3.A和B點燃條件下反應生成C和D.反應前后分子變化的微觀示意圖如下:

下列說法不正確的是( 。
A.該反應屬于置換反應
B.參加反應A、B兩物質的分子個數(shù)比為1:1
C.生成物C和D的質量比為14:27
D.該反應前后有兩種元素的化合價發(fā)生了改變

分析 首先要對模型圖進行觀察,分析物質的微觀構成、物質的類別,分析反應的類型,寫出反應的方程式,然后再對題中各問加以分析解答.

解答 解:將反應前后分子變化的微觀示意圖對應成微粒相等如圖:
化學方程式為:4NH3+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2N2+6H2O
A、由圖示可知,反應物是一種單質和一種化合物,生成物是另一種單質和另一種化合物,屬于置換反應,故A不符合題意;
B、根據(jù)分析,化學方程式為:4NH3+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2N2+6H2O,則參加反應A、B兩物質的分子個數(shù)比為4:3,故B符合題意;
C、由圖示物質的構成可知,A是氨氣,B是氧氣,C是氮氣,D是水,根據(jù)化學方程式,可計算生成C和D的質量比為:(2×14×2):【6×(1×2+16×1)】=14:27,故C不符合題意;
D、根據(jù)化學方程式為:4NH3+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2N2+6H2O,則可知該反應前后有兩種元素:氮、氧元素的化合價發(fā)生了改變,故D不符合題意.
故選B.

點評 解決這種題的關鍵就是辨別分子是由何種原子構成,每種原子有幾個,這樣就可以得出分子的化學式,再利用化學式對相關知識進行分析判斷即可.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.歸納與比較是學習化學的重要方法,F(xiàn)eCl2與FeCl3是初中化學常見的兩種物質,下列有關FeCl2和FeCl3的歸納與比較不正確的是( 。
A.組成:都是由鐵元素和氯元素組成
B.性質:都與氫氧化鈉溶液反應生成沉淀
C.制。憾伎梢杂描F和稀鹽酸反應來制取
D.分類:都屬于鹽類

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.西安交大研發(fā)的科研成果“超臨界水蒸煤”技術,其微觀的示意圖如下,有關該反應的說法正確的是( 。
A.反應前后分子個數(shù)沒變B.該反應不屬于置換反應
C.可用于減少污染,治理霧霾D.反應前后各元素化合價不變

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

11.當今社會,材料的應用滲透于生活、生產(chǎn)的方方面面,請回答以下有關問題:
(1)以下屬于合成材料的是C.
A、合金   B、乙醇汽油   C、聚乙烯
(2)制衣所學的材料纖維種類繁多,用途不同,毛料(羊毛)防風保暖,棉纖維柔軟透氣,合成纖維隔水防腐,請你簡述判斷如圖吊牌顯示的某內衣是否是純棉成分的方法點燃產(chǎn)生燒紙氣味的是純棉.
(3)材料決定了物質的藥品保存方式,盛裝堿溶液的試劑瓶不能用玻璃瓶塞,是因為堿能與玻璃瓶塞含有的二氧化硅反應生成硅酸鹽(硅酸根:SiO3)和水,使得瓶塞易粘合,不易撥開,在該反應中元素的化合價保持不變,則用玻璃瓶塞的試劑瓶保存氫氧化鈉溶液時,發(fā)生反應的化學方程式為2NaOH+SiO2═Na2SiO3+H2O,該反應不屬于(填“屬于”或“不屬于”)復分解反應.
(4)黃銅(銅鋅合金)是工業(yè)上一種重要的金屬材料,是因為它具有比純銅硬度大(寫出一條)的優(yōu)點.
(5)將10g黃銅加入到100g稀鹽酸中恰好完全反應后,燒杯中剩余物質的總質量為109.8g,求稀鹽酸的溶質質量分數(shù)是多少?(寫出計算過程)

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.判斷、推理是學習化學常用的思維方式,下列判斷正確的是( 。
A.有機化合物都含有碳元素,則含有碳元素的化合物一定都是有機化合物
B.給水通直流電可以產(chǎn)生氫氣和氧氣,則水是由氫氣和氧氣組成的
C.某固體物質加入稀鹽酸能產(chǎn)生氣體,則該固體可能是活潑金屬
D.中和反應的產(chǎn)物是鹽和水,則生成鹽和水的反應一定是中和反應

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.屬于化學變化的是(  )
A.呼吸B.焰色反應
C.干冰降雨D.用砂皮紙去金屬銹

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.下列有關氧氣制法、性質和用途中說法正確的是(  )
A.氧氣能支持燃燒,具有可燃性
B.液態(tài)氧是無色的液體
C.分離液態(tài)空氣制取氧氣是分解反應
D.氯酸鉀中混有少量高錳酸鉀加熱時容易反應

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

12.布龍湖是許多市民休閑的好去處,某同學對布龍湖的水樣
進行了相關的研究.
(1)可以采用AD(填字母)來測定湖水的酸堿度.
A.pH試紙  B.石蕊試液  C.酚酞試液  D.pH計
(2)為了檢驗湖水是軟水還是硬水,向水樣中加入肥皂水,攪拌
(3)在日常生活中,常采用煮沸的方法降低水的硬度.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

13.生活處處有化學,請根據(jù)所學的化學知識回答:
(1)學校把榨好的各種顏色的蔬菜汁放在面粉里和面,做成口味獨特、營養(yǎng)豐富的蔬菜饅頭、蔬菜為人體提供的營養(yǎng)素是維生素,面粉所含營養(yǎng)素能為機體活動和維持恒定體溫提供能量;若學生食欲不振、生長遲緩、發(fā)育不良、應補充的微量元素是鋅.
(2)小麥在生長過程中需施鉀肥,其作用是能促進植物生長,增強抗病蟲害、抗倒伏能力;若還需補充氮元素,則能同時提供這兩種營養(yǎng)元素的復合肥是KNO3(填化學式)

查看答案和解析>>

同步練習冊答案