11．在下列生活和生產(chǎn)過(guò)程中，發(fā)生了化學(xué)變化的是（　�。�
A．礦石粉碎B．海水曬鹽C．谷物釀酒D．石頭雕像

分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化與物理變化的本質(zhì)區(qū)別是有無(wú)新物質(zhì)生成，據(jù)此抓住化學(xué)變化和物理變化的區(qū)別結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可．

解答 解：A、礦石粉碎的過(guò)程中只是形狀發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
B、食鹽的溶解度受溫度的影響小，從食鹽溶液中獲得食鹽主要利用陽(yáng)光和風(fēng)蒸發(fā)水分，使海水中的水分蒸發(fā)掉，使氯化鈉結(jié)晶出來(lái)，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
C、谷物釀酒的過(guò)程中有新物質(zhì)酒精等生成，屬于化學(xué)變化．
D、石頭雕像的過(guò)程中只是形狀發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，這里的新物質(zhì)是指和變化前的物質(zhì)是不同種的物質(zhì)，若沒(méi)有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．空氣是人類寶貴的自然資源．下列有關(guān)空氣的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．分離空氣得到的氮?dú)獬Ｓ米鞅Ｗo(hù)氣
B．空氣中的氧氣約占空氣總體積的五分之四
C．空氣中的稀有氣體不與任何物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)
D．二氧化碳是造成酸雨的主要物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題．

（1）寫出所指儀器名稱．a(chǎn)：長(zhǎng)頸漏斗；
（2）以上裝置圖中共有兩處明顯錯(cuò)誤，請(qǐng)將改正的結(jié)果填在下列橫線上：
①圖A中試管口應(yīng)略向下傾斜；②圖E導(dǎo)管應(yīng)伸到集氣瓶底．
（3）寫出實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．選用C和D裝置可以制取并收集的氣體是H2（填“CO2”或“O2”或“H2”）．
（4）裝置B、C都可以用來(lái)制取氣體，比較這兩個(gè)裝置的不同，指出B裝置的一個(gè)突出優(yōu)點(diǎn)可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止（或節(jié)約藥品等）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

19．太陽(yáng)能路燈系統(tǒng)是利用太陽(yáng)能進(jìn)行照明的裝置，被越來(lái)越廣泛地應(yīng)用．它是由太陽(yáng)能電池板、蓄電池、LED燈、燈柱、微電腦控制器這五大部分組成．
（1）燈柱材料用鋁合金而不用鋼鐵，原因之一是鋁能跟空氣中氧氣反應(yīng)，生成一層致密的氧化膜，具有很好的抗腐蝕性能，這一反應(yīng)的化學(xué)方程式為：4Al+3O2=2Al2O3；鋁合金屬于混合物（選填“化合物”或“混合物”）．
（2）蓄電池白天充電時(shí)發(fā)生的反應(yīng)為：2PbSO4+2H2O=Pb+X+2H2SO4，則X的化學(xué)式為PbO2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．芯片是“智能家電”的核心部件，它是以高純度單質(zhì)硅為材料制成的．制取高純硅的化學(xué)方程式為：
①SiO2+2C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Si（粗）+2CO↑ 
②Si（粗）+3HCl$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$SiHCl3+H2
③SiHCl3+H2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Si（純）+3HCl．
下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．①②③屬于同一反應(yīng)類型B．上述反應(yīng)進(jìn)行中不能有O2存在
C．②③的目的是將粗硅提純D．反應(yīng)①中，CO是還原劑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．某學(xué)習(xí)小組討論辨析以下做法：①粗鹽和空氣都是混合物；②天然氣和石油都是可再生能源；③冰和干冰是不同物質(zhì)但都屬于氧化物；④一氧化碳和二氧化碳都是含碳的化合物，但都不屬于有機(jī)物；⑤鋁合金屬于有機(jī)合成材料；⑥純堿和火堿都是堿．上述說(shuō)法正確的是（　�。�
A．③⑤⑥B．①③④C．①②⑤⑥D．①②③④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．碳在地殼中的含量不高，但它的化合物數(shù)量眾多，而且分布極廣．根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答：
（1）圖1為碳原子的結(jié)構(gòu)示意圖，碳原子最外層電子數(shù)為4；
（2）圖2、圖3、圖4三種結(jié)構(gòu)圖分別對(duì)應(yīng)三種碳單質(zhì)，其中屬于金剛石的結(jié)構(gòu)的是圖2（填“圖2”或“圖3”或“圖4”）；
（3）C為+4價(jià)，Cl為-1價(jià)，由C和Cl組成的化合物的化學(xué)式為CCl4．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．疊氮化鈉（NaN3）被廣泛應(yīng)用于汽車安全氣囊，某興趣小組對(duì)其進(jìn)行下列研究．
【應(yīng)用研究】（1）汽車經(jīng)撞擊后，30毫秒內(nèi)引發(fā)NaN3，迅速分解為Na、N2，反應(yīng)方程式為2NaN3$\frac{\underline{\;撞擊\;}}{\;}$2Na+3N2↑．
【制備研究】（2）將金屬鈉與液態(tài)氨反應(yīng)得NaNH2，再將NaNH2與N2O反應(yīng)可生成NaN3、NaOH和氣體X，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaNH2+N2O═NaN3+NaOH+X，實(shí)驗(yàn)室X氣體使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)，工業(yè)級(jí)NaN3中常含有少量的Na2CO3，為測(cè)定樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)設(shè)計(jì)如圖裝置（已知H2SO4溶液與NaN3，反應(yīng)不生成氣體）．
（3）設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟為：①精確稱量樣品，檢查裝置氣密性；②打開彈簧夾，鼓入空氣，稱量裝置C；③關(guān)閉彈簧夾，打開分液漏斗活塞；④再打開彈簧夾，緩緩鼓入空氣；⑤再次稱量裝置C．寫出②、④兩步操作的作用：除去鼓入空氣中的CO2和水蒸氣；將裝置中殘留的二氧化碳全部排入BC裝置．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．初中科學(xué)實(shí)驗(yàn)中，有許多涉及操作上的“先”與“后”的問(wèn)題，如果把“先”與“后”順序顛倒，就會(huì)影響實(shí)驗(yàn)效果或?qū)е率鹿实陌l(fā)生．下列描述的實(shí)驗(yàn)操作中“先”“后”順序正確的是（　�。�
A．使用顯微鏡觀察細(xì)胞時(shí)，先調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，后調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋
B．稀釋濃硫酸時(shí)先將濃硫酸倒入燒杯中，后將水沿著燒杯壁慢慢倒入濃硫酸中
C．用氫氣還原氧化銅時(shí)，應(yīng)先通氫氣一會(huì)兒，后點(diǎn)燃酒精燈加熱
D．實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，停止加熱時(shí)，應(yīng)先熄滅酒精燈，再把導(dǎo)管移出水面

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