10．鑒別空氣和人呼出氣體的方法中，最簡(jiǎn)單可行的是（　　）
A．聞氣味B．觀察顏色C．加水看溶解性D．滴加澄清石灰水

分析 區(qū)別空氣和人呼出氣體兩種無(wú)色氣體，要求根據(jù)兩種氣體性質(zhì)的不同，設(shè)計(jì)的方案能出現(xiàn)明顯不同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，才能達(dá)到達(dá)到一次鑒別出氣體的目的．

解答 解：A、空氣、人呼出氣體兩種氣體都是沒(méi)有氣味的氣體，所以用聞氣體氣味的方法無(wú)法鑒別，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、空氣、人呼出氣體兩種氣體都是沒(méi)有顏色的氣體，所以用觀察顏色的方法無(wú)法鑒別，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、空氣、人呼出氣體兩種氣體都不易溶于水，所以加水看溶解性現(xiàn)象不明顯，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、人呼出氣體中比空氣中含有較多的二氧化碳，可以滴加澄清石灰水區(qū)分，故選項(xiàng)正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了常見(jiàn)氣體的鑒別方法，解題的關(guān)鍵是利用所要鑒別氣體的性質(zhì)的差別，根據(jù)實(shí)驗(yàn)中是否出現(xiàn)明顯的不同現(xiàn)象判斷能否鑒別．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．如圖是電解水的微觀示意圖及電解水裝置，回答問(wèn)題：

（1）電解水的反應(yīng)表達(dá)式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，a管氣體為氫氣（填化學(xué)式），該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水由氫元素和氧元素組成，此過(guò)程中發(fā)生變化的是水分子（填微粒名稱，下同），最小的微粒是氫原子、氧原子．
（2）某小組在模擬電解水實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)正極表面附著紅棕色物質(zhì)，該物質(zhì)是氧化鐵（填名稱），一段時(shí)間后，正負(fù)極氣體體積比將＜（填“＞”、“＜”或“=”）1：2．用帶火星木條放在b管尖嘴處，無(wú)任何現(xiàn)象，可能原因是氧氣太少（說(shuō)出一種可能原因）．
（3）將含有8g NaOH的水溶液109g通電一段時(shí)間后，生成1g氫氣，則電解所消耗水的質(zhì)量為9g，電解水的剩余溶液中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%．（提醒：電解水時(shí)，NaOH不發(fā)生反應(yīng)）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都合理的是（　　）
選項(xiàng)需區(qū)分的物質(zhì)方法一方法二
A18K黃金和黃金分別滴加硝酸銀溶液加熱后觀察顏色
B生鐵和鋼加入稀鹽酸加入硫酸銅溶液
C氫氧化鈉和硝酸銨加適量水溶解后測(cè)溫度變化觀察顏色
D氯化鈉溶液與飽和石灰水通入二氧化碳?xì)怏w降低溫度
A．AB．BC．CD．D

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列物質(zhì)的用途中，不正確的是（　�。�
A．氧化鈣用于食品干燥劑
B．硝酸用于生產(chǎn)化肥、炸藥
C．氫氧化鈉用于煉油、造紙、印染等工業(yè)
D．用熟石灰和大理石制取燒堿

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．在學(xué)習(xí)鹽酸與氫氧化鈣溶液的化學(xué)性質(zhì)時(shí)構(gòu)建了如圖知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖，A、B、C、D、E是不同類別的化合物，“-”表示相連的物質(zhì)在一定條件下可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）為驗(yàn)證二者與酸堿指示劑的作用，小亮將紫色石蕊試液滴入HCl溶液中，溶液變成紅色，滴入Ca（OH）2溶液中，溶液變成藍(lán)色；
（2）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為：Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為紅色（或紅棕色）固體不斷溶解，溶液由無(wú)色變成黃色；
（3）實(shí)現(xiàn)②反應(yīng)，寫出一種B物質(zhì)的化學(xué)式Zn；
（4）寫出圖中一個(gè)中和反應(yīng)的化學(xué)方程式：（OH）2+H2SO4═CaSO4+2H2O．該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是H++OH-=H2O；
（5）依據(jù)反應(yīng)⑥說(shuō)明Ca（OH）2溶液長(zhǎng)期放置空氣會(huì)變渾濁，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；
（6）物質(zhì)C應(yīng)具備的條件是（可溶性）鹽，且和Ca（OH）2、HCl反應(yīng)符合復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．根據(jù)化學(xué)方程式AgNO3+NaCl=NaNO3+AgCl↓，不能獲得的信息是（　　）
A．反應(yīng)在常溫下進(jìn)行B．反應(yīng)進(jìn)行得非�？�
C．反應(yīng)物是硝酸銀和氯化鈉D．生成的氯化銀難溶于水

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．寫出下列變化的文字表達(dá)式，并指出化學(xué)反應(yīng)的基本類型
a．鐵絲在氧氣中燃燒：鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵；化合反應(yīng)
b．在空氣中加熱銅：銅+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氧化銅；化合反應(yīng)
c．加熱氧化汞：氧化汞$\stackrel{加熱}{→}$汞+氧氣；分解反應(yīng)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

19．請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)或化學(xué)式填空：
（1）空氣中含量占第二位的物質(zhì)O2；
（2）3個(gè)氮原子3N；
（3）2個(gè)鈉離子2Na+；
（4）保持二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是CO2．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列各圖中 和 分別表示不同元素的原子，則其中表示化合物的是（　�。�
A．B．C．D．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案