7．隨著城市的規(guī)劃建設(shè)，寧夏也即將步入地鐵時代．在地鐵的建設(shè)過程中，用了大量鋼材，其中出站口的扶手為不銹鋼，它屬于（　�。�
A．金屬材料B．合成材料C．復合材料D．無機非金屬材料

分析 根據(jù)物質(zhì)的類別進行分析解答即可．

解答 解：不銹鋼屬于鐵的合金，屬于金屬材料，故選A．

點評 本題考查的是常見的物質(zhì)的分類，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

17．回答下列問題：
（1）托盤天平能稱準至：0.1克．
（2）濃H2SO4沾到皮膚上，首先采取的措施是：用大量水沖洗．
（3）實驗室用剩的藥品應(yīng)：放入指定容器．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

18．【提出問題】蔗糖是我們生活中經(jīng)常接觸的一種食品，你是否想過蔗糖是由哪些元素組成的呢？
【猜想】生活中，我們偶爾會看見蔗糖在鍋里加熱時間過長會變成黑色，因此，小明猜想蔗糖中含碳元素，或許還含有其他元素，如氫元素等．
【收集資料】小明、小強在圖書館查到以下資料：
（1）蔗糖屬于有機化合物（含有碳的化合物，今后將學到），有機化合物一般可以燃燒，受熱易分解，這屬于有機化合物的化學（填“物理”或“化學”）性質(zhì)．
（2）化學反應(yīng)的本質(zhì)是分子裂成原子，原子重新組合成其他物質(zhì)的分子，因此在化學反應(yīng)前后，元素的種類不變（填“變多”“不變”或“變少”）．
【設(shè)計實驗】小明、小強分別設(shè)計了如下方案進行實驗探究：
小明：將蔗糖在空氣中點燃．單獨點燃蔗糖不易燃燒，但在蔗糖中摻入少量煙灰，蔗糖就很容易被點燃．分別用干燥的玻璃片和蘸有澄清石灰水的玻璃片置于火焰上方，觀察現(xiàn)象．
小強：將蔗糖放在一密閉的容器中加強熱，觀察現(xiàn)象．
【現(xiàn)象與結(jié)論】小明實驗觀察到的現(xiàn)象為：玻璃片上有水珠，澄清的石灰水變渾濁．
小強觀察到的現(xiàn)象為：容器底部有黑色物質(zhì)，容器壁上有水珠．
結(jié)論：蔗糖是由碳、氫、氧三種元素組成的．
【反思與評價】兩個實驗方案中你會選擇哪一個？為什么？（選做題，不計入總分）

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

15．原子由居于原子中心帶正電的原子核和帶負電的電子構(gòu)成，在原子中，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

2．每年因腐蝕而報廢的金屬設(shè)備和材料相當于年產(chǎn)量的20%～40%，防止金屬的腐蝕已成為科技領(lǐng)域的重大問題．
（1）鐵在空氣中的銹蝕，實際上是鐵跟空氣中的氧氣和水蒸氣共同作用的結(jié)果．
（2）為了防止鐵銹蝕，人們常采用在其表面涂油、刷漆或鍍鉻等方法．這些方法的共同防銹原理是使鐵與水和氧氣隔絕．在鐵路建設(shè)中，常利用以下反應(yīng)制取鐵單質(zhì)：Fe2O3+2Al═X+2Fe，則X的化學式為Al2O3，該反應(yīng)的基本類型是置換反應(yīng)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

12．甲、乙兩個實驗小組分別進行“Na2CO3和NaCl混合物中Na2CO3含量測定”的實驗：
（1）甲組的方法是：用已知濃度的鹽酸滴加到一定質(zhì)量的混合物中，根據(jù)消耗鹽酸溶液的體積來測定碳酸鈉的含量．在實驗過程中除鹽酸、試樣與水以外，判斷反應(yīng)是否完全必須用到的試劑是酚酞試液．
（2）乙組的方法是：將樣品與稀鹽酸反應(yīng)，測定反應(yīng)后生成CO2的體積，經(jīng)換算并計算出樣品中Na2CO3的質(zhì)量．用如圖裝置測定產(chǎn)生的CO2氣體的體積，請分析圖Ⅱ裝置中油層的作用是防止二氧化碳溶于水，影響氣體體積的測定；使反應(yīng)前后油層上方氣體壓強和外界大氣壓相同操作方法是打開彈簧夾，移動量氣管，使油層與量氣管的液面處于同一水平面．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．近日，有關(guān)食品添加劑與食品安全問題，引起了人們廣泛關(guān)注．其實，食品添加劑是指用于改善食品口味、延長食品保存期甚至增加食品營養(yǎng)成分的一類天然或化學合成物質(zhì)，但如果被過度使用，則會危害人的健康．為了食品安全，國家對食品添加劑的使用有嚴格的控制．
（1）食鹽（化學式：NaCl）也是一種食品添加劑，衛(wèi)生機構(gòu)建議，人體每天鈉元素的攝入量不宜超過2.3克．如果人體所需的鈉元素全部來自食鹽，請通過計算求一個人每天食鹽的攝入量不宜超過5.85克．
（2）了解了有關(guān)食品添加劑知識后，當你在選購食品時應(yīng)該C．
A．盡量選擇加工度高的食品
B．盡量選擇色、香、味俱全的食品，以保證口味
C．多關(guān)注食品營養(yǎng)表中添加劑的品種和用量
D．只關(guān)注食品的營養(yǎng)成分，不在乎是否含有添加劑．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于Na與Na+兩種粒子的判斷中，正確的是（　�。�
①核電荷數(shù)相同   ②屬同種元素    ③Na+比Na穩(wěn)定   ④質(zhì)量幾乎相等⑤質(zhì)子數(shù)相等．
A．①③④⑤B．②④C．①②⑤D．全部

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

17．有一包白色固體，可能含有Na2SO4、Na2CO3、Ba（NO3）2、NaCl中的一種或幾種．現(xiàn)進行如下實驗：
（1）取樣溶于水，有白色沉淀產(chǎn)生（假設(shè)該步驟中的反應(yīng)均恰好完全反應(yīng)）
（2）振蕩后，在懸濁液中逐滴滴加鹽酸，產(chǎn)生的沉淀質(zhì)量與加入鹽酸體積的關(guān)系如圖所示．分析白色固體肯定存在的物質(zhì)硝酸鋇、硫酸鈉、碳酸鈉，可能含有的物質(zhì)氯化鈉．為了證明原混合物中可能存在的物質(zhì)是否存在，可進行如下實驗：
①取原白色固體溶于足量水，攪拌，使其充分反應(yīng)；
②過濾（填寫一種混合物分離的物理方法）
③取第②步所得的溶液，滴加硝酸銀溶液．
④根據(jù)現(xiàn)象得出結(jié)論：若有白色沉淀現(xiàn)象產(chǎn)生，就可確定該物質(zhì)的存在．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案