【題目】化學(xué)與我們密不可分,請回答如下問題(11分)

根據(jù)圖片中的信息回答下列問題:

(1)

(2)

(3)

(1)圖是葉邊發(fā)黃的大豆和遭病的甘藍(lán),這是因為它們生長時缺少________肥;

(2)尿素是氮肥中最主要的一種,尿素的化學(xué)式為_____________________;

(3)鹽酸、氫氧化鈉溶液、硫酸銅溶液能導(dǎo)電的原因是_____________________

袁隆平院士被稱為中國雜交水稻之父,為解決吃飯問題做出了重大的貢獻(xiàn)水稻加工后就是大米,其中主要富含的營養(yǎng)素是糖類,在東北地區(qū)種植時,因為氣溫較低,應(yīng)比南方額外施加的化肥種類為(4)______________.在實際生產(chǎn)中,為滿足水稻生長需要,需要施加復(fù)合肥,請你寫出這種化肥的特點是(5)_______________________________________,有效成分高.

汽車工作時產(chǎn)生的尾氣中含有一氧化氮,對空氣會造成污染,可利用氨氣在400和有催化劑的條件下將其轉(zhuǎn)化為空氣中含量最多的一種氣體和生活中常見的一種液體.則發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方程式是(6)__________________ ,

該反應(yīng)的反應(yīng)物中氮元素的化合價分別為(7)____________ .

汽車工作過程中的能量轉(zhuǎn)化為(8)______;減少汽車尾氣對空氣污染的一條措施(9)______;

【答案】(1)鉀;

(2)CO(NH2)2

(3)溶液中存在著自由移動的陰陽離子

(4)磷肥;

(5)能同時均勻地供給作物幾種養(yǎng)分,充分發(fā)揮營養(yǎng)元素間的相互作用;

(6)4NH3+6NO 5N2+6H2O

(7)-3;+2;

(8)化學(xué)能轉(zhuǎn)化為機械能;

(9)安裝催化轉(zhuǎn)化器;

【解析】

試題分析:(1)由圖知植物葉片收縮、發(fā)黃,這是因為缺少鉀肥所致;

(2)尿素的化學(xué)式為CO(NH2)2 ;

(3)溶液導(dǎo)電的原因是因為溶液中存在著自由移動的陰陽離子;

(4)磷肥有增強作物的抗病、抗寒、抗旱、抗倒伏的能力,所以在東北種水稻時應(yīng)比南方額外施加磷肥;

(5)復(fù)合肥是含有兩種或兩種以上營養(yǎng)元素的化學(xué)肥料,此化學(xué)肥料的特點是能同時均勻地供給作物幾種養(yǎng)分,充分發(fā)揮營養(yǎng)元素間的相互作用;

(6)由題意知,反應(yīng)的反應(yīng)物是一氧化氮與氨氣,生成物為氮氣和水,反應(yīng)條件是400和有催化劑,所以此反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程為4NH3+6NO 5N2+6H2O;

(7)氫元素顯+1價,在NH3中設(shè)氮元素的化合價為X,則有X+(+1)×3=0,所以X=-3;氧元素常顯-2價,在NO中設(shè)氮元素的化合價為Y,則有Y+(-2)=0,所以Y=+2;

(8)汽車工作過程中,是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為了機械能;

(9)由題可知,在汽車后面安裝一個催化轉(zhuǎn)換器,就能把有害氣體轉(zhuǎn)化為無害氣體,所以可以通過安裝催化轉(zhuǎn)化器的方法減少汽車尾氣對環(huán)境的污染.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】6分)寫出下列有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式

(1)碳不充分燃燒 ________;(2)木炭還原氧化銅________

(3)工業(yè)制二氧化碳 ________;(4)酒精燃燒 ________ ;

(5)木炭還原二氧化碳________;(6)甲烷燃燒 ________ 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】7分)根據(jù)下列實驗裝置圖,回答有關(guān)問題。

(1)寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱:

(2)A作為氧氣的發(fā)生裝置,化學(xué)方程式

(3)實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式 ,氣體收集裝置為 (選填字母

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(5分)現(xiàn)有木炭、二氧化碳、氧化銅、石灰水、稀硫酸和碳酸鉀溶液六種物質(zhì).如圖,已知硫酸的位置,請回答下列問題:

(1)請將另外五種物質(zhì)的化學(xué)式填入圓內(nèi),使每個圓內(nèi)的物質(zhì)都能與其相連的圓內(nèi)的物質(zhì)反應(yīng);

(2)寫出有木炭參加反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________;

(3)過量A與稀硫酸反應(yīng)的實驗現(xiàn)象為___________________________.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(3分)下圖用“●”代表氫原子,“○”代表氧原子,這兩種元素組成的化合物在一定條件下能發(fā)生以下反應(yīng),反應(yīng)前后的微觀模擬圖如下:

(1)在B中補充畫出相關(guān)粒子圖形,使其表示正確;

(2)補充的依據(jù)是

(3)請寫出此反應(yīng)的微觀實質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】人類的生產(chǎn)和生活都離不開金屬。

.金屬元素在自然界中分布很廣,在地殼中主要以礦物形式存在。下列礦石的主要成分不屬于氧化物的

(填序號),孔雀石中銅元素的化合價 ;如將一定量的鐵加入到硫酸銅和硫酸鋅的混合溶液中,充分反應(yīng)后,濾液中一定含有的溶質(zhì)是 ,濾渣中一定含有 。

.鐵是應(yīng)用最廣泛的金屬。

(1圖是工業(yè)煉鐵示意圖。其中,焦炭的作用是燃燒提供能量和 ;寫出有鐵生成的化學(xué)方程式為 。

(2)某興趣小組在實驗室中模擬煉鐵的化學(xué)原理,用一氧化碳還原純凈的氧化鐵粉末,實驗裝置如圖。

實驗中玻璃管里固體粉末的顏色變化是 ,澄清的石灰水中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是

該裝置有何不妥? 。

(3)該化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用改正后的裝置對一份由鐵粉和氧化鐵組成的混合物進(jìn)行探究。他們?nèi)×?.2g固體樣品放入硬質(zhì)玻璃管通入足量的CO進(jìn)行實驗,高溫灼燒至質(zhì)量不再變化,稱得玻璃管中固體質(zhì)量為6g,請計算:

該混合物中鐵元素與氧元素的質(zhì)量比。(1分)

該混合物中鐵粉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(結(jié)果保留一位小數(shù))(2分)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列符號只有微觀意義的是

A.Cl2 B.N2 C.Cu D.2CO2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】地殼中含量最多的金屬元素是

AO BAl CFe D、Si

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為探究碳及其氧化物的某些性質(zhì),用以下裝置進(jìn)行實驗。

(B、D裝置內(nèi)藥品均足量)

實驗過程中,裝置B、D中均可觀察到的現(xiàn)象為 。

寫出裝置C中硬質(zhì)玻璃管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

E點燃尾氣的目的是 。

實驗過程中, (從A~E中選填)處發(fā)生的反應(yīng)體現(xiàn)了一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案