分析 【實驗結論】
根據(jù)生成物可以判斷銅綠的元素組成;
【實驗探究】
氧化銅和稀鹽酸反應生成氯化銅和水,碳不能和稀鹽酸反應;
【拓展應用】
銅和空氣中的水、氧氣、二氧化碳反應生成銅綠,因此隔絕空氣可以防止銅生銹.
解答 解【實驗結論】
Ⅱ處無水硫酸銅變藍,說明銅綠受熱分解生成了水;
Ⅲ處澄清石灰水變渾濁,說明銅綠受熱分解生成了二氧化碳,因此銅綠中除銅元素外還有氫、氧和碳等元素.
故填:氫;氧;碳.
【實驗探究】
取I處冷卻后的少量黑色固體于試管中,滴入足量的稀鹽酸,若黑色固體全部溶解,則證明猜想(1)正確.
故填:黑色固體全部溶解,溶液變藍.
【拓展應用】根據(jù)銅綠中所含元素,可知銅生銹不僅與空氣中的氧氣、水有關,還可能與空氣中的二氧化碳等有關;要保護博物館里的青銅器,減緩生銹,我們可以減少青銅器與空氣接觸.
故填:空氣
點評 實驗現(xiàn)象是物質之間相互作用的外在表現(xiàn),因此要學會設計實驗、觀察實驗、分析實驗,為揭示物質之間相互作用的實質奠定基礎.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | K+、NH4+、OH-、SO42- | B. | Ba2+、Al3+、NO3-、Cl- | ||
C. | K+、Na+、NO3-、OH- | D. | H+、Na+、SO42-、OH- |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 鎂純,鐵不純 | B. | 鐵純、鎂不純 | C. | 鐵、鎂都純 | D. | 鐵、鎂都不純 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
物質 | X | Y | Z | Q |
反應前的質量/g | 35 | 8 | 2 | 5 |
反應后的質量/g | 待測 | 1 | 42 | 3 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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