6.用正確的化學(xué)符號填空.
(1)2個氫原子2H(2)硫元素S
(3)1個氧分子O2(4)2個氨根離子2NH4+
(5)氧化鎂中鎂元素的化合價為+2價.

分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.

解答 解:(1)原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.所以2個氫原子,就可表示為:2H;
(2)元素可用元素符號表示,硫元素的元素符號為:S;
(3)分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以1個氧分子可表示為O2;
(4)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故2個銨根離子可表示為:2NH4+;
故答案為:(1)2H;(2)S;(3)O2;(4)2NH4+;

點評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

16.某同學(xué)在檢查裝置氣密性時,發(fā)現(xiàn)導(dǎo)管口始終沒有氣泡產(chǎn)生,松開雙手一會兒看見導(dǎo)管內(nèi)形成一段穩(wěn)定水柱,請你分析:該裝置氣密性良好(填“良好”或“不好”),導(dǎo)管口沒有氣泡的可能原因是可能是在導(dǎo)管口插入之前手就已經(jīng)握住試管或可能是握的時間太短.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.在化學(xué)實驗中,下列做法不可取的是( 。
A.實驗過程中不可以嘗藥品的味道B.實驗之前檢查藥品和儀器是否齊全
C.實驗中如實記錄實驗現(xiàn)象和數(shù)據(jù)D.實驗后將用剩的藥品放回原試劑瓶

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

14.小北同學(xué)查閱資料獲悉,成年人每分鐘大約需要吸入8L氧氣.
請問:(1)在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,8L氧氣的質(zhì)量是多少克?
(2)要想獲得這些氧氣,成年人每分鐘大致需要吸入多少升空氣?
(已知空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為21%,在標(biāo)準(zhǔn)狀況下氧氣密度約為1.43g/L.計算結(jié)果保留2位小數(shù),請寫出計算過程).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.目前我國的部分城市在推廣環(huán)保煙花,環(huán)保煙花可減少硫粉和金屬粉末的使用,保護(hù)了環(huán)境.
(1)硫粉在空氣中能燃燒,放出具有刺激性氣味的氣體,產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫.
(2)在實驗室進(jìn)行鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,集氣瓶底部放少量水或沙子的目的是防止濺落的熔化物炸裂瓶底.
(3)A、B是(1)、(2)反應(yīng)中所涉及的物質(zhì),常溫常壓下,A為氣體,B為固體,符合上述條件的A、B物質(zhì)分別為氧氣、四氧化三鐵或二氧化硫、四氧化三鐵(寫出兩種可能的組合即可).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

11.工業(yè)鐵紅的主要成分是Fe2O3,還含有少量的FeO、Fe3O4.為了測定鐵紅中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了如下實驗,請你參與過程分析.
【資料1】草酸晶體(H2C2O4•3H2O)在濃H2SO4作用下受熱分解,化學(xué)方程式為:
H2C2O4•3H2O $→_{△}^{濃H_{2}SO_{4}}$CO2↑+CO↑+4H2O
(1)圖1可用作草酸分解制取氣體的裝置是d(填字母編號).

【問題討論】用圖2所示裝置進(jìn)行實驗:
(2)實驗前應(yīng)先檢查裝置氣密性.
(3)進(jìn)入D中的氣體是純凈、干燥的CO,則A、C中的試劑依次是c、a(填字母編號)
a.濃硫酸       b.澄清的石灰水      c.氫氧化鈉溶液
(4)B裝置的作用是檢驗一氧化碳中是否含有二氧化碳.
(5)對D裝置加熱前和停止加熱后,都要通入過量的CO,其作用分別是:①排出玻璃管中的空氣,防止發(fā)生爆炸;②驅(qū)趕裝置中滯留的二氧化碳;使其全部被E裝置中堿石灰吸收
①加熱前. ②停止加熱后.
(6)寫出D裝置中所發(fā)生反應(yīng)的一個化學(xué)方程式.Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
【數(shù)據(jù)分析與計算】
【資料2】鐵的常見氧化物中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù):
鐵的氧化物FeOFe2O3Fe3O4
鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)%77.870.072.4
(7)稱取鐵紅樣品10.0g,用上述裝置進(jìn)行實驗,測定鐵紅中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
①D中充分反應(yīng)后得到Fe粉的質(zhì)量為mg,則7.0<m<7.8.
②實驗前后稱得E裝置增重6.6g,則此鐵紅中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是76.0%.
【實驗評價】
反思1:本實驗如果缺少C裝置(不考慮其它因素),則測得樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會偏。ㄌ睢捌 薄ⅰ安蛔儭被颉捌蟆保
反思2:請指出【問題討論】中實驗裝置的一個明顯缺陷.缺少尾氣處理裝置.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

18.CO(NH)2中各原子個數(shù)比為碳、氧、氮、氫四種元素的原子個數(shù)比1:1:2:4.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.下列除去雜質(zhì)所選擇的試劑錯誤的是( 。
選項物質(zhì)雜質(zhì)所選試劑
ACO2H2O澄清石灰水
BCaCl2溶液HCl碳酸鈣
CCuFe稀鹽酸
DAgCu硝酸銀溶液
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

16.(1)小波用實驗方法區(qū)別稀鹽酸和硫酸鈉溶液( 記作 A、B).
他向 A、B 兩溶液中分別加入 Na2CO3 溶液,觀察到 A 溶液中產(chǎn)生無色氣體,則 A 中反 應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑.
(2)他向 A、B 兩溶液中分別加入 BaCl2溶液,B 中反應(yīng)的化學(xué)方程式 為Na2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2NaCl.
(3)他還用了下列試劑中的一種區(qū)別 A、B 溶液,這種試劑是①.(填序號)
①石蕊試液②硫酸銅溶液③醋酸溶液④氯化鉀溶液.

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同步練習(xí)冊答案