5.用化學(xué)用語回答:
(1)2個氯離子2Cl- (2)氫氧化鈣中鈣顯+2價$\stackrel{+2}{Ca}$(OH)2
(3)2個亞鐵離子2Fe2+;(4)氨氣NH3
(5)硫酸鈉的化學(xué)式Na2SO4;(6)碳酸根離子CO32-

分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.

解答 解:(1)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故2個氯離子可表示為:2Cl-;
(2)元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價,然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示,正負(fù)號在前,數(shù)字在后,所以氫氧化鈣中鈣顯+2價,故可表示為:$\stackrel{+2}{Ca}$(OH)2
(3)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故2個亞鐵離子可表示為:2Fe2+;
(4)氨氣的化學(xué)式為:NH3
(5)硫酸鈉是由顯+1價的鈉元素和顯-2價的硫酸根組成,根據(jù)化合價原則,其化學(xué)式為:Na2SO4;
(6)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個電荷時,1要省略.但碳酸根離子是由多個原子組成的離子,整體帶2個單元位的負(fù)電荷,表示為CO32-;
故答案為:(1)2Cl- (2)$\stackrel{+2}{Ca}$(OH)2 。3)2Fe2+  (4)NH3 (5)Na2SO4    (6)CO32-

點(diǎn)評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

15.4.6g某物質(zhì)在空氣中完全燃燒生成8.8g二氧化碳和5.4g水,則關(guān)于這種物質(zhì)的組成描述正確的是(  )
A.該物質(zhì)只含有碳元素和氫元素
B.該物質(zhì)中含有碳、氫、氧三種元素
C.該物質(zhì)中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為12:1
D.該物質(zhì)中C、H、O元素的原子個數(shù)比為2:6:1

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題:

(1)寫出儀器的名稱:①試管.
(2)實(shí)驗(yàn)室選用高錳酸鉀來制取氧氣,則應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A,則發(fā)生反應(yīng)的文字或者符號表達(dá)式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣或2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,此反應(yīng)類型是分解反應(yīng).收集氧氣可選用E裝置,理由是氧氣不易溶于水,若收集時水槽中的水成紫紅色,可能的原因是試管口處沒有放一棉花團(tuán),收集完氣體后,測得其純度明顯偏低,原因可能是BD(填序號).
A.高錳酸鉀中混入了二氧化錳B.收集前,集氣瓶中未注滿水
C.收集后,集氣瓶中仍有少量水D.未見氣泡連續(xù)均勻冒出時就開始收集
(3)做“鐵絲在氧氣里燃燒”實(shí)驗(yàn)時,為了防止集氣瓶底炸裂,實(shí)驗(yàn)前常采取的措施是集氣瓶底要放少量水或細(xì)沙,寫出該實(shí)驗(yàn)變化的文字或符號表達(dá)式鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵或3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4
(4)氨氣極易溶于水,且密度比空氣小,實(shí)驗(yàn)室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣,制取氨氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用裝置A,若使用裝置F收集氨氣,則氣體應(yīng)從a端(填a或b)通入.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.“酒后駕駛,害己害人”,新交通法對酒駕加大了懲罰力度,醉駕要追究刑事責(zé)任.交警查酒駕使用了化學(xué)知識,檢測儀中用到重鉻酸鉀(K2Cr2O7).重鉻酸鉀中鉻元素(Cr)的化合價是( 。
A.6B.+1C.+6D.+12

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

20.掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用儀器的特征和用途,有利于開展化學(xué)學(xué)習(xí)和研究.請根據(jù)儀器圖回答下列問題.

選擇恰當(dāng)?shù)淖帜感蛱柼羁眨?br />(1)鎂條燃燒時用來夾持鎂條的儀器是A;
(2)取用粉末狀固體藥品用到的儀器是G;
(3)用于吸取和滴加少量液體的是B.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.為了探究物質(zhì)在化學(xué)變化時,參加反應(yīng)的反應(yīng)物總質(zhì)量與生成物總質(zhì)量是否相等.某校甲、乙兩個興趣小組分別設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證自己的假設(shè).
[實(shí)驗(yàn)方案]
CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4; Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2

[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]如圖所示,甲小組把盛有適量CuSO4溶液的小試管放入盛有NaOH溶液的燒杯中,乙小組把盛有適量Na2CO3溶液的小試管放入盛有稀鹽酸的燒杯中;然后將燒杯放到天平上,用砝碼平衡;接著取下燒杯并將其傾斜,使試管內(nèi)和燒杯內(nèi)的兩種溶液混合發(fā)生反應(yīng),待反應(yīng)后再把燒杯放到天平上,觀察天平是否平衡.根據(jù)要求,請回答:
[實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象]反應(yīng)后,甲小組的天平指針指向刻度盤的中間,乙小組的天平指針指向刻度盤的右邊(選填“左邊”、“右邊”或“中間”)
[分析討論]甲小組得出的結(jié)論:參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和.
原因(從微觀的角度解釋):化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目和質(zhì)量不變.乙小組的原因反應(yīng)中有二氧化碳?xì)怏w生成,因此燒杯內(nèi)總質(zhì)量會減少.
[反思與評價]比較兩個小組的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),若使用的試劑不變,應(yīng)改進(jìn)的是:將乙小組中的燒杯改為密閉容器并使用氣球等作為緩沖裝置.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

17.請從①鎂粉②氮?dú)猗勖鞯\④澄清石灰水中,選擇符合題意的物質(zhì),用序號填空.
(1)可作為食品保護(hù)氣的是②;
(2)可用來鑒定二氧化碳?xì)怏w的是④;
(3)可以用來凈化水的是③;
(4)可制作煙花和照明彈的是①.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.氣體制取和性質(zhì)是初中化學(xué)知識的核心之一.如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置.請根據(jù)題意回答問題:

(1)寫出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱:①酒精燈;②集氣瓶.
(2)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用B(填標(biāo)號,下同),寫出該反應(yīng)的符號表達(dá)式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時,發(fā)生裝置應(yīng)選用A;反應(yīng)的符號表達(dá)式為:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.若藥品改用高錳酸鉀,裝置應(yīng)如何改進(jìn)在試管口塞一團(tuán)棉花,原因在試管口塞一團(tuán)棉花;防止加熱時高錳酸鉀的小顆粒隨氣流進(jìn)入導(dǎo)管.
(4)若要收集較為干燥的氧氣最好選用C(填“C”或“D”或“E”)作為收集裝置,如何驗(yàn)滿呢?用帶火星的木條放在集氣瓶口,若復(fù)燃,則表明已收集滿.
(5)F是一種多功能裝置,可用于集氣、洗氣等,若用F裝置收集氧氣,氣體應(yīng)從a(填“a”或“b”)端管口通入,若將F裝置內(nèi)裝滿水,再連接量筒,就可以用于測定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積,則氣體應(yīng)從b(填“a”或“b”)進(jìn)入.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

15.地殼中含量最多的金屬元素是鋁.寫出僅有鋁元素與地殼中含量最多的元素形成的化合物的化學(xué)式Al2O3

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同步練習(xí)冊答案