氧水，白色結(jié)晶顆粒。過碳酸鈉溶與水反應時分解生成碳酸鈉和過氧化氫，是目前廣泛應用的主要洗滌助劑之一。

（3）猜想:“污漬爆炸鹽”的主要化學成分可能是過碳酸鈉。

（4）設計與實險

小紅同學設計的主要實驗裝置如圖所示。

請你運用所學知識，助小紅同學完成下列實驗報告。

序號

主要操作步驟

主要實驗現(xiàn)象

操作目的

①

在集氣瓶中加入少量______（黑色固體）；在分液漏斗a中加入新配制的“污漬爆炸鹽”的飽和溶液；在分液漏斗b中加入_______________。

②

打開分液漏斗a的活塞，放出適量溶液后，關(guān)閉活塞

生成大量無色氣體

然后________________

_____________________

驗證生成氣體的成分

第②步操作得到的結(jié)論：____________________。

③

待第②步反應停止后，打開分液漏斗b的活塞，放出適量溶液后，關(guān)閉活塞

生成大量無色氣體

將生成的氣體通入_____________________

________________________________

驗證生成氣體的成分

第③步操作得到的結(jié)論：_______________________。

（5）實驗的初步結(jié)論

小紅認為：“污漬爆炸鹽”溶于水生成碳酸鈉和過氧化氫，“污漬爆炸鹽”的主要化學成分是過碳酸鈉。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用Y形管或Y形導管完成以下實驗。

（1）圖1中Y形管左側(cè)管中加入無色酚酞試液，右側(cè)管中加入濃氨水，一段時間后，可觀察到的現(xiàn)象：______________________，用分子的觀點解釋這一現(xiàn)象：__________________________。

（2）圖2中Y形導管平放于桌面，實驗中可觀察到的現(xiàn)象_____________________________，用化學方程式解釋結(jié)論______________________________。

（3）若把Y形導管固定在鐵架臺上（如圖3），a管位于上方，b管位于下方，兩石蕊試紙均濕潤，可觀察到b管中試紙變色比a管明顯，原因__________________________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（1）含磷洗衣粉中含有 Na5PXO10，其洗滌廢水的任意排放會污染環(huán)境，已知 在上述化合物中磷的化合價為+5，則 X應為_______．

（2）元素 A 與鈉形成的化合物的化學式為 NaxA，元素 B 的氯化物的化學式為BCly，若化合價不變，則 A、B 兩種元素組成的化學式為_____________________．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某氣體是由 SO2、H2、CO2中的一種或幾種組成．現(xiàn)測知該氣體中含氧質(zhì)量 分數(shù)為 50%，則該氣體的組成情況可能有：①_________________；②__________________；③_________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用化學術(shù)語表示下列意義

（1）兩個鈣離子_______，三個二氧化硫分子________，四個鐵原子_______。

（2）地殼中含量最高的金屬元素為_____________，氯酸鉀中氯元素的化合價_______________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是生命之源“珍惜水、節(jié)約水、愛護水”是每個公民應盡的義務和責任。

（1）用如圖1所示裝置進行電解水的實驗，正、負極中收集到的氣體體積比為_____；反應的化方程式為_____；b管產(chǎn)生的氣體是_____；

（2）小李同學從水庫中取出渾濁水樣進行實驗。

①將水樣靜置，用如圖2裝置進行過濾，其操作規(guī)范的是_____（填標號）。

a.用玻璃棒引流

b.濾紙邊緣高出漏斗

c.漏斗末端頸尖未緊靠燒杯內(nèi)壁

d.將濾紙濕潤，使其緊貼漏斗內(nèi)壁

e.用玻璃棒在漏斗中輕輕攪動以加快過濾速度

②在處理后的水樣中加入一定量肥皂水，振蕩，觀察到泡沫較少，浮渣較多，說明該水樣屬于_____（填“硬水”或“軟水”）。

③生活中常用_____的方法降低水的硬度。

（3）下列分別盛有不同物質(zhì)的容器中，所盛物質(zhì)屬于單質(zhì)的是_____，化合物的是_____，氧化物的是_____。（均填容器下的代號）

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