分析 根據(jù)已有的知識進行分析,二氧化碳能溶于水,其水溶液呈酸性,能使石蕊試液變紅,氧氣具有支持燃燒的性質,能使帶火星的木條復燃,硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰,生成有刺激性氣味的氣體二氧化硫,二氧化碳具有密度比空氣大,既不燃燒也不支持燃燒的性質.
解答 解:(1)儀器①為燒杯;儀器②為燃燒匙;故填:?燒杯;?燃燒匙;
(2)二氧化碳能溶于水,使軟塑料瓶內(nèi)壓強減小,在大氣壓的作用下瓶子變癟,二氧化碳的水溶液呈酸性,能使石蕊試液變紅,所以本題答案為:塑料瓶變癟;紫色石蕊試液變紅;
(3)通過B實驗,帶火星的木條復燃,說明瓶內(nèi)盛的時氧氣,所以本題答案為:氧氣;
(4)硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰,生成有刺激性氣味的氣體二氧化硫,所以本題答案為:明亮藍紫色火焰,生成刺激性氣體,S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2;
(5)蠟燭熄滅,說明二氧化碳既不燃燒也不支持燃燒,下層的蠟燭先熄滅,說明二氧化碳的密度比空氣大,所以本題答案為:不能燃燒不支持燃燒,密度比空氣大;
點評 本題考查了二氧化碳性質的實驗探究,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進行,要求同學們在平時的學習中加強基礎知識的儲備,以便靈活應用.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 物體只要在空氣中達到一定溫度就一定會發(fā)生燃燒 | |
B. | 炒菜時油鍋著火用鍋蓋蓋滅 | |
C. | 通過降低可燃物的著火點可以滅火 | |
D. | 燃料完全燃燒時都會生成水 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 大力排放使用節(jié)能燈 | |
B. | 大力發(fā)展水力、風力發(fā)電,減少火力發(fā)電 | |
C. | 為治理環(huán)境,隨意焚燒垃圾 | |
D. | 綠化荒山,增加綠化面積 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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