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【題目】如圖是電解水實驗裝置．
（1）正極產生的氣體是 ， 檢驗該氣體的方法是 ， 電解水的化學方程式為 ．
（2）凈化水的常用方法有：靜置沉淀、吸附沉淀、過濾、蒸餾等，單一進行以上操作，凈化水的程度最高的是 ．

【答案】
（1）氧氣（O2）；用帶火星的木條；2H2O 2H2↑+O2↑
（2）蒸餾
【解析】解：（1）在電解水實驗中，正極的氣體體積少，能使帶火星的木條復燃，負極的氣體體積多，能燃燒，而且體積多的是少的二倍，根據以上現象可推出正極產生的氣體是氧氣，負極產生的氣體是氫氣．電解水的化學方程式為2H2O 2H2↑+O2↑；（2）凈化水的常用方法有：靜置沉淀、吸附沉淀、過濾、蒸餾等，單一進行以上操作，凈化水的程度最高的是蒸餾，得到的是蒸餾水． 所以答案是：（1）氧氣（O2）；用帶火星的木條；2H2O 2H2↑+O2↑；（2）蒸餾．
【考點精析】利用電解水實驗和水的凈化對題目進行判斷即可得到答案，需要熟知電解水的實驗：A.裝置―――水電解器B.電源種類---直流電C.加入硫酸或氫氧化鈉的目的----增強水的導電性D.化學反應：2H2O=== 2H2↑+ O2↑；水的凈化效果由低到高的是靜置、吸附、過濾、蒸餾（均為物理方法），其中凈化效果最好的操作是蒸餾；既有過濾作用又有吸附作用的凈水劑是活性炭．

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室制取氧氣大致可分為以下幾個步驟：①點燃酒精燈，加熱試管；②檢查裝置的氣密性；③將高錳酸鉀裝入大試管，管口放一小團棉花，塞上帶導管的單孔塞，固定在鐵架臺上；④用排水法收集氧氣；⑤熄滅酒精燈；⑥將導管從水中取出。正確的操作順序是：

A、 ②③①④⑤⑥ B、③②①④⑥⑤ C、②③①④⑥⑤ D、③④①②⑤⑥

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【題目】唐太宗曾說：以銅為鏡可以正衣冠，以古為鏡可以知興替，以人為鏡可以明得失……銅之所以能為鏡是因為( )

A.銅有金屬光澤 B.銅能導熱

C.銅能做工藝品 D.銅不會生銹

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【題目】課外探究小組的同學們?yōu)樘骄恳欢康母咤i酸鉀所制得氧氣的體積和細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗現象，進行了如下實驗，請你參與他們的實驗并回答有關問題：
（1）寫出圖中標號儀器的名稱：① ， ② ， ③；
（2）你覺得他們應該選擇氧氣的發(fā)生裝置是（填序號），產生氧氣的化學方程式是；
（3）為了達到粗略測定一定質量的高錳酸鉀所收集到氧氣的體積的實驗目的，你認為各裝置的正確連接順序是（用a、b、c、…等表示），實驗結束后他們發(fā)現收集到的氣體比根據化學方程式算出的理論值更多，你認為超過理論值的氧氣可能來源于；
（4）他們用F裝置探究鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，沒有觀察到“劇烈燃燒、火星四射”的實驗現象．你認為可能的原因是 ．

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【題目】我國古代的化學工業(yè)，如制造青銅、冶鐵、煉鋼等都是世界的先驅，它們最早出現的朝代依次是 ( )

A. 春秋、戰(zhàn)國、商代 B. 商代、春秋、戰(zhàn)國

C. 商代、戰(zhàn)國、春秋 D. 西漢、商代、春秋

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【題目】根據金屬活動性順序的相關知識回答
（1）從左到右，金屬的活動性逐漸（填“增強”或“減弱”）．
（2）不能用鐵制容器盛裝硫酸銅溶液的原因（用化學方程式表示）： ．
（3）金屬的活動性順序還可以給你以下判斷的依據：位于氫前面的金屬能 ．

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【題目】下列物質的用途跟其化學性質相關的是（ ）

A．石墨用于制作鉛筆芯 B．氮氣用于食品保存

C．稀有氣體用于制作電光源 D．銅用作電線

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【題目】學習的目的在于應用．
（1）如圖是4位同學對“化學與健康”這一話題發(fā)表的見解．你認為正確的是 ， 理由是： ．
（2）能源與環(huán)境已成為人民日益關注的問題： ①在一定條件下，將CO2和H2按一定比例反應，生成水和一種相對分子質量最小的有機物，該有機物是 ．
②影視舞臺上經常見到云霧繚繞，使人如仙境的景象．產生這種景象可用的物質是 ．
③自然界的水都不是純水，實驗室要用少量純凈水，你可以取自來水進行而得．

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【題目】下列圖示的實驗操作錯誤的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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