A. | 把溶劑蒸發(fā)掉一半 | |
B. | 加入40g溶質質量分數為15%的CaCl2的溶液 | |
C. | 把溶劑蒸發(fā)掉15g | |
D. | 加入2gCaCl2固體 |
分析 要使溶液的溶質質量分數變大,常通過三種方式:①加入溶質,②蒸發(fā)溶劑,③加入溶質質量分數更大的鈣溶液,據此結合溶質質量分數的計算進行分析判斷.
解答 解:40g溶質質量分數為5%的CaCl2溶液含溶質的質量為40g×5%=2g,含溶劑40g-2g=38g.
A、設需要蒸發(fā)水的質量為x,(40g-x)×10%=40g×5%,x=20g,應將溶劑蒸發(fā)掉溶液質量的一半,而不是溶劑質量的一半,故選項采用的方法錯誤.
B、加入40g溶質質量分數為15%的CaCl2溶液,所得溶液中溶質的質量分數為$\frac{40g×5%+40g×15%}{40g+40g}$100%=10%,故選項采用的方法正確.
C、由A選項的分析,應把溶劑蒸發(fā)掉20g,故選項采用的方法正確.
D、設需要再溶解該物質的質量為y,(40g+y)×10%=40g×5%+y,y≈2.2g,故選項采用的方法錯誤.
故選:BC.
點評 本題難度不是很大,考查溶液的濃縮問題,掌握溶液濃縮的方法、原理是正確解答此類題的關鍵所在.
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:計算題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
實驗過程 | 部分實驗現象 |
實驗1:加水溶解 取樣,分別加入足量的水充分溶解 | 淀粉、水垢:均有白色渾濁,試管底部有不溶物 洗衣粉:溶解,有洗滌劑泡沫浮于液面 |
實驗2:加酚酞溶液 向實驗1所得液體中分別滴入 2滴無色酚酞溶液 | 洗衣粉、純堿:液體呈紅色 其余物質:均無明顯變化 |
實驗3:加稀鹽酸 另取樣品,分別加入2mL稀鹽酸 | 洗衣粉:部分溶解,有洗滌劑泡沫浮于液面 水垢:水垢溶解,有大量氣體逸出 食鹽、淀粉:均無氣體產生 |
實驗4:加碘水 另取樣品,分別滴入2 滴碘水 | 淀粉:變藍 其余物質:均不變藍 |
未知粉末 | 實驗1 加水溶解 | 實驗2 加酚酞溶液 | 實驗3 加稀鹽酸 | 實驗4 加碘水 |
實驗現象 | 白色渾濁,試管底部有不溶物,有洗滌劑泡沫浮于液面 | 液體呈紅色 | 有大量氣體逸出 | 變藍 |
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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學 來源: 題型:多選題
A. | 氫氣具有還原性,在反應中被還原 | |
B. | 氧化銅具有氧化性,在反應中被還原 | |
C. | 氫氣具有可燃性,是理想的燃料 | |
D. | 氧化反應不一定是物質與氧氣的反應 |
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