11．小明對廢棄的易拉罐很有興趣，他剪取W克鎂鋁合金的易拉罐，先用過量稀硫酸溶解，然后再向溶液中滴加一定量的NaOH溶液[已知：Al（OH）3+NaOH═NaAlO2+2H2O，Mg（OH）2不溶于NaOH溶液，假定易拉罐只由鎂和鋁組成]，沉淀質(zhì)量與滴加NaOH溶液質(zhì)量關(guān)系如圖所示．
（1）在N點(diǎn)時(shí)，溶液中的溶質(zhì)為NaAlO2，Na2SO4（填化學(xué)式）；
（2）W克易拉罐中鋁元素的質(zhì)量為W-$\frac{12}{29}{M}_{2}$克．

分析 鎂、鋁與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鎂、硫酸鋁，合金全部溶解，向所得溶液中滴加 NaOH溶液，與過量的硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉，此時(shí)溶液為硫酸鎂、硫酸鈉、硫酸鋁的混合物，繼續(xù)加入氫氧化鈉到增大沉淀量，金屬鎂離子鋁離子沉淀完全，再繼續(xù)加入氫氧化鈉至氫氧化鋁全部溶解，再加入氫氧化鈉沉淀量不變．

解答 解：
（1）由圖象可知，N點(diǎn)是完全反應(yīng)，在N點(diǎn)時(shí)，溶液中的溶質(zhì)除偏硫酸鋁和硫酸鈉；
（3）有圖象可知生成氫氧化鎂的質(zhì)量為M2，
鎂元素的質(zhì)量：M2×$\frac{24}{58}×$=$\frac{12}{29}$M2
故易拉罐中鋁元素的質(zhì)量為：W-$\frac{12}{29}{M}_{2}$
答案：
（1）NaAlO2，Na2SO4
（2）W-$\frac{12}{29}{M}_{2}$

點(diǎn)評 本題考查混合物的計(jì)算，注意判斷加入的NaOH溶液反應(yīng)的過程，分析各過程的產(chǎn)物為解答該題的關(guān)鍵，同時(shí)考查了圖象的分析應(yīng)用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．如圖是一瓶剛開啟的“XX牌”碳酸飲料的示意圖．請回答：
（1）該飲料屬于混合物（填“純凈物”或“混合物”）；
（2）開啟時(shí)，大量的氣泡從罐內(nèi)冒出，這說明氣體在水中的溶解度與壓強(qiáng)有關(guān)．喝了汽水后，常常會(huì)打嗝，這說明氣體的溶解度還與溫度有關(guān)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．2010年上海世博會(huì)采用大量高科技，從主體到裝修再到燈光，都符合低碳要求，到的材料有鋼材、水泥、大理石，有機(jī)高分子材料等．其中鋼屬于（　�。�
A．金屬材料B．合成材料C．天然材料D．復(fù)合材料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法．如圖是關(guān)于鹽酸化學(xué)性質(zhì)的知識網(wǎng)絡(luò)，“-”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)，A、B、C屬于不同類別的化合物．完善這個(gè)知識網(wǎng)絡(luò)：
（1）寫出一組A、B、C的化學(xué)式：ANa2CO3；BHNO3；CNaOH．
（2）根據(jù)自己得出的知識網(wǎng)絡(luò)寫出①②化學(xué)方程式：①Na2CO3+2HNO3=2NaNO3+H2O+CO2↑，②Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．小李喜歡化學(xué)，下列是他平時(shí)的部分觀察、記錄、分析、總結(jié)，其中不科學(xué)的是（　�。�
A．削皮蘋果未及時(shí)吃掉，露置于空氣中一段時(shí)間后“生銹”，是氮?dú)庾魉?/td>
B．灼燒聚乙烯塑料和聚氯乙烯塑料時(shí)，聚氯乙烯會(huì)生成刺激性氣味的氣體
C．家用不粘鍋涂層的主要成分是聚四氟乙烯（C2F4）n，聚四氟乙烯是有機(jī)高分子合成材料
D．家用一次性紙杯，倒入開水而不被水浸漬爛掉，是因?yàn)榧埍瓰閺?fù)合材料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組利用如圖裝置（夾持裝置已略去），做了一個(gè)興趣實(shí)驗(yàn)，證明了二氧化碳與氫氧化鈉的反應(yīng)產(chǎn)物中有碳酸鈉生成．他們的實(shí)驗(yàn)步驟如下：
①在玻璃管中加入石灰石和稀鹽酸，在氣球中收集二氧化碳?xì)怏w；
②使玻璃管中的液體流入燒杯．并用清水沖洗玻璃管；
③向玻璃管中加入氫氧化鈉溶液，使它與氣球中的二氧化碳反應(yīng)；
④使玻璃管中的液體流入燒杯．
請回答下列問題：
（1）寫出步驟①中反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
（2）在步驟①的操作中，先在玻璃管中加入石灰石，關(guān)閉K2，打開K1和K3，從分液漏斗中加入稀鹽酸，然后的操作是關(guān)閉K1，待氣球不再脹大后關(guān)閉K3（或關(guān)閉K1，待氣球脹大到一定程度后關(guān)閉K3，打開K1或K2）．
（3）在步驟④中，甲乙兩組觀察到了不同的現(xiàn)象．甲組發(fā)現(xiàn)燒杯中液體變渾濁；乙組發(fā)現(xiàn)燒杯中產(chǎn)生了大量氣泡．兩組產(chǎn)生不同現(xiàn)象的原因是甲組是CaCl2與Na2CO3反應(yīng)，乙組過量的鹽酸與Na2CO3反應(yīng)．
（4）實(shí)驗(yàn)過程中，同時(shí)打開K1、K2才可以使玻璃
管中的液體流出．若關(guān)閉K1、K3，只打開K2，一段時(shí)間后液體不再流下．其原因是玻璃管外壓強(qiáng)大于管內(nèi)壓強(qiáng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于化學(xué)反應(yīng)“X2+3Y2=2Z”的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．Z的化學(xué)式為XY3
B．若mgX2和ngY2恰好完全反應(yīng)，則生成（m+n）gZ
C．若X2和Y2的相對分子質(zhì)量分別為M和N，則Z的相對分子質(zhì)量為（M+N）
D．若ag X2完全反應(yīng)生成bg Z，則同時(shí)消耗（b-a） g Y2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列反應(yīng)中，屬于分解反應(yīng)的是（　　）
A．酒精+氧氣 $\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$ 二氧化碳+水B．氫氣+氧氣 $\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$ 水
C．氧化汞 $\stackrel{加熱}{→}$ 汞+氧氣D．乙炔+氧氣 $\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳+水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．如圖所示為各物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系，請回答下列問題：

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A：CuO，D：Cu（OH）2，F(xiàn)：CO2．
（2）寫出過程②的化學(xué)方程式Cu+2AgNO3═Cu（NO3）2+2Ag，其基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng)．
（3）寫出固體A與氣體E反應(yīng)的化學(xué)方程式：CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2．
（4）說出氣體E的一種用途：作燃料．

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