6．下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　　）
A．
傾倒液體		B．
檢查裝置氣密性		C．
加熱高錳酸鉀		D．
滴加液體

分析 A、根據(jù)向試管中傾倒液體藥品的方法進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)檢查裝置氣密性的方法進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)給試管中的固體加熱的方法進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)使用膠頭滴管滴加少量液體的方法進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、向試管中傾倒液體藥品時(shí)，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對(duì)準(zhǔn)手心，瓶口緊挨，圖中所示操作錯(cuò)誤．
B、檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒(méi)在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；圖中所示操作正確．
C、給試管中的固體加熱時(shí)，用酒精燈的外焰加熱試管里的藥品，試管口應(yīng)略向下傾斜，圖中試管略向上傾斜，會(huì)導(dǎo)致冷凝水回流到熱的試管底部，使試管炸裂，圖中所示操作錯(cuò)誤．
D、使用膠頭滴管滴加少量液體時(shí)，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．有機(jī)化合物主要由氧元素、碳元素、氫元素組成，是生命誕生的物質(zhì)基礎(chǔ)．下列屬于有機(jī)物的是（　�。�
A．碳B．甲烷C．碳酸D．二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．關(guān)于質(zhì)量守恒定律的理解，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．實(shí)際參加反應(yīng)的反應(yīng)物總質(zhì)量等于生成物總質(zhì)量
B．反應(yīng)前后原子種類和個(gè)數(shù)不變
C．1g氫氣和1g氧氣反應(yīng)能生成2g水
D．煤燃燒后灰渣質(zhì)量小于煤，也能用質(zhì)量守恒定律解釋

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．金屬的冶煉時(shí)，某學(xué)習(xí)小組用如圖所示的裝置測(cè)量氧化銅樣品中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，實(shí)驗(yàn)所取氧化銅樣品質(zhì)量為10克．（所含雜質(zhì)不參加反應(yīng)）
（1）該實(shí)驗(yàn)利用了一氧化碳的還原性．
（2）甲同學(xué)的方法：先測(cè)出氫氧化鈉濃溶液的質(zhì)量為50克，待反應(yīng)完全后再次稱量，質(zhì)量為54.4克．請(qǐng)你計(jì)算樣品中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：80%．（一氧化碳不與氫氧化鈉溶液反應(yīng)）
（3）乙同學(xué)的方法：先稱量出玻璃管及樣品的總質(zhì)量為m1，待反應(yīng)完全后再次稱量，質(zhì)量為m2，利用m1-m2的值，求出樣品中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．其中m1-m2的值是指氧化銅中氧元素的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．某區(qū)青少年活動(dòng)中心的科學(xué)探究小組的同學(xué)們欲對(duì)香煙燃燒的煙霧中含有的二氧化碳和一氧化碳進(jìn)行檢驗(yàn)．請(qǐng)你參與他們的探究．對(duì)煙霧進(jìn)行適當(dāng)處理后，他們?cè)O(shè)計(jì)如下裝置并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．可供選擇的試劑有：澄清石灰水、氫氧化鈉溶液、濃硫酸、酚酞試劑、氧化銅．

（1）裝置①和裝置⑤完全相同，其作用的不同之處是裝置①是檢驗(yàn)二氧化碳的存在，裝置⑤是檢驗(yàn)有一氧化碳的存在反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳．
（2）裝置②的作用是吸收CO2；裝置⑥的作用是收集尾氣CO．
（3）判斷一氧化碳?xì)怏w存在的依據(jù)是④中黑色的CuO變紅色，并且⑤中液體變渾濁．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．月球的沙土中含有豐富鈦鐵礦，主要成分為TiO2、Fe2O3等，若用H2還原這種礦石，其中生成鐵的化學(xué)方程式為3H2+Fe2O3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Fe+3H2O，屬于基本反應(yīng)類型中的置換反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．寫方程式
1、二氧化碳溶解于水：CO2+H2O=H2CO32、碳酸不穩(wěn)定容易分解：H2CO3=H2O+CO2↑
3、無(wú)水硫酸銅作干燥劑（檢驗(yàn)水）CuSO4+5H2O=CuSO4•5H2O4、鐵和硫粉共熱生成硫化亞鐵：Fe+S$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$FeS
5、生石灰變熟石灰：CaO+H2O=Ca（OH）26、工業(yè)制二氧化碳CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑
7、煉鐵的主要化學(xué)反應(yīng)Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO28、金屬鈉遇水反應(yīng)：2Na+2H2O=2NaOH+H2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

15．甲、乙、丙、丁四位同學(xué)對(duì)氯化鎂樣品（僅含氯化鈉雜質(zhì)）進(jìn)行檢測(cè)：各取10.0克樣品溶于一定量的水得到45.8克溶液，再分別加入不同質(zhì)量、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的氫氧化鈉溶液，所加氫氧化鈉溶液和反應(yīng)得到沉淀的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表：
甲乙丙丁
加入氫氧化鈉溶液質(zhì)量（g）10.020.040.060.0
反應(yīng)得到沉淀的質(zhì)量（g）1.452.95.85.8
已知2NaOH+MgCl2═2NaCl+Mg（OH）2↓，試回答下列問(wèn)題：
（1）上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表明，配成溶液后的10.0克樣品與氫氧化鈉反應(yīng)產(chǎn)生沉淀質(zhì)量最多是1.45克．
（2）10.0克樣品中氯化鎂的質(zhì)量是多少？
（3）計(jì)算丙同學(xué)實(shí)驗(yàn)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．閱讀材料并完成下列問(wèn)答：

圖1是制取和收集氣體的部分裝置．圖2是同學(xué)們查閱氨氣溶于水后發(fā)生變化的情況．

（1）若用加熱熟石灰和氯化銨的固體混合物制取并收集氨氣的裝置是AC，化學(xué)方程式為2NH4Cl+Ca（OH）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2H2O+2NH3↑．
（2）檢驗(yàn)氨氣集滿的最簡(jiǎn)單的方法是在集氣瓶口放一個(gè)濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙，試紙變藍(lán)色，證明氨氣已滿
（3）氨水顯堿性，試從微觀的角度分析氨水顯堿性的原因氨水水解成銨根離子和氫氧根離子；能用于干燥氨氣的干燥劑是AC（填序號(hào)）．
A．生石灰     B．濃硫酸    C．堿石灰（氧化鈣和氫氧化鈉固體混合物）

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同步練習(xí)冊(cè)答案