1．下列做法有利于節(jié)能減排、改善環(huán)境質(zhì)量的是（　　）
A．露天焚燒秸稈B．工業(yè)廢水直接排放
C．積極開發(fā)新能源D．大量使用農(nóng)藥、化肥

分析 A、露天焚燒秸稈能產(chǎn)生大量空氣污染物，不能保護環(huán)境；
B、工業(yè)廢水直接排放會污染水體；
C、積極開發(fā)新能源，新能源不污染環(huán)境；
D、大量使用農(nóng)藥、化肥，會引起水體污染．

解答 解：A、露天焚燒秸稈能產(chǎn)生大量空氣污染物，不能保護環(huán)境，故A錯；
B、工業(yè)廢水直接排放會污染水體，不能改善環(huán)境，故B錯；
C、積極開發(fā)新能源，新能源不污染環(huán)境，故C正確；
D、大量使用農(nóng)藥、化肥，會引起水體污染，故D錯．
故選C．

點評 本題主要考查了環(huán)境保護方面的知識，環(huán)境問題是考試中常出現(xiàn)的熱點，了解各種環(huán)境問題的產(chǎn)生以及對應的防治措施是解答此類試題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．如圖為空氣成分示意圖（按體積計算），其中“a”代表的是（　�。�
A．氧氣B．氮氣C．二氧化碳D．稀有氣體

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．某物質(zhì)在氧氣中充分燃燒后，產(chǎn)物只有二氧化碳和水，甲乙兩組同學分別用A、B兩種方法測定它的組成，得到兩組數(shù)據(jù)，如下圖、表所示，實驗過程中氣體均全部吸收．

燃燒有機物的質(zhì)量實驗裝置實驗（1）～（4）裝置質(zhì)量
實驗前實驗后
甲組1.6gA（1）150g（1）154.6g
（2）150g（1）153.4g
乙組1.6gB（3）150g（1）153.6g
（4）150g（1）154.4g
（1）上述A、B兩種方法設計合理的是B
（2）該實驗中濃硫酸的作用吸收混合氣體中的水蒸氣
（3）分析數(shù)據(jù)：A、B兩種方法中NaOH溶液質(zhì)量增加較大的是A（A或B）
造成這種現(xiàn)象的原因可能是A方法中NaOH溶液吸收了混合氣體中的二氧化碳和部分水蒸氣，而B方法中NaOH溶液吸收的只有原混合氣體中的二氧化碳而沒有水蒸氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．下列鑒別物質(zhì)所用的方法或試劑，錯誤的是（　�。�
A．氧氣和氮氣--用燃著的木條B．鐵粉和炭粉--用稀硫酸
C．鋅片和銀片--硫酸銅溶液D．CO和CO2--用干燥的石蕊紙花

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

16．A、B、C、D、E是初中化學中常見的五種物質(zhì)．在通常情況下，A為黑色粉末狀固體，B、C均為無色無味的氣體，D為石灰石的主要成分，實驗室常用含D的物質(zhì)與稀鹽酸反應制取C，單質(zhì)E是組成空氣的主要成分之一．它們之間的關系如圖所示（圖中反應條件及反應④和⑤中某些反應物、生成物已略去）．
請回答下列問題：
（1）寫出下列物質(zhì)的化學式：DCaCO3；
（2）反應①的化學方程式為2C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO；
（3）反應④的化學方程式為Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．下列圖示的實驗操作正確的是（　�。�
A．
讀液體的體積		B．
熄滅酒精燈		C．
  稱量固體		D．
 傾倒液體

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

13．如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線．請回答：
（1）將t1℃時甲和乙的飽和溶液升溫到t2℃，溶液的質(zhì)量分數(shù)甲＜乙（填“大于”、“小于”或“等于”）．
（2）t2℃時，向60g甲的飽和溶液中加入40g水，溶液的質(zhì)量分數(shù)為20%．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．①要用鐘罩測定空氣中的氧氣含量，最好可以選用磷（填碳或磷）進行燃燒．
②農(nóng)業(yè)上常用來改良酸性土壤的堿是Ca（OH）2（以下填化學式）．
③最簡單的有機物CH4；
④食品包裝袋中常用作干燥劑的氧化物CaO；
⑤草木灰中的有效成分K2CO3；
⑥煤氣的主要成分CO．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．有關于碘酒的溶質(zhì)，溶劑說法正確的是（　�。�
A．溶質(zhì)是碘、溶劑是水B．溶質(zhì)是碘、溶劑是酒精
C．溶質(zhì)是酒精、溶劑是水D．溶質(zhì)是酒精、溶劑是碘

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