下列變化屬于化學變化的是( �。�
A、水結(jié)冰B、水汽化
C、水電解D、水沸騰
考點:化學變化和物理變化的判別
專題:物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析:有新物質(zhì)生成的變化叫化學變化,沒有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化.化學變化的特征是:有新物質(zhì)生成.判斷物理變化和化學變化的依據(jù)是:是否有新物質(zhì)生成.
解答:解:A、水結(jié)冰沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故選項錯誤;
B、水汽化是由液態(tài)變氣態(tài),沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故選項錯誤;
C、水在通電的條件下生成氫氣和氧氣,屬于化學變化,故選項正確;
D、水沸騰是水分子由液態(tài)變氣態(tài),沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故選項錯誤;
故選C
點評:本考點考查了物理變化和化學變化的區(qū)別,基礎(chǔ)性比較強,只要抓住關(guān)鍵點:是否有新物質(zhì)生成,問題就很容易解決.本考點主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是元素周期表中某元素的信息示意圖,從中獲取的相關(guān)信息不正確的是(  )
A、元素名稱是“硫”
B、元素符號“S”
C、元素的質(zhì)量32.06g
D、核電荷數(shù)是16

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科目:初中化學 來源: 題型:

氫氣燃燒生成水的反應,發(fā)生改變的是
 
分子和
 
分子,沒有改變的是
 
原子和
 
原子,生成的水分子不再具有
 
分子和
 
分子的性質(zhì).說明在化學變化中,
 
可以再分,而
 
不可以再分,即
 
是化學變化中的最小粒子.
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科目:初中化學 來源: 題型:

下列對生產(chǎn)、生活現(xiàn)象的解釋正確的是(  )
A、鐵球難被壓縮,因為鐵原子間沒有間隙
B、夏天濕衣服晾干快,因為溫度越高,分子運動速率越快
C、石油氣加壓后貯存在鋼瓶中,因為氣體分子的大小發(fā)生改變
D、水結(jié)冰后體積變大,因為水分子體積變大

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列對一些事實的解釋不正確的是( �。�
事實解釋
A墻內(nèi)開花墻外香分子在不斷地運動
B氧化汞受熱分解后生成汞和氧氣在化學變化中分子可以再分
C溫度計中的水銀熱脹冷縮原子的大小發(fā)生改變
D50mL水與50mL酒精混合后總體積小于100mL分子間有間隔
A、AB、BC、CD、D
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科目:初中化學 來源: 題型:

在①氧氣、②水、③鐵絲、④氮氣、⑤稀有氣體、⑥紅磷等物質(zhì)中,請用序號填空:
(1)用燃燒法除去密閉容器內(nèi)空氣中的氧氣,以測定其中氧氣的含量,最好應選用的可燃物是
 
;
(2)用于充入燈泡以使燈泡經(jīng)久耐用,并能使燈泡在通電時發(fā)出特殊顏色光的物質(zhì)是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

現(xiàn)有燒杯、試管、量筒、帶鐵圈鐵夾的鐵架臺、酒精燈、集氣瓶、玻璃片、水槽、藥匙、帶導管的橡皮塞、天平,僅有這些儀器(所需化學藥品可任選),不能完成的實驗是( �。�
A、制取氧氣
B、制取二氧化碳
C、粗鹽提純
D、用氯化鈉晶體配制100g 5%的氯化鈉溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:

取4份等質(zhì)量的KClO3,向其中3份中分別加入少量等質(zhì)量的KMnO4、MnO2和Mn,分別在某溫度下加熱至質(zhì)量不再改變,測定產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量.然后將剩余固體溶于足量水中,添加過物質(zhì)的組別試管中均有不溶物,且組成相同.測定結(jié)果如下(提示:在加熱條件下Mn和O2化合成MnO2;所有物質(zhì)中只有MnO2不溶于水)
組別
加入物質(zhì)KMnO4MnO2Mn
產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量/g0m1m2m3
不溶物的質(zhì)量/g0w1W2W3
已知m1>m2>m3,下列關(guān)于此實驗說法一定正確的是( �。�
A、3種物質(zhì)的加入都有利于KClO3分解制氧氣
B、殘留不溶物的質(zhì)量關(guān)系為Wl=W2=W3
C、KMnO4是KClO3分解制氧氣效果最好的催化劑
D、不加入其他物質(zhì)時,KClO3不會發(fā)生分解
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科目:初中化學 來源: 題型:

在原子中與質(zhì)子數(shù)不一定相等的是(  )
A、原子序數(shù)B、核電荷數(shù)
C、核外電子數(shù)D、中子數(shù)

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同步練習冊答案
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