【題目】小華和小慧兩位同學(xué)分別用如圖所示的裝置進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn)。為了增強(qiáng)水的導(dǎo)電性,實(shí)驗(yàn)前小華向水中加入硫酸鈉固體.則b試管中產(chǎn)生的氣體是__(填化學(xué)式)。
小慧在做實(shí)驗(yàn)時(shí)誤將氯化鈉當(dāng)成硫酸鈉加入水中,結(jié)果在檢驗(yàn)b氣體時(shí)聞到一股刺激性氣味.在老師的指導(dǎo)下小華和小慧一起就這一異,F(xiàn)象開(kāi)展了研究.
【定性研究】
(1)小慧猜想刺激性氣味氣體是氯化氫或氨氣.小華則認(rèn)為一定不是氨氣,理由是______.
在老師指導(dǎo)下得知:①食鹽水通電時(shí)發(fā)生反應(yīng):2NaCl+2H2O═2NaOH+H2↑+Cl2↑;
②氯氣是一種有刺激性氣味的有毒氣體.由此可推測(cè)該刺激性氣味的氣體是____。
(2)定剩余溶液中的溶質(zhì),小慧進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)幫她將實(shí)驗(yàn)報(bào)告補(bǔ)充完整.
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
①取少量剩余溶液,滴入氯化銅溶液. | 產(chǎn)生藍(lán)色絮狀沉淀 | 溶液中含有_____ |
②將①中反應(yīng)后混合物過(guò)濾,向?yàn)V液中加入足量稀硝酸再滴入幾滴硝酸銀溶液 | _____ | 溶液中含有氯化鈉 |
小華則認(rèn)為實(shí)驗(yàn)②不能確定一定有氯化鈉,理由是______。
【定量研究】
兩位同學(xué)按如圖所示的實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
(1)步驟②加入的氯化鎂溶液必需足量,其目的是______________。滴加一定量氯化鎂溶液后,判斷所加氯化鎂溶液是否足量的具體操作:靜置,______________(寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象和結(jié)論).
(2)計(jì)算待測(cè)液中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)_____
【實(shí)驗(yàn)反思】若步驟④中缺少洗滌干燥的操作,所測(cè)定氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將__(選填“偏大”、“偏小”或“沒(méi)影響”).
【答案】 O2 根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后元素的種類不變,反應(yīng)物中沒(méi)有氮元素,所以不可能生成氨氣 氯氣 氫氧化鈉 產(chǎn)生白色沉淀 ①的反應(yīng)中氯化銅和氫氧化鈉反應(yīng),生成氯化鈉和氫氧化銅,生成物中有氯化鈉,向?yàn)V液中加入足量稀硝酸再滴入幾滴硝酸銀溶液,產(chǎn)生白色沉淀,所以不能證明原溶液中含有氯化鈉 使氫氧化鈉完全反應(yīng) 取上層溶液,滴加氫氧化鈉溶液,如果產(chǎn)生白色沉淀,說(shuō)明氯化鎂過(guò)量,如果沒(méi)有明顯現(xiàn)象,說(shuō)明氯化鎂不過(guò)量 16% 偏大
【解析】用如圖所示的裝置進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn)。為了增強(qiáng)水的導(dǎo)電性,實(shí)驗(yàn)前小華向水中加入硫酸鈉固體.則b試管中產(chǎn)生的氣體是O2。在做實(shí)驗(yàn)時(shí)誤將氯化鈉當(dāng)成硫酸鈉加入水中,結(jié)果在檢驗(yàn)b氣體時(shí)聞到一股刺激性氣味.在老師的指導(dǎo)下小華和小慧一起就這一異,F(xiàn)象開(kāi)展了研究.【定性研究】(1)小慧猜想刺激性氣味氣體是氯化氫或氨氣.小華則認(rèn)為一定不是氨氣,理由是根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后元素的種類不變,反應(yīng)物中沒(méi)有氮元素,所以不可能生成氨氣。在老師指導(dǎo)下得知:①食鹽水通電時(shí)發(fā)生反應(yīng):2NaCl+2H2O═2NaOH+H2↑+Cl2↑;
②氯氣是一種有刺激性氣味的有毒氣體.由此可推測(cè)該刺激性氣味的氣體是氯氣。
(2)定剩余溶液中的溶質(zhì),小慧進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)幫她將實(shí)驗(yàn)報(bào)告補(bǔ)充完整.
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
①取少量剩余溶液,滴入氯化銅溶液. | 產(chǎn)生藍(lán)色絮狀沉淀 | 溶液中含有氫氧化鈉 |
②將①中反應(yīng)后混合物過(guò)濾,向?yàn)V液中加入足量稀硝酸再滴入幾滴硝酸銀溶液 | 產(chǎn)生白色沉淀 | 溶液中含有氯化鈉 |
小華則認(rèn)為實(shí)驗(yàn)②不能確定一定有氯化鈉,理由是①的反應(yīng)中氯化銅和氫氧化鈉反應(yīng),生成氯化鈉和氫氧化銅,生成物中有氯化鈉,向?yàn)V液中加入足量稀硝酸再滴入幾滴硝酸銀溶液,產(chǎn)生白色沉淀,所以不能證明原溶液中含有氯化鈉!径垦芯俊?jī)晌煌瑢W(xué)按如圖所示的實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn):(1)步驟②加入的氯化鎂溶液必需足量,其目的是. 使氫氧化鈉完全反應(yīng)。滴加一定量氯化鎂溶液后,判斷所加氯化鎂溶液是否足量的具體操作:靜置,取上層溶液,滴加氫氧化鈉溶液,如果產(chǎn)生白色沉淀,說(shuō)明氯化鎂過(guò)量,如果沒(méi)有明顯現(xiàn)象,說(shuō)明氯化鎂不過(guò)量.(2)解∶設(shè)待測(cè)液中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為x
MgCl2+2NaOH=Mg﹙OH﹚2 ↓+2NaCl
80 58
100g×x 1.16g
= ,x=16%.
【實(shí)驗(yàn)反思】若步驟④中缺少洗滌干燥的操作,所測(cè)定氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將偏大。
點(diǎn)睛∶本題主要考查定性研究,定量研究以及根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖反映了某化學(xué)反應(yīng)各物質(zhì)質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系。下列描述正確的是
A.該反應(yīng)是化合反應(yīng)
B.甲的相對(duì)分子質(zhì)量大于乙
C.丙是反應(yīng)物,甲和乙是生成物
D.t1時(shí),丙的質(zhì)量一定等于甲、乙的質(zhì)量之和
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】海洋是人類寶貴的自然資源,海水“制堿”體現(xiàn)了化學(xué)科學(xué)在改造物質(zhì)中的智慧。下圖是某廠 生產(chǎn)純堿的工藝流程圖,有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. 流程Ⅰ加入過(guò)量的NaOH溶液是為了將粗鹽水中的Mg2+轉(zhuǎn)化為沉淀
B. 按流程Ⅰ所加溶液的順序除雜,過(guò)濾后得3種沉淀
C. 流程Ⅱ加入氨氣在制堿過(guò)程中可以增強(qiáng)二氧化碳的吸收量
D. 流程Ⅲ發(fā)生的是分解反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于Na和Na+的區(qū)別,錯(cuò)誤的是( )
A.化學(xué)性質(zhì)相同 B.最外層電子數(shù)不同 C.質(zhì)子數(shù)相同 D.核外電子數(shù)不同
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】除去下列各物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì),所用試劑、方法有錯(cuò)誤的是
序號(hào) | 物質(zhì) | 雜質(zhì) | 試劑、方法 |
A | MnO2 | K2MnO4 | 加入足量水,充分溶解后過(guò)濾,洗滌干燥 |
B | MgCl2溶液 | 鹽酸 | 加入過(guò)量的氫氧化鎂,過(guò)濾 |
C | CaO | CaCO3 | 加入適量稀鹽酸,過(guò)濾 |
D | Cu | Fe | 用磁鐵充分吸引 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】物質(zhì)對(duì)應(yīng)的用途錯(cuò)誤的是
A、稀有氣體:多用途電光源 B、生石灰:吸氧劑
C、干冰:人工降雨 D、活性炭:冰箱除味劑
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述錯(cuò)誤的是
A. 木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光,放出大量的熱
B. 鐵絲在空氣中加熱,生成黑色的固體四氧化三鐵
C. 蛋清溶液中滴加濃硝酸,微熱,產(chǎn)生黃色沉淀
D. 在馬鈴薯片上滴幾滴碘水,馬鈴薯片表面變成藍(lán)色
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如下圖所示,其中“□”、“○”、“◎”、“●”分別表示不同種元素的原子。下列關(guān)于該反應(yīng)的敘述正確的是(________)
A.四種元素的化合價(jià)在反應(yīng)前后均未改變
B.通過(guò)比較分析,可以知道,該反應(yīng)為分解反應(yīng)
C.“◎”可能是催化劑
D._______________________________________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí),進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。
(1)寫(xiě)出甲實(shí)驗(yàn)中鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式_________。
(2)乙實(shí)驗(yàn)中滴加氫氧化鈉溶液后,可觀察到的現(xiàn)象是_________。
(3)丙實(shí)驗(yàn)中觀察到試管內(nèi)有白色沉淀產(chǎn)生。
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,同學(xué)們將甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)的廢液倒入同一干凈的廢液缸中,最終看到廢液渾濁并呈紅色,產(chǎn)生疑問(wèn)。
【提出問(wèn)題】 廢液中含有哪些物質(zhì)?
【交流討論】①一定含有的物質(zhì):碳酸鈣、指示劑、水和________(寫(xiě)物質(zhì)名稱)。
②還含有能使廢液呈堿性的物質(zhì)。能使廢液呈堿性的物質(zhì)是什么?同學(xué)們有如下猜想。
小云認(rèn)為:只有碳酸鈉 小紅認(rèn)為:只有氫氧化鈣 小林認(rèn)為:是氫氧化鈉和碳酸鈉
你認(rèn)為還可能是___________(寫(xiě)一種猜想)
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明小林的猜想正確,把下面表格填寫(xiě)完整即可。
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取少量廢液缸中上層清液于試管中,加入___,靜置。 | _____________。 | 小林的猜想正確 |
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