A. | 固體樣品可能由三種物質(zhì)組成 | B. | 固體樣品是CuO與Cu2O的混合物 | ||
C. | 固體樣品可能是Cu2O | D. | 固體樣品可能由CuO和Cu組成 |
分析 根據(jù)題中特點(diǎn)“只含銅和氧兩種元素的固體樣品”,所以此固體樣品有可能是混合物還有可能是純凈物.此題主要根據(jù)所給固體的質(zhì)量,及其中銅元素的質(zhì)量,計(jì)算出銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),再根據(jù)選項(xiàng)中的物質(zhì)進(jìn)行計(jì)算銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)或質(zhì)量分?jǐn)?shù)的范圍,進(jìn)行確定.
解答 解:由于的固體樣品9.0g,測(cè)得其中氧元素的質(zhì)量為1.0g.所以銅元素的質(zhì)量為8.0g,則樣品中含銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{8g}{9g}$×100%=88.9%,
CuO中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{64}{80}$×100%=80%,
Cu2O中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{64×2}{144}$×100%=88.9%(與樣品一樣),
所以樣品的組成有三種情況:①只有Cu2O,②Cu和CuO,③Cu2O、Cu和CuO的混合物;
通過(guò)分析可知,ACD說(shuō)法正確,B說(shuō)法錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題通過(guò)元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的公式計(jì)算,又從定量角度進(jìn)行了范圍分析.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和性質(zhì)都不變 | |
B. | 催化劑只能加快反應(yīng)速率 | |
C. | 如果沒(méi)有二氧化錳作催化劑,氯酸鉀加熱也不會(huì)分解 | |
D. | 催化劑能加快反應(yīng)速率也能減慢反應(yīng)速率 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 盡管水分子很小,但它是由更小的微粒構(gòu)成的 | |
B. | 在淡水資源缺乏的海島上,可以用蒸餾法從海水中提取淡水 | |
C. | 在自來(lái)水中滴入硝酸銀溶液產(chǎn)生白色沉淀,說(shuō)明自來(lái)水不是純凈物 | |
D. | 水是光合作用的原料,白天植物吸收的大量水主要用于光合作用 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 10克 | B. | 5克 | C. | 25克 | D. | 20克 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 24 | B. | 56 | C. | 40 | D. | 60 |
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