分析 假設與預測:
根據(jù)空氣中各成分的化學性質,提出合理的假設:銅與氧氣發(fā)生了化學反應;
解釋與結論:
根據(jù)“實驗與事實”,實驗(1)用潔凈的干布擦一擦銅片上的黑色物質,黑色物質不易被擦去;將銅片放入試管中,用酒精燈對試管加熱片刻,銅片也變黑;實驗(2)將銅片放入小試管中并塞上橡皮塞,再用酒精燈對試管加熱直至銅片變黑.再將移至的另一端加熱片刻,銅片不再變黑.可知假設(1)不正確;假設(2)正確;
銅片在空氣中加熱,正確書寫反應物和生產物;
拓展與遷移:
銅與氧氣反應,但不與氮氣反應;鋁比銅的活動性強,也會和氧氣反應生成氧化鋁.
解答 解:假設與預測:
空氣中氧氣較為活潑,提出合理的假設:銅與氧氣發(fā)生化學反應;
解釋與結論:
根據(jù)“實驗與事實”,實驗(1)用潔凈的干布擦一擦銅片上的黑色物質,黑色物質不易被擦去;將銅片放入試管中,用酒精燈對試管加熱片刻,銅片也變黑;實驗(2)將銅片放入小試管中并塞上橡皮塞,再用酒精燈對試管加熱直至銅片變黑.再將移至的另一端加熱片刻,銅片不再變黑.可證明假設(1)不正確;假設(2)正確;
銅片在空氣中加熱,正確書寫反應物和生產物:銅+氧氣$\stackrel{加熱}{→}$氧化銅;
拓展與遷移:
銅與氧氣反應,但不與氮氣反應;鋁比銅的活動性強,也會和氧氣反應生成氧化鋁:鋁+氧氣$\stackrel{加熱}{→}$氧化鋁.
故答案為:氧氣;不正確,正確;銅+氧氣$\stackrel{加熱}{→}$氧化銅;不會;鋁+氧氣$\stackrel{加熱}{→}$氧化鋁;
點評 本題主要考查了金屬的化學性質及其應用,了解常見金屬的特性及其應用,并學會理論聯(lián)系實際處理問題.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 它是氧化物而不是化合物 | B. | 它只在液態(tài)時才是化合物 | ||
C. | 它是由氫、氧兩種元素組成的 | D. | 它是由氫分子和氧原子構成的 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ①②④ | C. | ①③④ | D. | ②③④ |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 給試管里的液體加熱,液體的量不超過試管容積的$\frac{1}{3}$ | |
B. | 實驗中沒有規(guī)定取用藥品的量時,可以任意取用 | |
C. | 實驗室用剩的藥品要放入指定的容器內 | |
D. | 禁止用酒精燈引燃另一只酒精燈 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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