【題目】唐太宗曾說(shuō)：以銅為鏡可以正衣冠，以古為鏡可以知興替，以人為鏡可以明得失……銅之所以能為鏡是因?yàn)? )

A.銅有金屬光澤 B.銅能導(dǎo)熱

C.銅能做工藝品 D.銅不會(huì)生銹

【答案】A

【解析】利用銅的金屬光澤可以映出人或物體的影子，因而銅能為鏡。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】人體內(nèi)一些液體的近似pH如下，其中酸性最強(qiáng)的是(　　)

A. 血漿(7.35﹣7.45) B. 胃液(0.9﹣1.5)

C. 唾液(6.6﹣7.1) D. 尿液(4.7﹣8.4)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】NO和NO2具有下列不同性質(zhì)，通常情況下，NO是無(wú)色氣體，難溶于水；NO2是紅棕色氣體，易溶干水．如圖，將一支充滿NO2的試管倒立在盛水的燒杯中．NO2與水反應(yīng)生成硝酸和一氧化氮，寫出反應(yīng)方程式 ， 反應(yīng)完全后可能出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象有 ．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】復(fù)印機(jī)所用的墨粉中常添加Fe3O4粉末．如圖是利用氧化沉淀法生產(chǎn)復(fù)印機(jī)所用的Fe3O4粉末的流程：
（1）試劑X是 ， 請(qǐng)簡(jiǎn)述判斷加入的試劑X過(guò)量的方法．
（2）寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式 ．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】選用下列礦石為冶煉金屬，最容易產(chǎn)生酸雨的是 ( )

A. 赤鐵礦(Fe2O3) B. 磁鐵礦(Fe3O4) C赤銅礦(Cu2O) D．黃鐵礦(FeS2)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】自來(lái)水廠凈水過(guò)程的主要操作流程如圖1： 【資料：常用的絮凝劑有明礬[KAl（SO4）212H2O]，消毒劑有液氯】回答下列問(wèn)題：

（1）操作X 的名稱是 ， 試劑A 的名稱是 ．
（2）自來(lái)水廠常用液氯殺菌消毒，是因?yàn)槁葰夂退磻?yīng)生成的HClO具有殺菌消毒作用，變化的化學(xué)方程式為 Cl2+H2O=X+HClO，X的化學(xué)式是；生成物HClO氯元素呈現(xiàn)的化合價(jià)是 ． 氯氣殺菌消毒屬于變化（填“物理”或“化學(xué)”）．
（3）硫酸鋁也能做絮凝劑．實(shí)驗(yàn)室可用鋁和硫酸反應(yīng)制取硫酸鋁，反應(yīng)中除生成硫酸鋁外還有一種氣體單質(zhì)．寫出鋁和硫酸反應(yīng)制取硫酸鋁的化學(xué)方程式 ．
（4）自來(lái)水廠的凈水過(guò)程不能將硬水軟化成軟水，生活中將硬水軟化的方法是 ．
（5）海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問(wèn)題．如圖為太陽(yáng)能海水淡化裝置圖．水變成水蒸氣的過(guò)程中，不發(fā)生變化的是（填字母序號(hào)）．
A.分子質(zhì)量
B.分子運(yùn)動(dòng)
C.分子間隔
D.分子種類．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用量筒量取溶液，視線與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平，讀數(shù)為15毫升；倒出部分液體后，俯視凹液面的最低處，讀數(shù)為9毫升。則該學(xué)生實(shí)際倒出的溶液體積

A、小于6毫升 B、大于6毫升 C、等于6毫升 D、無(wú)法確定范圍

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是電解水實(shí)驗(yàn)裝置．
（1）正極產(chǎn)生的氣體是 ， 檢驗(yàn)該氣體的方法是 ， 電解水的化學(xué)方程式為 ．
（2）凈化水的常用方法有：靜置沉淀、吸附沉淀、過(guò)濾、蒸餾等，單一進(jìn)行以上操作，凈化水的程度最高的是 ．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】要檢驗(yàn)?zāi)澄镔|(zhì)中是否含有碳酸鹽，下列操作簡(jiǎn)單且正確的是 ( )

A. 取樣品加水看是否溶解

B. 取樣品加稀鹽酸看是否有氣泡生成

C. 取樣品加熱看是否有二氧化碳?xì)怏w生成

D. 取樣品滴加稀鹽酸，蓋上涂有澄清石灰水的玻璃片

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案