18．我國著名化學家中科院院士張青蓮教授為測定元素的相對原子質量作出了突出貢獻，他測定出某種銥原子的相對原子質量為192，其質子數(shù)為77，則這種銥原子的核電核電荷數(shù)為（　�。�
A．77B．192C．115D．88

分析 根據(jù)原子中：核電荷數(shù)=核內質子數(shù)=核外電子數(shù)，結合題意進行分析解答．

解答 解：因為原子中核電荷數(shù)=質子數(shù)=電子數(shù)，由題意某種銥原子的質子數(shù)為77，故這種銥原子的核電荷數(shù)為為77．
故選A．

點評 本題難度不大，解題的關鍵是掌握并靈活運用原子中核電荷數(shù)=核內質子數(shù)=核外電子數(shù)．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．與元素化學性質有密切關系的是（　　）
A．質子數(shù)B．電子數(shù)C．中子數(shù)D．最外層電子數(shù)

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．如圖是氫氣在氯氣中燃燒反應的微觀示意圖．下列說法正確的是（　�。�
A．圖中反應物和生成物的分子個數(shù)比為1：1：1
B．HCl中氫元素和氯元素的質量比為2：71
C．圖中表示了4種物質的分子
D．反應前后元素的化合價不變

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．下列物質屬于純凈物的是（　�。�
A．空氣B．冰水共存物C．礦泉水D．食鹽水

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

13．世界是物質的，物質是多樣的．在宏觀物質、微觀粒子和化學符號之間建立聯(lián)系，是化學學科特有的思維方式．請你運用所學的知識，在如表空白處填上適當?shù)膬热?br />
物質名稱物質組成
（用化學式表示）		構成物質的
微粒符號		物質中各元素的質量比
氦氣HeHe/
氮氣N2N2/
二氧化碳CO2CO2m（C）：m（O）=3：8
銅CuCu/
水H2OH2Om（H）：m（O）=1：8
氯化鎂MgCl2Mg2+、Cl-m（Mg）：m（Cl）=24：71
蔗糖C12H22O11C12H22O11m（C）：m（H）：m（O）=72：11：88
氫氧化鈉NaOHm（Na）：m（O）：m（H）=23：16：1
食鹽水//

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．下列符號只具有微觀意義的是（　�。�
A．CO2B．2CO2C．HD．Fe

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

10．空氣中氧氣含量測定的再認識．

【經(jīng)典賞析】教材中介紹了拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分（實驗裝置如圖1），該實驗中選擇使用汞的優(yōu)點有BCD（選序號）；
A．實驗過程中沒有污染
B．在汞槽中起到液封作用
C．生成的物質加熱分解又能得到汞和氧氣
D．能將密閉裝置內空氣中的氧氣耗盡
【實驗回顧】實驗室常用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的含量（裝置如圖2），寫出紅磷燃燒的文字表達式紅磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷，興趣小組用該方法測出的氧氣的含量常常遠低于$\frac{1}{5}$．
【進行猜想】
①：裝置漏氣；
②紅磷的量不足裝置內氧氣有剩余；
③未冷卻至室溫就打開了止水夾
【實驗與交流】在老師的指導下，小明對實驗后瓶中的氣體進行了觀察，并用燃著的木條伸入瓶中，他看到的現(xiàn)象是木條熄滅，由此可以推測瓶中剩余氣體的物理性質難溶于水，化學性質不燃燒不支持燃燒．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．在三支試管中分別盛有空氣、氧氣、氮氣，一次性鑒別他們的最好方法是（　�。�
A．用帶火星的木條B．用燃著的木條
C．倒入澄清的石灰水D．聞氣味

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．水在通電的條件下發(fā)生化學反應生成氫氣和氧氣．下面是4位同學對該反應涉及的有關知識發(fā)表的部分見解．其中正確的是（　　）
A．B．
C．D．

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