7.初中科學(xué)實(shí)驗(yàn)中,有許多涉及操作上的“先”與“后”的問題,如果把“先”與“后”順序顛倒,就會(huì)影響實(shí)驗(yàn)效果或?qū)е率鹿实陌l(fā)生.下列描述的實(shí)驗(yàn)操作中“先”“后”順序正確的是( 。
A.使用顯微鏡觀察細(xì)胞時(shí),先調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,后調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋
B.稀釋濃硫酸時(shí)先將濃硫酸倒入燒杯中,后將水沿著燒杯壁慢慢倒入濃硫酸中
C.用氫氣還原氧化銅時(shí),應(yīng)先通氫氣一會(huì)兒,后點(diǎn)燃酒精燈加熱
D.實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,停止加熱時(shí),應(yīng)先熄滅酒精燈,再把導(dǎo)管移出水面

分析 A、從顯微鏡觀察細(xì)胞的方法去分析;
B、從稀釋濃硫酸的方法去分析;
C、從用氫氣還原氧化銅時(shí),應(yīng)先通氫氣一會(huì)兒,目的是排凈試管內(nèi)的空氣,防止空氣與氫氣的混合物加熱時(shí)爆炸去分析;
D、從制取氧氣,實(shí)驗(yàn)結(jié)束,要先把導(dǎo)管移出水面去分析.

解答 解:A、使用顯微鏡觀察細(xì)胞時(shí),應(yīng)先調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋,后調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋;故錯(cuò)誤;
B、稀釋濃硫酸時(shí),應(yīng)把濃硫酸沿器壁慢慢注入水中,同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌,切不可把水倒進(jìn)濃硫酸里;如果將水注入濃硫酸里,由于水的密度較小,水會(huì)浮在濃硫酸的上面,溶解時(shí)放出的熱量能使水立刻沸騰,使硫酸液滴向四周飛濺,這是非常危險(xiǎn)的.故錯(cuò)誤;
C、用氫氣還原氧化銅時(shí),應(yīng)先通氫氣一會(huì)兒,后點(diǎn)燃酒精燈加熱(排凈試管內(nèi)的空氣,防止空氣與氫氣的混合物加熱時(shí)爆炸);故正確;
D、制取氧氣,實(shí)驗(yàn)結(jié)束,要先把導(dǎo)管移出水面,如果先停止加熱,隨著試管溫度的降低,試管內(nèi)氣體的體積越來越小,壓強(qiáng)也越來越小,外部氣壓大于試管內(nèi)氣壓,在大外部大氣壓的作用下,水槽內(nèi)的水倒吸到試管內(nèi),引起試管溫度驟然降低,導(dǎo)致試管炸裂.故錯(cuò)誤;
故答案為:C.

點(diǎn)評(píng) 深入探究課堂演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)問題的實(shí)質(zhì),在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中一定要遵守規(guī)律,嚴(yán)格操作步驟,以防危險(xiǎn)的發(fā)生.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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11.在下列生活和生產(chǎn)過程中,發(fā)生了化學(xué)變化的是( 。
A.礦石粉碎B.海水曬鹽C.谷物釀酒D.石頭雕像

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18.春天是流感的多發(fā)季節(jié),民間有很多治療流感的小偏方,其中多吃大蒜能預(yù)防感冒.大蒜中的大蒜素硫化丙烯是殺菌的有效成分,1千克大蒜中含大蒜素125克,已知大蒜素由C、H、S三種元素組成,相對(duì)分子質(zhì)量為74,其中碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)48.6%,氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)8.1%,求:
(1)1千克大蒜中含氫元素10.125克,S元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為43.3%.
(2)硫化丙烯的化學(xué)式為C3H6S.

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15.興趣小組同學(xué)為了探究實(shí)驗(yàn)室中久置的氫氧化鈉固體的成分,進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn).請(qǐng)你與他們一起完成以下探究活動(dòng):

【查閱資料】NaOH固體在空氣中會(huì)變質(zhì).
【猜想】猜想l:可能全部是NaOH;      猜想Ⅱ:可能全部是Na2C03,;
猜想Ⅲ:可能是Na2CO3和NaOH混合物.
【實(shí)驗(yàn)探究一】甲同學(xué)用酚酞試液來檢驗(yàn)NaOH是否變質(zhì),你認(rèn)為他能否成功?不能(填“能”或“不能”),理由是碳酸鈉溶液也能使酚酞試液變紅.
【實(shí)驗(yàn)探究】乙同學(xué)按如圖所示實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究:
(1)若現(xiàn)象a為有氣泡產(chǎn)生,則加入的A溶液是稀鹽酸或稀硫酸,說明氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì),有氣泡產(chǎn)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式是Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O.
(2)若A是Ca(0H)2溶液,現(xiàn)象a有白色沉淀,現(xiàn)象b為無色酚酞試液變紅色,則白色沉淀為CaCO3(填化學(xué)式),該實(shí)驗(yàn)不能(填“能”或“不能”)說明樣品中有NaOH.
(3)若A是CaCl2溶液,當(dāng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象a為有白色沉淀產(chǎn)生,現(xiàn)象b為無色酚酞不變紅色,則猜想Ⅱ成立.猜想Ⅲ成立的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是現(xiàn)象a有白色沉淀產(chǎn)生,現(xiàn)象b無色酚酞變紅色.
【反思】(1)久置的氫氧化鈉變質(zhì)的原因是(用化學(xué)方程式表示):CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
(2)若氫氧化鈉是部分變質(zhì),除去雜質(zhì)所用的試劑是:Ca(OH)2溶液.

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2.下列物質(zhì)中屬于混合物的是①②③,屬于單質(zhì)的是④,屬于氧化物的是⑦⑧⑨.
①食鹽水 ②空氣 ③海水 ④氧氣 ⑤KMnO4 ⑥NaOH ⑦二氧化碳 ⑧四氧化三鐵 ⑨蒸餾水.

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12.碘是人體必需的微量元素之一,有“智力元素”之稱.下列食物中富含碘元素的是( 。
A.
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B.
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C.
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D.
蘋果

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19.合理搭配飲食,是我們的健康理念.這是一份早餐搭配:牛奶、油條、咸鴨蛋.這份早餐搭配中缺失的營養(yǎng)素是( 。
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16.某興趣小組為了測(cè)定葡萄糖的元素組成,取一定量的葡萄糖與氧氣反應(yīng),并通過測(cè)定生成CO2和H2O的質(zhì)量來確定葡萄糖中元素的組成.實(shí)驗(yàn)裝置如圖,其中CuO的作用是防止反應(yīng)不完全生成CO,NaOH固體、CaCl2固體、堿石灰都是常用的干燥劑.回答下列問題:

(1)將如圖裝置連接成整套實(shí)驗(yàn)裝置,連接順序依次為A→C→B→D(填字母).
(2)實(shí)驗(yàn)過程中數(shù)據(jù)記錄如下:
裝置反應(yīng)前裝置的質(zhì)量/g反應(yīng)后裝置的質(zhì)量/g
BMN
Cmn
反應(yīng)中生成水的質(zhì)量是n-mg(用M、N或m、n表示).
(3)若實(shí)驗(yàn)不連接裝置D,則測(cè)得的CO2質(zhì)量偏大,原因是裝置B中的氫氧化鈉固體吸收了空氣中的二氧化碳和水.

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17.如圖是初中科學(xué)中常見的化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作流程,根據(jù)流程圖回答下列相關(guān)問題:

(1)圖A裝置搭配完整之后,對(duì)A裝置仍需要進(jìn)一步操作,該操作是檢查裝置的氣密性.
(2)圖中B瓶?jī)?nèi)所盛的是什么物質(zhì),目的是什么濃硫酸,用來干燥氧氣.
(3)本實(shí)驗(yàn)中H2O2的量是不足的,那么會(huì)不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)的結(jié)果呢?不會(huì),H2O2的量不足,產(chǎn)生的O2的量就不足,C和不足量的O2反應(yīng)會(huì)生成CO,如果氧氣足量生成的就是CO2了,后面實(shí)驗(yàn)就無法進(jìn)行了.
(4)如果用G來收集殘留的氣體,那么F應(yīng)當(dāng)接G的哪一端,為什么?n,因?yàn)闅埩舻臍怏w是CO,不溶于水,進(jìn)入G中會(huì)聚集在瓶子的上端,故要接n端.(填“m”或“n”).

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