10．試管洗干凈的標(biāo)志是洗滌過的玻璃儀器內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴，也不成股流下，若長時間不用應(yīng)倒放在試管架上；酒精燈內(nèi)的酒精不能超過其容積的2/3，熄滅酒精燈時用燈帽蓋滅．藥品未說明用量，應(yīng)取最少量．

分析 根據(jù)液體的表面張力以及玻璃的性質(zhì)來回答；根據(jù)酒精燈使用注意事項：兩查、兩禁、一不可來回答；根據(jù)藥品的取用注意事項分析．

解答 解：根據(jù)液體的表面張力以及玻璃的性質(zhì)，玻璃是會被水浸潤的．（放在潔凈的玻璃板上的一滴水，會附著在玻璃板上形成薄層．把一塊潔凈的玻璃片浸入水里再取出來，玻璃表面會沾上一層水．這種現(xiàn)象叫做浸潤．）如果有水滴或成股流下，說明玻璃表面有讓水不浸潤的物質(zhì)的存在，間接證明玻璃不干凈，洗干凈的試管要倒扣在試管架上．
兩查：檢查燈芯是否燒焦或平整，檢查酒精燈內(nèi)酒精量不能超過三分之二，不能少于四分之一；兩禁：禁止向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精，禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈；不可用嘴吹滅酒精燈，要用燈冒蓋滅；
藥品未說明用量，應(yīng)取最少量．
故答案為：洗滌過的玻璃儀器內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴，也不成股流下；倒；2/3；燈帽；最少量．

點評 本題主要考查的是玻璃儀器的洗滌，只有將玻璃儀器洗凈才能不會影響實驗現(xiàn)象．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．A、B、C、D、E、F為初中化學(xué)常見的六種物質(zhì)，其中A、C為無色液體，B、E為黑色固體，D、F是氣體．它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，圖中箭頭表示一種（或多種）物質(zhì)變成了另一種（或多種）物質(zhì)．

（1）物質(zhì)F的化學(xué)符號為CO2．
（2）寫出反應(yīng)①的文字表達式：過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于催化劑的說法不正確的是（　�。�
A．化學(xué)反應(yīng)前后，催化劑的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變
B．某些化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑
C．只有分解反應(yīng)才需要催化劑
D．催化劑能加快化學(xué)反應(yīng)速率，也能減慢化學(xué)反應(yīng)速率

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：
（1）二氧化碳CO2．
（2）氮氣N2．
（3）五氧化二磷P2O5．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)是一種重要學(xué)習(xí)方法．如圖是關(guān)于氧氣的獲得及其化學(xué)性質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)圖（“→”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)．部分反應(yīng)物和反應(yīng)條件未標(biāo)示）．請回答：

（1）寫出下列物質(zhì)化學(xué)符號：AKClO3，DSO2，GP2O5或MgO
（2）實驗室用固體 A 制取氧氣化學(xué)反應(yīng)文字表達式為氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣
（3）生成 C 的化學(xué)反應(yīng)文字表達式為銅+氧氣$\stackrel{加熱}{→}$氧化銅，其基本反應(yīng)類 型是化合反應(yīng) （填“化合反應(yīng)”或“分解反應(yīng)”，下同）
（4）獲得氧氣的途徑，除圖中所示外還有用過氧化氫分解，用高錳酸鉀分解 （任填一種即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．實驗室用加熱高錳酸鉀制氧氣，用排水法收集，回答下列問題
（1）裝藥前要檢查裝置氣密性，目的是防止裝置漏氣，收集不到氧氣
（2）藥品要平鋪在試管底部，目的是增大受熱面積或使藥品充分反應(yīng)
（3）實驗后發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了，應(yīng)怎樣改進在試管口放一團棉花
（4）若收集的氧氣不純，可能的原因是集氣瓶沒裝滿水或剛產(chǎn)生氣泡酒開始收集．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．實驗探究是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本途徑．準(zhǔn)備幾小片銅片，探究金屬銅的化學(xué)性質(zhì)．請你參與下列探究：
觀察與問題：
將一小塊銅片放在酒精燈火焰上加熱片刻，銅片表面變黑．
假設(shè)與預(yù)測：
假設(shè)（1）銅片加熱變黑，是因為火焰的黑煙附著在銅片上；
假設(shè)（2）銅片加熱變黑，是因為銅片與氧氣發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)．
實驗與事實：
實驗（1）用潔凈的干布擦一擦銅片上的黑色物質(zhì)，黑色物質(zhì)不易被擦去；將銅片放入試管中，用酒精燈對試管加熱片刻，銅片也變黑．
實驗（2）將銅片放入小試管中并塞上橡皮塞，再用酒精燈對試管加熱直至銅片變黑．再將移至的另一端加熱片刻，銅片不再變黑．
解釋與結(jié)論：
上述實驗（1）證實，假設(shè)（1）不正確（“正確”或“不正確”）；實驗（2）證實，假設(shè)（2）正確（“正確”或“不正確”）．
表達與交流：
銅片在空氣中加熱，反應(yīng)的文字表達式是：銅+氧氣$\stackrel{加熱}{→}$氧化銅．
拓展與遷移：
（1）如果用真空泵抽去裝有銅片的試管內(nèi)的空氣，或用氮氣充滿裝有銅片的試管，然后加熱，銅片不會（“會”或“不會”）變黑．
（2）如果用鋁在空氣中加熱，發(fā)生反應(yīng)的文字表達式是鋁+氧氣$\stackrel{加熱}{→}$氧化鋁．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．用數(shù)字和符號填空：
（1）3個二氧化碳分子3CO2；（2）五氧化二磷P2O5；
（3）2個碳原子2C；                （4）2個氧離子2O2-；
（5）空氣中含量最多的氣體N2；    （6）地殼中含量最多的金屬元素Al．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．高嶺土是一種以高嶺石或多水高嶺石為主要成分，質(zhì)地純凈的細(xì)粒粘土，系首先發(fā)現(xiàn)于我國景德鎮(zhèn)附近的高嶺村而得名，是燒制瓷器的重要原料，高嶺土的化學(xué)式Al2（Si2O5）（OH）4，則Si的化合價為（　�。�
A．+4B．+2C．+1D．-4

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