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4．下列現(xiàn)象或事實，用分子的相關知識加以解釋，其中不正確的是（　�。�
現(xiàn)象或事實解　釋
A熱脹冷縮分子間間隔大小隨溫度改變而改變
B酒香不怕巷子深分子不斷運動
C氧可供人呼吸，一氧化碳有毒構成物質分子不同，物質性質不同
D水受熱變成水蒸氣分子分裂成原子
A．AB．BC．CD．D

分析 學會利用分子的性質：1．分子是獨立存在而保持物質化學性質的最小粒子；2．分子有一定的大小和質量；分子間有一定的間隔；分子在不停的運動；分子在化學變化中還可以被分成更小的微粒----原子，處理問題．

解答 解：A、熱脹冷縮是因為分子間有間隔，分子間間隔大小隨溫度改變而改變，故A正確；
B、酒香不怕巷子深，是因為分子不斷地運動，故B正確；
C、氧氣和一氧化碳的構成物質的分子不同，物質性質不同，所以氧可供人呼吸，一氧化碳有毒，故C正確；
D、水受熱變成水蒸氣，水分子的間隔變大了，分子本身沒有變化，則D錯誤．
故選D．

點評 掌握利用分子和原子的性質分析和解決問題的方法；熟練記憶分子和原子的性質．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．下列說法正確的是（　�。�
A．工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法收集氧氣，該過程屬于分解反應
B．高錳酸鉀制取氧氣的實驗中，收集好氣體后應先將導管移出水槽再停止加熱
C．為了達到節(jié)約藥品的目的，將實驗后剩余的藥品放回原瓶
D．潮濕的和有腐蝕性的藥品可以直接放在天平的托盤上稱重

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．如圖是用于制取氧氣的裝置，請回答下列問題：

（1）寫出圖中所標儀器的名稱：a試管b長頸漏斗．
（2）如果用高錳酸鉀制取氧氣，應選用的反應裝置是A，收集一瓶純凈的氧氣應選用收集裝置E，這是應用了氧氣不易溶于水的性質；該反應的文字表達式是高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．
（3）若選用B裝置制取氧氣，則分液漏斗里所裝藥品是過氧化氫溶液，錐形瓶里面裝固體藥品，反應的文字表達式是過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣，固體藥品所起的作用是催化作用．
（4）已知實驗室利用塊狀大理石和稀鹽酸溶液常溫下制取CO2氣體，CO2能溶于水，密度大于空氣，應選用的反應裝置和收集裝置是BC．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．通過化學反應可以獲得新物質和能量．判斷一種反應如復分解反應能否發(fā)生，一般不必考慮反應物的（　�。�
A．物質的溶解性B．物質的顏色C．物質的類別D．物質的性質

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．碳及碳的化合物在人類生產生活中應用廣泛，隨著科技的發(fā)展，含碳元素的新材料不斷涌現(xiàn)．請根據所學知識回答下列問題．
（1）下列含碳元素的物質中，屬于氧化物的是C（填字母序號）．
A．碳酸鈣   B．乙醇（C2H5OH）    C．一氧化碳
（2）如圖“碳海綿”是已知最輕的固體材料，只由碳元素組成，具有多孔結構，彈性好．它對石油有很強的吸附能力（不吸水），將吸人的石油擠出后仍可恢復原狀．下列關于碳海綿的說法正確的是ABC（填字母序號）．A．具有吸附性        B．可重復使用    C．可處理海上泄漏的石油
（3）倡導“低碳”生活，主要是為了減少CO2（填化學式）的排放量．請舉一例在日常生活中符合這一主題的做法騎自行車上學．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．在①2N；②2H+；③H2O；④$\stackrel{+2}{Mg}$O；⑤2C0；⑥Fe2+中，數字“2“表示兩個分子的是⑤；數字“2“表示兩個原子的是①；數字“2”表示兩個離子的是②；數字“2”表示表示物質中某元素的化合價的是④； 數字“2”表示 一個分子中的某元素的原子個數的是③．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．18克高錳酸鉀加熱一段時間后，稱得剩余固體質量比反應前減少了1.6克，求剩余固體是什么？各多少克？

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．下列物質的敘述不正確的是（　�。�
A．石墨能導電可以用作電極
B．氫氣具有還原性能使氧化銅還原生成銅，氫氣又是高能、清潔的燃料
C．在盛滿氧氣的密閉容器中用燃燒木炭的方法可制備純凈的二氧化碳氣體
D．一氧化碳能夠燃燒，并且具有還原性和毒性

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．如圖所示是有關氧氣的性質實驗．
（1）在這三個反應中有許多共同特點，如都是化合反應（請你敘述其中1個共同點即可）；實驗操作必須正確規(guī)范，請敘述上述實驗中1個注意事項丙實驗中必須放少量水或細沙，其目的是防止濺落的熔化物炸裂瓶底．
（2）請寫出其中1個反應的文字表達式（或化學方程式）碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳（C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2）；通過上述實驗后，你能得出的結論是氧氣的化學性質非常活潑．

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