【題目】某同學(xué)對氫化鈣(CaH2)的制備和性質(zhì)進(jìn)行了如下探究:

(閱讀資料)

H2與鈣加熱可制得CaH2;

②鈣和氫化鈣都能和水反應(yīng),生成物都是一種堿和一種氣體。

(實驗探究)設(shè)計的制取裝置如圖所示:

(1)堿石灰的主要成分為氧化鈣和氫氧化鈉,裝置B的作用是_______;根據(jù)完整的實驗裝置進(jìn)行實驗,實驗步驟如下:檢查裝置氣密性、裝入藥品、打開分液漏斗活塞,此后的實驗步驟正確的順序是____(填序號)。

A 加熱反應(yīng)一段時間

B 收集裝置最右端導(dǎo)管口處的氣體并檢驗其純度

C 關(guān)閉分液漏斗活塞

D 停止加熱,充分冷卻

(2)制備CaH2實驗結(jié)束后,取少量反應(yīng)后固體小心加入水中,觀察到有氣泡產(chǎn)生,在溶液中滴入酚酞試液后顯______色。該同學(xué)據(jù)此判斷:實驗中確有氫化鈣生成,其他同學(xué)認(rèn)為他的結(jié)論不一定正確,原因是_______

(3)取少量上述制得的CaH2樣品加到足量的碳酸鈉溶液中,產(chǎn)生大量氣泡,過濾得濾渣和濾液,經(jīng)檢驗濾渣的成分是碳酸鈣,點燃產(chǎn)生的氣體,火焰呈淡藍(lán)色,將該氣體的燃燒產(chǎn)物通入澄清石灰水中,無現(xiàn)象,則該氣體為______(寫化學(xué)式)。

(4)對濾液中溶質(zhì)的成分做出如下猜測并進(jìn)行實驗:

猜想一:NaOH 猜想二:NaOHCa(OH)2

猜想三:NaOH、Na2CO3 猜想四:NaOH、Na2CO3、Ca(OH)2

經(jīng)過討論,大家一致認(rèn)為猜想四不合理,請用化學(xué)方程式說明原因:_________。

(實驗驗證)

實驗

現(xiàn)象

結(jié)論

實驗一:取濾液,向其中滴入少量Na2CO3溶液

_____

猜想二不成立

實驗二:另取濾液,向其中加入足量稀鹽酸

_____

猜想三成立

(定量分析)

CaH2可用于冶金工業(yè),還可以作為輕便的氫氣發(fā)生劑,現(xiàn)有126克純凈的CaH2,加入足量水中,理論上可獲得氫氣____升?(常溫常壓下,氫氣的密度為0.09g/L,結(jié)果保留一位小數(shù))

【答案】吸收水蒸氣和氯化氫 B、AD、C 鈣也能和水反應(yīng)生成堿和氣體,能使酚酞試液變紅色 H2 Na2CO3+CaOH2═CaCO3↓+2NaOH 無明顯現(xiàn)象 產(chǎn)生氣泡 133.3L

【解析】

[實驗探究]

1)鹽酸易揮發(fā),堿石灰的主要成分為氧化鈣和氫氧化鈉,堿石灰能夠吸收水蒸氣和氯化氫;裝置B的作用是吸收水蒸氣和氯化氫;

根據(jù)完整的實驗裝置進(jìn)行實驗,實驗步驟如下:檢查裝置氣密性、裝入藥品、打開分液漏斗活塞,此后的實驗步驟正確的順序是收集裝置最右端導(dǎo)管口處的氣體并檢驗其純度,加熱反應(yīng)一段時間,停止加熱,充分冷卻,關(guān)閉分液漏斗活塞;即BA、DC。

2)水和鈣反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣,和氫化鈣反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣,氫氧化鈣溶液顯堿性,能使酚酞試液變紅色;制備CaH2實驗結(jié)束后,取少量反應(yīng)后固體小心加入水中,觀察到有氣泡產(chǎn)生,在溶液中滴入酚酞試液后顯紅色,是因為反應(yīng)生成了堿;但不能證明一定是水和氫化鈣反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣,因為鈣也能和水反應(yīng)生成堿和氣體,能使酚酞試液變紅色。

3)點燃產(chǎn)生的氣體,火焰呈淡藍(lán)色,將該氣體的燃燒產(chǎn)物通入澄清石灰水中,無現(xiàn)象,則該氣體為H2

4)猜想四不合理,是因為碳酸鈉能和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,反應(yīng)的化學(xué)方程式:Na2CO3+CaOH2═CaCO3↓+2NaOH

[實驗驗證]
實驗一:取濾液,向其中滴入少量Na2CO3溶液,無明顯現(xiàn)象,說明溶液中不含有氫氧化鈣,猜想二不成立;

實驗二:另取濾液,向其中加入足量稀鹽酸,產(chǎn)生氣泡,是因為碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,猜想三成立。

[定量分析]
解:設(shè)生成氫氣體積為x,

=133.3L,

答:理論上可獲得氫氣133.3L。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某垃圾處理廠對生活垃圾進(jìn)行處理與綜合利用的部分流程如下圖:

資料:垃圾焚燒產(chǎn)生的煙氣中含有SO2等有害氣體:FeSO4容易被空氣中的O2氧化。回答下列問題:

1)鐵銹的主要成分是_______________(寫化學(xué)式)。

2)生銹的鐵制品加入過量的稀硫酸后有氣泡產(chǎn)生,固體完全溶解,經(jīng)分析此步驟中同時發(fā)生三個化學(xué)反應(yīng),它們的基本反應(yīng)類型分別是_____________、置換反應(yīng)和化合反應(yīng)()。

3)將所得硫酸亞鐵溶液在氮氣環(huán)境中蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶再過濾,可以得到FeSO4晶體,其中氮氣的作用是________。

4)石灰漿吸收SO2的化學(xué)反應(yīng)方程式為_____________。

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【題目】化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,是國際通用語言,請用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語填空。

(1)3個氧原子構(gòu)成的單質(zhì)分子:_______;

(2)兩個硝酸根離子:_________;

(3)氯酸鉀中氯元素的化合價:_________;

(4)氖氣:_________

(5)三個五氧化二磷分子:_________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)與生活密切相關(guān)。

Ⅰ.每100克巧克力中營養(yǎng)成分的含量如下表。

蛋白質(zhì)/g

脂肪/g

糖類/g

礦物質(zhì)/mg

維生素B/mg

維生素C/mg

總能量/千焦

5

32

51

0.2

_____

2142

50

4

120

(1)表中缺少人體必需的六大營養(yǎng)素中的____2142千焦能量全部來自糖類嗎?____(不是”)

(2)攝入_____(填元素符號,下同)元素不足會導(dǎo)致骨骼疏松,易得佝僂病。鈣、鐵、磷元素中屬于人體必需微量元素的是____。

Ⅱ.水是生命之源。請回答下列問題:

(1)構(gòu)成水的粒子可表示為________(填序號)。

(2)下列物質(zhì)加入水中能形成乳濁液的是________。(填序號)

A 粉筆灰 B 蔗糖 C 植物油

(3)硬水是指含有較多________________(填微粒符號)的水。生活中,常用________鑒別硬水和軟水。

(4)如圖為電解水的實驗裝置圖,下列說法正確的是________。

A 根據(jù)該實驗所得產(chǎn)物,說明水分子可分

B 在水中加入少量稀硫酸以增強水的導(dǎo)電性

C 該實驗中所得氫氣和氧氣的質(zhì)量比約為2:1

D 與正極相連的玻璃管內(nèi)得到的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是元素周期表中的一格,提供了氯元素的相關(guān)信息。


(1)氯元素的原子序數(shù)為_____

(2)用化學(xué)符號表示氯離子_____。

(3)二氧化氯是一種常見的漂白劑,化學(xué)式為_____,其中氯元素的化合價為____。

(4)84消毒液能有效滅活新冠狀病毒,它的主要成分是次氯酸鈉(NaClO),使用時要注意它不能和潔廁靈(主要成分為HCl)混合共用,兩者反應(yīng)能生成氯化鈉、水和有毒的氯氣(Cl2),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:______

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【題目】如圖是a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問題:

1P點的含義是__________________。

2)在t2時,向30a物質(zhì)中加入50克水,充分溶解后所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是________________

3)使t2℃時接近飽和的c溶液變?yōu)轱柡腿芤,可采用的一種方法是______________;

4)將t1ab、c三種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t2,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是______________________。

5a物質(zhì)中含有少量c物質(zhì),可用__________________方法提純a物質(zhì)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】質(zhì)量守恒定律的發(fā)現(xiàn)對化學(xué)的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn).

1)通過稱量下列各組試劑在密閉容器內(nèi)混合前后的總質(zhì)量,能驗證質(zhì)量守恒定律的是_______(填標(biāo)號)

a.蔗糖和水 b.氯化鈉溶液和硝酸鉀溶液 c.銅和硝酸銀溶液

2)在氧氣中點燃紅磷的實驗過程,固體變化如圖1所示。

從燃燒條件分析,固體質(zhì)量在t1前沒有發(fā)生變化的原因是______________

該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________

參加反應(yīng)的氧氣質(zhì)量為_______g.

3)某反應(yīng)的微觀示意圖如圖2所示,參加反應(yīng)的甲物質(zhì)和生成的丙物質(zhì)分子數(shù)目比為_______

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【題目】A~H都是初中化學(xué)常見物質(zhì).其中A、B的組成元素相同,且常溫下都是無色液體;H是藍(lán)色沉淀.X、Y都是氧化物,其中X是黑色粉末狀固體,Y常用作食品干燥劑,Z是紅色固體.它們之間有如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系. 根據(jù)上述信息,回答下列問題:

(1)反應(yīng)①中X____________作用,E的化學(xué)式為____________

(2)反應(yīng)②的化學(xué)方程式__________________________;該反應(yīng)_______(吸收或放出)熱量。

(3)反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式_______________________________。

(4)請寫出D物質(zhì)在生產(chǎn)生活中的用途__________________(一條即可).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】鐵、鹽酸、石灰水、硫酸銅是初中化學(xué)中常見的物質(zhì),四種物質(zhì)間的反應(yīng)關(guān)系如圖所示,圖中兩圓相交部分(A、B、C、D)表示物質(zhì)間反應(yīng)的主要實驗現(xiàn)象,其中正確的是( )

A. 有氣泡產(chǎn)生 B. 無明顯現(xiàn)象

C. 有紅色固體析出 D. 有藍(lán)色沉淀生成

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