13．水是一種重要的資源．
（1）電解水實(shí)驗(yàn)揭示了水的組成．如圖實(shí)驗(yàn)中得到氧氣的試管是2（填“1”或“2”）
（2）水變成水蒸氣的過程中，不發(fā)生變化的是AB（填字母序號）
A．分子質(zhì)量    B．分子種類    C．分子間隔．

分析 （1）根據(jù)電解水的現(xiàn)象和結(jié)論分析判斷；
（2）水變成水蒸氣的過程屬于物理變化，根據(jù)物理變化的性質(zhì)填空．

解答 解：
（1）電解水時(shí)產(chǎn)生的氣體是正氧負(fù)氫，由圖示可知，如圖實(shí)驗(yàn)中得到氧氣的試管是2．
（2）水變成水蒸氣的過程中只是水的狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，所以該過程中，分子質(zhì)量和分子種類沒有改變，改變的是分子間隔．
答案：
（1）2；（2）AB．

點(diǎn)評 本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．在4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5中，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，每份質(zhì)量的磷可跟160份質(zhì)量的氧氣化合，并生成282份質(zhì)量的五氧化二磷．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．如圖所示實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．某化學(xué)探究小組的同學(xué)準(zhǔn)備用碳酸鈉溶液與澄清的石灰水反應(yīng)來制取氫氧化鈉．請你與他們一起踏上實(shí)驗(yàn)之旅．
（1）實(shí)驗(yàn)過程：
①把石灰水加入盛有碳酸鈉溶液的燒杯中充分?jǐn)嚢瑁l(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH
②再通過過濾操作，得到無色濾液．
③將無色濾液通過蒸發(fā)操作，得到白色固體．該操作中觀察到有較多固體出現(xiàn)時(shí)停止加熱．
（2）猜想：得到的白色固體是純氫氧化鈉嗎？三位同學(xué)分別作出以下猜想：
小玲：是純凈的氫氧化鈉！
佳佳：是氫氧化鈉和氫氧化鈣
小強(qiáng)：是氫氧化鈉和碳酸鈉．
（3）驗(yàn)證：我來驗(yàn)證小強(qiáng)的猜想．
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
方法一：取白色固體適量，加蒸餾水，固體全部溶解，然后滴加少量的稀鹽酸①無氣泡產(chǎn)生小強(qiáng)的猜想不成立
方法二：：取白色固體適量，加蒸餾水，固體全部溶解，然后滴加酚酞溶液②溶液變?yōu)榧t色小強(qiáng)同學(xué)猜想成立
同學(xué)們經(jīng)過討論一致認(rèn)為上述；兩種方法得出的結(jié)論均不正確，原因是
③方法一：滴加少量的稀鹽酸，可能是鹽酸先和氫氧化鈉反應(yīng)就被消耗完，不能證明碳酸鈉不存在
④方法二：氫氧化鈉、氫氧化鈣和碳酸鈉溶液都呈堿性，滴加酚酞溶液，溶液變?yōu)榧t色，不能證明二者同時(shí)存在
⑤正確的驗(yàn)證方法是向其中加入足量氯化鈣溶液，有白色沉淀生成；濾后在濾液中滴加酚酞溶液，液體變?yōu)榧t色，小強(qiáng)同學(xué)猜想成立
（4）反思總結(jié)：驗(yàn)證氫氧化鈉溶液中含有碳酸鈉可加入氯化鈣（氯化鋇）溶液驗(yàn)證氫氧化鈉固體中含有碳酸鈉可加入稀鹽酸．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．如圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．

請你回答：
（1）氟元素的相對原子質(zhì)量為19.00，中子數(shù)為10；鈣元素的原子序數(shù)為20；
（2）X=8；
（3）A、B、C、D屬于同種元素的粒子是BC（填序號）；
（4）A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似B（填序號）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．生活中發(fā)生的下列變化，屬于物理變化的是（　�。�
A．自制冰塊B．鐵鍋生銹C．糧食釀酒D．牛奶變酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．（1）工業(yè)上煉鐵用一氧化碳還原氧化鐵的化學(xué)方程式：Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（2）過多的CO2會(huì)引起溫室效應(yīng)，綠色植物的光合作用能吸收二氧化碳；科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，以CO2和NH3為原料在高溫高壓條件下可以合成尿素[化學(xué)式是CO（NH2）2]，同時(shí)會(huì)生成水，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：CO2+2NH3$\frac{\underline{\;高溫、高壓\;}}{\;}$CO（NH2）2+H2O；．請你提出一條合理的建議以減緩溫室效應(yīng)：植樹造林等（或其他合理答案）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．某溫度下向100g澄清的飽和石灰水中加入5.6g生石灰，充分反應(yīng)后恢復(fù)到原來的溫度．下列敘述正確的是（　�。�
A．溶液中Ca（OH）2質(zhì)量不變B．析出固體的質(zhì)量為7.4g
C．溶液中Ca（OH）2質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大D．飽和石灰水的質(zhì)量小于98.2g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．我國制堿工業(yè)的先驅(qū)侯德榜將制堿與制氨結(jié)合起來的聯(lián)合制堿法，為純堿和氮肥工業(yè)技術(shù)的發(fā)展做出了杰出的貢獻(xiàn)．其生產(chǎn)工藝流程示意圖如圖：
【資料】四種鹽在不同溫度下的溶解度表
10℃20℃30℃40℃50℃
NaCl35.836.036.336.637.0
NH4HCO315.821.027.0----
NaHCO38.19.611.112.7--
NH4Cl33.337.241.445.850.4
（1）制粗鹽水時(shí)可以先將粗鹽顆粒研磨，其作用是加速溶解；
（2）操作a是過濾，生產(chǎn)流程中被循環(huán)利用的物質(zhì)是CO2；
（3）在精鹽水中先通入NH3，使溶液呈堿性，再通入CO2，有利于對CO2的吸收；
（4）氨鹽水中通入二氧化碳后，在常溫條件下，易析出NaHCO3晶體而不析出NH4Cl晶體的可能原因是碳酸氫鈉溶解度較小且生成固體較多；
（5）粗鹽水中主要含有CaCl2、MgCl2等雜質(zhì)，工業(yè)上常加入下列物質(zhì)除雜、精制，則加入下列三種試劑合理的順序?yàn)镃BA（填序號）；
A．適量的鹽酸   B．稍過量的Na2CO3溶液C．稍過量的Ca（OH）2溶液
（6）副產(chǎn)品NH4Cl可做氮肥，若加入氫氧化鈉加熱，反應(yīng)的化學(xué)方程式為NH4Cl+NaOH$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NaCl+H2O+NH3↑．

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