【題目】水的組成揭秘:
18世紀末,英國科學家普利斯特里把“易然空氣”和空氣混合后盛在干燥、潔凈的玻璃瓶中,當用電火花點火時,發(fā)出震耳的爆鳴聲,且玻璃瓶內壁上出現(xiàn)了液滴.不久另一位英國科學家卡文迪許用純氧代替空氣進行上述實驗,確認所得液滴是水,并確認大約2份體積的“易燃空氣”與1份體積的氧恰好化合成水.
上述實驗實際已經(jīng)揭示出水不是一種元素,可惜兩位科學家受當時錯誤觀念的束縛,沒能認識這一點,反將其解釋為兩種氣體里都含有水.一年之后,法國科學家拉瓦錫重復了他們的實驗,并做了一個相反的實驗:讓水蒸氣通過一根燒紅的槍管,得到“易燃空氣”.
(1)英國科學家普利斯特里和卡文迪許的實驗用化學符號表達式表示為.
(2)拉瓦錫通過分析和歸納,他得出的結論是.
(3)現(xiàn)在在實驗室可以模擬拉瓦錫的實驗.如下圖所示,該實驗中左管得到的是 , 它與電池的極相連。在實驗過程中常在水里加入少量的氫氧化鈉或硫酸鈉,作用是.
【答案】
(1)
(2)水是由氫元素和氧元素組成的
(3)氧氣,正極,增強水的導電性,加快反應的速率
【解析】(1)氫氣燃燒生成水,反應的化學方程式為: ;(2)基于卡文迪許實驗,拉瓦錫通過分析和歸納可以得出的結論是水由氫、氧元素組成的;(3)由圖示可知,如圖實驗中左管得到的是氧氣,連接的是電源的正極,在實驗過程中為了增強水的導電性常常在水里加入少量的氫氧化鈉或硫酸鈉.
所以答案是:(1)氫氣燃燒生成水,反應的化學方程式為: 2 H 2 + O 2 2 H 2 O ;(2)水是由氫元素和氧元素組成的;(3)氧氣;正極;增強水的導電性,加快反應的速率.
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解電解水實驗的相關知識,掌握電解水的實驗:A.裝置―――水電解器B.電源種類---直流電C.加入硫酸或氫氧化鈉的目的----增強水的導電性D.化學反應:2H2O=== 2H2↑+ O2↑,以及對書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式的理解,了解注意:a、配平 b、條件 c、箭號.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】“有山有水、青山綠水”這樣美好的生活環(huán)境是我們共同追求的。下列關于水的說法不正確的是( 。
A.水是一種重要的化學資源B.為了節(jié)約用水,農作物采用噴灌或滴灌
C.合理開發(fā)和使用地下水D.工廠為減低生產(chǎn)成本,隨意排放污水
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列說法中正確的是
A.二氧化碳由一個碳元素和兩個氧元素組成B.二氧化碳由碳、氧兩種元素組成
C.二氧化碳由碳、氧兩種單質組成D.二氧化碳分子由碳原子和氧分子構成
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】元素之間的根本區(qū)別是原子的( 。
A.核內質子數(shù)不同B.核外電子數(shù)不同C.核內中子數(shù)不同D.相對原子質量不同
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下表列出了生活中一些常見的物質的pH,其中顯堿性的是( )
食物 | 雞蛋清 | 牛奶 | 葡萄汁 | 食醋 |
pH | 7.6~8.0 | 6.3~6.6 | 3.5~4.5 | 2.4~3.0 |
A.雞蛋清B.牛奶C.葡萄汁D.食醋
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列物質的用途主要由物理性質決定的是( )
A. 紅磷用于制作煙霧彈 B. 稀有氣體用作電光源
C. 二氧化碳可用于滅火 D. 氮氣用作焊接金屬時的保護氣
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