10.做鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí):
將無銹鐵絲繞成螺旋狀的目的是增大鐵絲的受熱面積
鐵絲一端系一根火柴的目的是引燃鐵絲
實(shí)驗(yàn)前放少量水或細(xì)沙的目的防止生成的熔融物濺落集氣瓶底部,使集氣瓶炸裂
鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象為劇烈燃燒,火星四射,放出熱量,生成黑色固體
鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式及各物質(zhì)的化學(xué)式鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵
在“氧氣的制取和性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)取一段紗窗網(wǎng)上還能任意彎曲的細(xì)鐵絲,在自己制取的氧氣中做“鐵絲燃燒”的實(shí)驗(yàn).結(jié)果沒有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象,請(qǐng)分析實(shí)驗(yàn)失敗的原因鐵絲生銹 (寫出一條即可)

分析 根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象、注意事項(xiàng)進(jìn)行分析解答.

解答 解:鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn),細(xì)鐵絲并卷成螺旋狀,可以增大鐵絲的受熱面積和氧氣充分接觸,有利于鐵絲持續(xù)燃燒;鐵絲的一端系一根火柴的作用是引燃鐵絲;集氣瓶里,放入少量水或細(xì)沙的作用是:防止濺落的熔化物炸裂瓶底;可以觀察到的現(xiàn)象是:鐵絲劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成了一種黑色的固體.反應(yīng)的文字表達(dá)是鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵.
故答案為:增大鐵絲的受熱面積;引燃鐵絲;防止生成的熔融物濺落集氣瓶底部,使集氣瓶炸裂;劇烈燃燒,火星四射,放出熱量,生成黑色固體;鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵;鐵絲生銹

點(diǎn)評(píng) 解答本題的關(guān)鍵是要充分理解鐵在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)的實(shí)質(zhì),只有這樣才能對(duì)問題做出正確的判斷.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

20.某樣品由兩種氮肥組成,已知其中一種氮肥是硫酸銨,另一種是硝酸銨或碳酸氫銨.經(jīng)測(cè)定該樣品中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為28%,則該樣品中另一種氮肥是硝酸銨.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.寫出下列實(shí)驗(yàn)情況產(chǎn)生的可能原因:
(1)將鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中燃燒,實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),發(fā)現(xiàn)集氣瓶瓶底炸裂;
(2)將一根直鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中燃燒,發(fā)現(xiàn)燃燒現(xiàn)象不明顯.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.根據(jù)如圖各實(shí)驗(yàn)裝置圖,討論以下問題

(1)C裝置中除導(dǎo)氣管外,另兩種儀器的名稱是水槽、集氣瓶.
(2)氯酸鉀制氧氣選擇發(fā)生裝置A (填序號(hào),下同)與C組合,反應(yīng)表達(dá)式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
(3)B作制取氣體的發(fā)生裝置,如果是固體與液體反應(yīng),還應(yīng)滿足的條件是反應(yīng)在常溫下進(jìn)行;
(4)在實(shí)驗(yàn)中我們要遵守實(shí)驗(yàn)規(guī)則,如使用A裝置時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)有試管口應(yīng)略向下傾斜(合理即可) (只寫一條)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.如圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的研究空氣成分的實(shí)驗(yàn)裝置:
(1)請(qǐng)你分析實(shí)驗(yàn)過程中可能有哪些現(xiàn)象發(fā)生?磷燃燒產(chǎn)生大量白煙,鐘罩冷卻后,液面上升到鐘罩內(nèi)空間的五分之一
(2)當(dāng)紅磷熄滅后,如果進(jìn)入鐘罩內(nèi)的水沒有上升鐘罩原來空間的五分之一,你估計(jì)有哪些可能的原因?紅磷的量不足或鐘罩密封性不好
(3)通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)隳芡茰y(cè)氮?dú)庥心男┬再|(zhì).物理性質(zhì):難溶于水;化學(xué)性質(zhì):不活潑,不燃燒、不能支持燃燒
(4)該實(shí)驗(yàn)中紅磷為什么要稍過量些?紅磷多些才能把鐘罩內(nèi)的氧氣全部消耗掉.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

15.A~F為初中化學(xué)中的常見物質(zhì).A為暗紫色固體,B為無色溶液,C、D都是黑色粉末,將A、B分別加熱時(shí)都有F氣體產(chǎn)生,將C加入到B中可加快生成F的速率,且反應(yīng)前后C的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒有改變,D在F中比空氣中燃燒更旺,發(fā)出白光,生成無色氣體E,E能使澄清的石灰水變渾濁.請(qǐng)回答下列問題.
(1)A的化學(xué)式為KMnO4
(2)B和C混合,反應(yīng)的文字表達(dá)式為過氧化氫$\stackrel{催化劑}{→}$水+氧氣,該反應(yīng)中C所起的作用是催化作用;D在F中燃燒的反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型的化合反應(yīng).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.從第一組中選擇適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)的序號(hào)填入第二組的空格中:
第一組:(1)木炭在空氣中燃燒    (2)木炭可以燃燒   (3)木炭在氧氣中燃燒比在空氣中更旺,發(fā)出白光,放出熱量    (4)水加熱變成水蒸氣    (5)木炭是灰黑色固體
第二組:①屬于物理性質(zhì)⑤;
②屬于化學(xué)性質(zhì)②;
③屬于物理變化④;
④屬于化學(xué)變化①;
⑤屬于化學(xué)現(xiàn)象③.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.安徽是農(nóng)業(yè)大省,水稻是安徽省的主要糧食作物之一,如圖有關(guān)水稻種植過程及其相關(guān)應(yīng)用的敘述中涉及到化學(xué)變化的是( 。
A.
     栽種秧苗
B.
    收割水稻
C.
       稻谷晾曬
D.
          稻草發(fā)電

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.九年級(jí)化學(xué)課,老師拿著一根試管給同學(xué)們看,老師說:“試管有什么用途?”張賓說:“生產(chǎn)試管嬰兒.”老師繼續(xù)問:“怎么生產(chǎn)出嬰兒?”張賓異想天開地說:“把爸爸和媽媽放在試管里加熱.”生產(chǎn)試管嬰兒是生物學(xué)研究的范疇,但聰明的寶寶們:取一塊食鹽可以從不同的角度進(jìn)行研究,你認(rèn)為以下不是化學(xué)研究領(lǐng)域的是( 。
A.食鹽由什么成分組成B.食鹽的產(chǎn)地在哪里
C.食鹽有什么性質(zhì)和用途D.食鹽的微觀結(jié)構(gòu)如何

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案