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17．下列變化中不屬于緩慢氧化的是（　�。�
A．動植物呼吸B．食物腐敗C．木炭燃燒D．鐵制品銹蝕

分析 根據緩慢氧化的概念進行分析解答，緩慢氧化是指反應進行的很緩慢，甚至不容易被察覺的氧化反應．

解答 解：
A、動植呼吸的過程反應緩慢，不容易察覺，屬于緩慢氧化，故A錯．
B、食物腐爛是物質與氧氣發(fā)生的不容易察覺的緩慢氧化過程，故B錯；
C、木炭燃燒是發(fā)光發(fā)熱的劇烈的氧化反應，不屬于緩慢氧化，故C正確；
D、鐵制品銹蝕的過程很緩慢不易被覺察到，屬于緩慢氧化，故D錯．
故選C．

點評 本題難度不大，掌握緩慢氧化的概念、特征是正確解答此類題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．根據下列裝置圖回答問題：

（1）寫出圖中標號儀器的名稱：a酒精燈；b試管；c鐵架臺；d集氣瓶；e水槽；
（2）某同學用加熱高錳酸鉀制備和收集氧氣，他應選用裝置（填序號）AC或AE來制取，用裝置E來收集，其原因是由于氧氣的不易溶于水．用E收集完后，應該先將導管從水槽中移出，然后再熄滅酒精燈，這樣做的目的是防止水槽中水倒流，炸裂試管．試管口需放一團棉花的目的：防止高錳酸鉀粉末進入導管；試管口應略向下傾斜的目的：防止冷凝水回流，炸裂試管；若想收集一瓶較為干燥的氧氣，則應該用C法收集，用該法收集后，驗滿的操作是將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復燃，證明集滿；
（3）實驗室制取氧氣的實驗過程，大致可分為以下六步操作，正確的操作順序是③④①⑤⑥②．
①點燃酒精燈，給試管加熱；②熄滅酒精燈；③檢查裝置的氣密性；④將氯酸鉀和二氧化錳的混合物裝入試管里，用帶有導管的塞子塞緊，并將它固定在鐵架臺上；⑤用排水法收集氧氣；⑥將導管從水槽里取出．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時有如下操作步驟：①加熱，②檢查裝置的氣密性，③在試管中裝入適量的高錳酸鉀，并在管口塞上一團棉花，④用排水集氣法收集，⑤從水槽中取出導氣管，⑥熄滅酒精燈，⑦將試管固定在鐵架臺上．其中操作順序正確的是（　�。�
A．③②⑦①⑤④⑥B．②③⑦①④⑤⑥C．⑦②③⑤①④⑥D．②③⑦①④⑥⑤

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．如圖是實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置．
（1）寫出有標號的儀器名稱：②集氣瓶  ④酒精燈
（2）試管口塞一團棉花的作用防止高錳酸鉀進入導管．
（3）檢驗氧氣是否收集滿的方法是當氣泡從集氣瓶口向外逸出時，說明已經收集滿
（4）實驗室可以利用加熱分解高錳酸鉀的方法制氧氣，該反應的文字表達式是：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．它采取的收集方法是排水集氣法，工業(yè)上采用分離空氣法制取氧氣，這種方法屬于物理變化．
（5）在實驗室制取氧氣主要分為以下七步．
第①步：給試管加熱
第②步：檢查裝置的氣密性
第③步：用鐵架臺上的鐵夾把試管固定在鐵架臺上
第④步：將高錳酸鉀放入試管中，管口塞一團棉花，用帶導管的塞子塞緊
第⑤步：用排水集氣法收集一瓶氧氣
第⑥步：熄滅酒精燈
第⑦步：將導管從水槽內拿出來
正確的操作順序是②④③①⑤⑦⑥．第⑥、⑦步如果操作錯誤會造成什么后果水倒流入試管，把試管炸裂．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．2015年4月6日晚19時左右，福建漳州的古雷PX項目發(fā)生爆炸．PX是“對二甲苯”，其化學式為C8H10，相關性質如下：①無色透明液體，有芳香氣味  ②熔點13.2℃、沸點138.5℃③密度0.86g/cm3 ④可燃燒生成二氧化碳和水 ⑤有揮發(fā)性，但比汽油低 ⑥遇火可爆炸，但爆炸性比汽油低 ⑦低毒，毒性與汽油相當．
根據上述信息，請你回答下列問題：
Ⅰ．上述性質屬于PX物理性質的是（填數字序號）①②③⑤；
Ⅱ．根據PX的性質，從防止環(huán)境污染和安全的角度，應如何保存和儲運PX？密封保存、嚴禁煙火．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．過氧化氫溶液俗稱雙氧水．向一定濃度的過氧化氫溶液中加一些二氧化錳，立即產生氧氣，下列說法正確的是（　�。�
A．過氧化氫中含有水和氧氣
B．過氧化氫使二氧化錳分解產生氧氣
C．二氧化錳促進過氧化氫分解出氧氣和水
D．反應物有過氧化氫和二氧化錳，不屬于分解反應

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．元素符號是我們學習化學的必備工具．請寫出下列元素的元素符號：
碳C 氯Cl 鈣Ca     銅Cu．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．飄塵是物質燃燒時產生的顆粒狀漂浮物，顆粒很小，不易沉降，它與空氣中的二氧化硫、氧氣接觸時，二氧化硫會部分轉化為三氧化硫，使空氣的酸度增加，而飄塵本身的質量和化學性質沒有改變，飄塵所起的作用可能是（　�。�
A．催化劑B．氧化劑C．吸附劑D．以上都有可能

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

7．不同原子的本質區(qū)別是質子數不同，同種元素的原子中質子數一定相等．不同種元素的本質是質子數不同，不同種元素的原子中質子數一定不相等．

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