【題目】下列離子能在pH=2的無(wú)色溶液中大量共存的是( )
A.SO42﹣、Fe3+、Na+、OH﹣ B.K+、SO42﹣、Cu2+、NO3﹣
C.Cl﹣、K+、SO42﹣、Na+ D.Ca2+、Cl﹣、CO32﹣、Na+
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列做法不利于我市創(chuàng)建國(guó)家級(jí)文明城市的是 ( )
A. 學(xué)生認(rèn)真值日,搞好校園衛(wèi)生 B. 農(nóng)民就地燃燒秸稈,防止腐爛在農(nóng)田里
C. 工人將工廠廢水處理達(dá)標(biāo)后再排放 D. 市民騎公共自行車出行
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(9分)請(qǐng)根據(jù)下列裝置,回答問(wèn)題:
(1) 寫出標(biāo)號(hào)①②的儀器名稱:① ,② 。
(2) 用高錳酸鉀制取O2時(shí),用A、D進(jìn)行實(shí)驗(yàn),寫出該反應(yīng)化學(xué)方程式 。發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅的原因?yàn)?/span> 氣體收集完畢時(shí),應(yīng)先 (填“從水中取出導(dǎo)氣管”或“熄滅酒精燈”)。
(3) 某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳?xì)怏w時(shí),寫出該反應(yīng)化學(xué)方程式 將氣體的發(fā)生裝置由B改進(jìn)為F,這樣做的好處是 ;
(4) 實(shí)驗(yàn)室用加熱固體無(wú)水醋酸鈉和堿石灰混合物的方法制甲烷。該實(shí)驗(yàn)可選用的發(fā)生裝
置是 ,氣體的收集裝置可選擇 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在實(shí)驗(yàn)室中,同學(xué)們用如下裝置制取純凈的CO2,下列說(shuō)法正確的是
【查閱資料】飽和碳酸氫鈉溶液可以吸收HCl而不吸收CO2
A.①中固體反應(yīng)物還可用Na2CO3
B.③中沒(méi)有白色沉淀產(chǎn)生,說(shuō)明CO2中已經(jīng)不含有HCl氣體
C.④中“某液體”可以用濃氫氧化鈉溶液
D.將燃著的木條放在⑤中的集氣瓶口,可以檢驗(yàn)集氣瓶是否收集滿CO2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(8分)已知A—G均為初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)。其中A、B的組成元素相同,D是形成溫室效應(yīng)的主要原因,F(xiàn)中含有三種元素,E和G只有陽(yáng)離子不同。根據(jù)圖中所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(圖中“—”表示相互間能反應(yīng),“→”表示在一定條件下能生成該物質(zhì),反應(yīng)條件均已略去),請(qǐng)回答:
(1)C的化學(xué)式 、E中的陰離子符號(hào)是 、F的俗名為 ;
(2)反應(yīng)①是自然界最常見(jiàn)的反應(yīng),我們稱之為 ;反應(yīng)②的化學(xué)方程式是 ;反應(yīng)③的化學(xué)方程式是 ,該反應(yīng)的基本類型是 反應(yīng),反應(yīng)后過(guò)濾,把所得沉淀洗滌、干燥、稱量,即可計(jì)算反應(yīng)時(shí)消耗的F物質(zhì)的質(zhì)量。如果實(shí)驗(yàn)過(guò)程中沒(méi)有洗滌,則計(jì)算所得F的質(zhì)量 (填“偏大”或“偏小”或“不變”)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】復(fù)習(xí)伊始,小明整理了一些化學(xué)知識(shí),請(qǐng)你幫他把空格補(bǔ)充完整。
(1)糖類俗稱“碳水化合物”,下列食物中富含“碳水化合物”的是 。
A.雞肉 B.米飯 C.蘋果 D.菜油
(2)體檢時(shí),醫(yī)生會(huì)拿出酒精、生理鹽水、食醋等液體讓你聞。從微觀角度說(shuō)明能通過(guò)嗅覺(jué)感覺(jué)到的原因 。
(3)炒菜時(shí)油鍋著火可用鍋蓋蓋滅,其原理是 。
(4)噴漆可以延緩汽車鋼鐵外殼的銹蝕,鐵生銹是鐵與 共同作用引起。
(5)“立夏”一過(guò),氣溫升高,蚊蟲(chóng)開(kāi)始增多,人被蚊蟲(chóng)叮咬后皮膚會(huì)紅腫痛癢,這是由于蚊蟲(chóng)在被叮咬的皮膚內(nèi)注入了少量的酸性物質(zhì)所致。在被咬的皮膚上涂少許下列生活用品中的 (填序號(hào)),痛癢便會(huì)消失。
A.色拉油 B.食鹽水 C.肥皂水 D.糖水
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(8分)實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需裝置如下圖所示。
請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
(1)寫出有編號(hào)儀器的名稱① 、② ;
(2)組裝儀器時(shí)連接玻璃管和膠皮管的操作:先把玻璃管口 ,然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管;
(3)實(shí)驗(yàn)室選用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式是 ,B中小試管的作用 ;
(4)甲烷是一種無(wú)色無(wú)味的氣體,密度比空氣小且不與水反應(yīng)。興趣小組同學(xué)用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取較純凈的甲烷,他們應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 ,收集裝置 。
(5)若選F裝置用排水法收集某種氣體,應(yīng)從 (選填“a” 或“b”)通入。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】燃煤排出的二氧化硫進(jìn)入大氣后,會(huì)引起的環(huán)境問(wèn)題是 ( )
A. 溫室效應(yīng) B. 白色污染 C. 臭氧層破壞 D. 酸雨
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