【題目】學(xué)習(xí)的目的在于應(yīng)用．
（1）如圖是4位同學(xué)對(duì)“化學(xué)與健康”這一話題發(fā)表的見(jiàn)解．你認(rèn)為正確的是 ， 理由是： ．
（2）能源與環(huán)境已成為人民日益關(guān)注的問(wèn)題： ①在一定條件下，將CO2和H2按一定比例反應(yīng)，生成水和一種相對(duì)分子質(zhì)量最小的有機(jī)物，該有機(jī)物是 ．
②影視舞臺(tái)上經(jīng)常見(jiàn)到云霧繚繞，使人如仙境的景象．產(chǎn)生這種景象可用的物質(zhì)是 ．
③自然界的水都不是純水，實(shí)驗(yàn)室要用少量純凈水，你可以取自來(lái)水進(jìn)行而得．

【答案】
（1）D；甲醛有毒，能破壞蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)，不但對(duì)人體有害，而且降低了食品的質(zhì)量
（2）甲烷；固體二氧化碳；蒸餾
【解析】解：（1）A、霉變的花生產(chǎn)生了黃曲霉素，黃曲霉素有毒，不能食用，故A錯(cuò)誤， B、人體所需的微量元素盡量從食物中獲得，不能大量的食用保健品，故B錯(cuò)誤，
C、亞硝酸鈉有毒，不能食用，故C錯(cuò)誤，
D、甲醛有毒，能破壞蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)，不但對(duì)人體有害，而且降低了食品的質(zhì)量，故D正確，
故選D，甲醛有毒，能破壞蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)，不但對(duì)人體有害，而且降低了食品的質(zhì)量．（2）①相對(duì)分子質(zhì)量最小的有機(jī)物是甲烷．故填：甲烷②干冰升華時(shí)吸收大量的熱，使周?chē)諝獾臏囟冉档停羝隼淠Y(jié)成小水滴，因而會(huì)看到云霧繚繞的景象，故填：固體二氧化碳．③若要制取純水，還需采用的凈化方法是蒸餾，蒸餾獲得的是蒸餾水，不含有其它的雜質(zhì)，制得的是純水．
故填：蒸餾
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解蒸發(fā)操作的注意事項(xiàng)的相關(guān)知識(shí)，掌握蒸發(fā)注意點(diǎn)：1、在加熱過(guò)程中，用玻璃棒不斷攪拌2、當(dāng)液體接近蒸干（或出現(xiàn)較多量固體）時(shí)停止加熱，利用余熱將剩余水分蒸發(fā)掉，以避免固體因受熱而迸濺出來(lái)．3、熱的蒸發(fā)皿要用坩堝鉗夾取，熱的蒸發(fā)皿如需立即放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，要墊上石棉網(wǎng)，以及對(duì)二氧化碳的用途的理解，了解用途：滅火；既利用其物理性質(zhì)，又利用其化學(xué)性質(zhì)；干冰用于人工降雨、制冷劑；溫室肥料．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】復(fù)印機(jī)所用的墨粉中常添加Fe3O4粉末．如圖是利用氧化沉淀法生產(chǎn)復(fù)印機(jī)所用的Fe3O4粉末的流程：
（1）試劑X是 ， 請(qǐng)簡(jiǎn)述判斷加入的試劑X過(guò)量的方法．
（2）寫(xiě)出反應(yīng)③的化學(xué)方程式 ．

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【題目】如圖是電解水實(shí)驗(yàn)裝置．
（1）正極產(chǎn)生的氣體是 ， 檢驗(yàn)該氣體的方法是 ， 電解水的化學(xué)方程式為 ．
（2）凈化水的常用方法有：靜置沉淀、吸附沉淀、過(guò)濾、蒸餾等，單一進(jìn)行以上操作，凈化水的程度最高的是 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三個(gè)集氣瓶中，分別盛有空氣、氮?dú)夂脱鯕�，用一根燃著的木條分別插入瓶中，依次觀察到火焰熄滅、繼續(xù)燃燒、燃燒更旺，瓶中所盛氣體分別是（ ）

A．氮?dú)狻⒖諝�、氧�?/span> B．氮?dú)狻⒀鯕�、空�?/span>

C．空氣、氧氣、氮?dú)?/span> D．氧氣、氮?dú)狻⒖諝?/span>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是對(duì)四個(gè)實(shí)驗(yàn)繪制的圖象，其中實(shí)驗(yàn)結(jié)果與圖象對(duì)應(yīng)正確的是（ ）
A.某溫度下，向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀晶體
B.將稀H2SO4滴入一定量的BaCl2溶液中
C.將一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳放入試管中充分加熱
D.向pH=13的NaOH溶液中加水稀釋

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】空氣是人類(lèi)寶貴的自然資源。下列有關(guān)空氣的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 液氮可用作制冷劑 B. 氧氣可用作火箭發(fā)射的燃料

C. 氦氣可用來(lái)填充探空氣球 D. 二氧化碳是植物進(jìn)行光合作用必需的物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】要檢驗(yàn)?zāi)澄镔|(zhì)中是否含有碳酸鹽，下列操作簡(jiǎn)單且正確的是 ( )

A. 取樣品加水看是否溶解

B. 取樣品加稀鹽酸看是否有氣泡生成

C. 取樣品加熱看是否有二氧化碳?xì)怏w生成

D. 取樣品滴加稀鹽酸，蓋上涂有澄清石灰水的玻璃片

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)現(xiàn)“低碳經(jīng)濟(jì)”的一種策略是節(jié)約能源．下列制備氫氣的方法最節(jié)能的是（ ）
A.電解水：2H20 2H2↑+O2↑
B.焦炭與水蒸氣反應(yīng)：C+H2O ↑H2+CO
C.太陽(yáng)光分解水：2H2O 2H2↑+ O2↑
D.天然氣與水蒸氣反應(yīng)：CH4+H2O CO+3H2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（ ）
A. 傾倒液體
B. 取用固體粉末
C. 加熱液體
D. 點(diǎn)燃酒精燈

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同步練習(xí)冊(cè)答案