分析 (1)根據(jù)堿性溶液能與酸性物質(zhì)反應(yīng)來分析;
(2)操作①是分離固體與液體的方法;
(3)根據(jù)質(zhì)量守恒定律以及化學(xué)方程式的寫法來分析;
(4)根據(jù)(NH4)2SO4中含有農(nóng)作物縮小的營養(yǎng)元素分析.
解答 解:(1)氨氣極易溶于水,F(xiàn)eSO4溶液中通入一定量氨氣,溶液顯堿性,能吸收更多的二氧化碳氣體;故填:由于氨氣溶解度比二氧化碳大,這樣能吸收更多的二氧化碳;
(2)操作①是用來分離沉淀和液體的方法,是過濾操作,過濾需要用到的玻璃儀器是漏斗、燒杯、玻璃棒;故填:過濾;漏斗;
(3)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,碳酸亞鐵煅燒氧化鐵和二氧化碳;在高溫的條件下,一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳;故填:CO2;Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
(4)硫酸銨中含有農(nóng)作物所需要的氮元素,在農(nóng)業(yè)上可以用作氮肥;故填:做氮肥.
點評 結(jié)合流程設(shè)計的目的制備硫酸銨,分析流程中所發(fā)生的反應(yīng),完成對流程的正確認識,此乃解答該問題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 可能存在Cl- | B. | 一定存在CO32-,一定不存在Ba2+ | ||
C. | 一定存在Na+ | D. | 一定存在SO42-,可能存在Ca2+ |
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A. | 冷卻硝酸鉀的熱飽和溶液有硝酸鉀晶體析出 | |
B. | 水蒸氣液化成水 | |
C. | 水通電可以得到氫氣和氧氣 | |
D. | 蔗糖放入水中不見了 |
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