【題目】過氧化鎂(MgO2)易溶于稀酸,溶于酸后產(chǎn)生H2O2。過氧化鎂產(chǎn)品中常會(huì)混有少量MgO,實(shí)驗(yàn)室測(cè)定樣品中過氧化鎂的含量裝置如右圖。下列說法錯(cuò)誤的是
A.稀鹽酸中加少量FeCl3溶液的作用可能是作為H2O2分解的催化劑
B.分液漏斗與錐形瓶間的橡膠管僅有使液體順利下滴的作用
C.實(shí)驗(yàn)結(jié)束,需冷卻并將刻度管緩緩下移至兩側(cè)液面相平再讀數(shù)
D.該測(cè)定還需要的數(shù)據(jù)是樣品質(zhì)量和此溫度和壓強(qiáng)下氧氣的密度
【答案】B
【解析】
此裝置較為巧妙,本質(zhì)是錐形瓶產(chǎn)生的氣體通過排水法全部跑到刻度管中使之容易被讀出來,稀鹽酸中的FeCl3主要作用是使產(chǎn)生的過氧化氫全部分解放出氣體,分液漏斗與錐形瓶間的橡膠管一方面是使液體順利下滴,另一方面是保持瓶?jī)?nèi)氣壓穩(wěn)定,實(shí)驗(yàn)結(jié)束,需冷卻并將刻度管緩緩下移至兩側(cè)液面相平再讀數(shù),測(cè)定樣品中過氧化鎂的含量需要測(cè)定樣品質(zhì)量和壓強(qiáng)下氧氣的密度。
A、稀鹽酸中的FeCl3主要作用是使產(chǎn)生的過氧化氫全部分解放出氣體,以便被測(cè)量,FeCl3溶液的作用可能是作為H2O2分解的催化劑,說法正確;
B、分液漏斗與錐形瓶間的橡膠管一方面是使液體順利下滴,另一方面是保持瓶?jī)?nèi)氣壓穩(wěn)定,故錯(cuò)誤;
C、實(shí)驗(yàn)結(jié)束,需冷卻并將刻度管緩緩下移至兩側(cè)液面相平再讀數(shù),防止氣體的熱脹冷縮對(duì)體積造成的影響,正確;
D、測(cè)定樣品中過氧化鎂的含量思路是:據(jù)質(zhì)量=密度×體積計(jì)算出氧氣的質(zhì)量,計(jì)算出過氧化鎂的質(zhì)量,再用過氧化鎂的質(zhì)量除以樣品的質(zhì)量即可,所以還需要測(cè)定樣品質(zhì)量和壓強(qiáng)下氧氣的密度,正確;
故選B。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請(qǐng)用你具備的化學(xué)知識(shí)回答下面問題:
(1)收集二氧化碳不能用排水法原因是_____________________。
(2)夏天鐵軌之間的縫隙變小的微觀原因是_____________________。
(3)“潔廁靈”與“漂白精”不能混用,兩者若混合易產(chǎn)生一種有毒氣體X。 反應(yīng)原理為:,則X的化學(xué)式為_____________________。
(4)暖氣片表面常刷“銀粉”(主要成分是鋁)利用的是_____________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某工廠的廢水中含有MgSO4和FeCl3,技術(shù)人員逐漸加入NaOH溶液調(diào)節(jié)廢水的pH,先后分離出兩種沉淀,并通過系列處理得到有價(jià)值的產(chǎn)品。操作流程如下圖所示。
(1)固體A與某酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________。操作②時(shí),當(dāng)__________即可停止加熱。
(2)固體B加熱的產(chǎn)物是兩種常見氧化物,則另一種氧化物的化學(xué)式為__________。
(3)溶液a除了可能含有NaOH外,還一定含有的溶質(zhì)是_____________(填化學(xué)式)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是有關(guān)酸堿化學(xué)性質(zhì)的三組實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。請(qǐng)根據(jù)圖示回答問題:
(1)甲組實(shí)驗(yàn)中,取出鐵釘前,除能觀察到鐵銹逐漸消失、溶液逐漸變色的現(xiàn)象外,還可能觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____。溶液A為_____色。
(2)若乙組實(shí)驗(yàn)步驟②的現(xiàn)象為_____,則可證明氫氧化鈉與鹽酸發(fā)生了中和反應(yīng)。
(3)丙組實(shí)驗(yàn)步驟①發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室制取二氧化硫的反應(yīng)式為:Na2SO3+H2SO4(濃)=Na2SO4+H2O+SO2↑
(1)用189g亞硫酸鈉與過量硫酸反應(yīng),試求最多可生成二氧化硫的質(zhì)量是多少_____?(請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上寫出計(jì)算過程)
(2)測(cè)得上述反應(yīng)完成后的殘留混合物中含有49gH2SO4,若用含Ca(OH)292.5%的熟石灰(所含雜質(zhì)不與硫酸反應(yīng))進(jìn)行中和處理,請(qǐng)?jiān)谌鐖D坐標(biāo)中自行設(shè)定縱坐標(biāo)為溶液中某種物質(zhì)(鹽或酸)的質(zhì)量,畫出其隨熟石灰加入而變化的曲線圖(______)圖中須標(biāo)出必要的數(shù)據(jù))。
(3)實(shí)驗(yàn)室也能用銅與濃硫酸反應(yīng)制備二氧化硫,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Cu+2H2SO4 (濃)CuSO4+2H2O+SO2↑.若用100g 98%的濃硫酸與過量的銅充分反應(yīng),生成二氧化硫的質(zhì)量_____(填“>”、“=”或“<”)32g,原因是_____。
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【題目】根據(jù)下列裝置圖,回答有關(guān)問題。
(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a_____。
(2)實(shí)驗(yàn)室可用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,化學(xué)方程式為_____。
(3)實(shí)驗(yàn)室可用F裝置代替B制取二氧化碳,銅絲網(wǎng)上應(yīng)放置的藥品是_____,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,可選用的收集裝置是_____(填字母)。
(4) 實(shí)驗(yàn)室可用鋅和稀硫酸制取氫氣,6.5g鋅與足量稀硫酸反應(yīng),最多可生成氫氣的質(zhì)量是多少?_____(寫出計(jì)算過程)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)源于生活,化學(xué)知識(shí)與生活、生產(chǎn)、環(huán)境等聯(lián)系密切。
(1)膳食平衡是人體健康的重要保證。
某學(xué)校學(xué)生的午餐為米飯、燉牛肉、油炸花生米。
①午餐中的牛肉富含的營(yíng)養(yǎng)素是___________________。
②從營(yíng)養(yǎng)均衡的角度分析,該食品還缺少的營(yíng)養(yǎng)素是__________(填字母序號(hào))。
A維生素 B蛋白質(zhì) C油脂 D糖類
(2)水是生命之源,是人類生產(chǎn)生活中不可缺少的物質(zhì)。
①自來水廠對(duì)天然水凈化處理得到自來水的過程中,下列操作:過濾;吸附:消毒;蒸餾,其中沒有用到的是___________________。
②為了檢驗(yàn)自來水是否為硬水,取樣加入_______________,根據(jù)產(chǎn)生白色垢狀物或泡沫的多少進(jìn)行判斷。
③用自來水燒水的水壺底部,容易形成水垢,水垢的成分主要是碳酸鈣和氫氧化鎂,可以用廚房中的一種調(diào)味品來清除,這種調(diào)味品是___________________。
(3)目前環(huán)境問題日趨嚴(yán)重,保護(hù)環(huán)境刻不容緩。
①目前未計(jì)入空氣污染指數(shù)監(jiān)測(cè)項(xiàng)目的有______________(填字母序號(hào))。
a一氧化碳
b二氧化氮
c可吸入顆粒物
d稀有氣體
②硝酸工廠排放的尾氣中常含有NO、NO2等有害氣體,可用氫氧化鈉溶液來吸收: ,X的化學(xué)式為_________________。
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【題目】我國(guó)化工專家侯德榜的“侯氏制堿法”曾為世界制堿工業(yè)做出突出的貢獻(xiàn)。以NH3、CO2、NaCl 等為原料先制得NaHCO3, 進(jìn)而生產(chǎn)純堿。該生產(chǎn)工藝的一個(gè)反應(yīng)原理為: 。現(xiàn)用如下圖所示裝置和上述原理制取碳酸氫鈉晶體,C燒杯中盛有冰水,D中裝有蘸稀硫酸的脫脂棉,圖中夾持裝置已略去。
制取碳酸氫鈉晶體可供選用的藥品有:①石灰石②生石灰③濃鹽酸④稀鹽酸⑤濃氨水⑥飽和氯化鈉溶液⑦飽和碳酸氫鈉溶液。
請(qǐng)回答下列問題:
(1)A中所選用的藥品為①和_________(填序號(hào),下同),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________;
(2)B中應(yīng)選用的藥品是________,作用是____________。
(3)E中產(chǎn)生NH3氣體,所選用的藥品為____________,能順利產(chǎn)生氨氣的原因是________。
(4)在實(shí)驗(yàn)過程中,應(yīng)先向C中通入的氣體的化學(xué)式是________,其原因是_____________。
(5)由E向C裝置通氣的導(dǎo)管不能插入液面以下的原因是____________________。
(6)“侯氏制堿法”最后一步用NaHCO3制備純堿的化學(xué)方程式為____________。
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【題目】物質(zhì)之間發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時(shí),常伴隨有明顯的現(xiàn)象,但有些化學(xué)反應(yīng)卻觀察不到明顯現(xiàn)象。某興趣小組同學(xué)為證明 NaOH 溶液與稀鹽酸發(fā)生了中和反應(yīng),從不同角度設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案。
方案一:向滴有無色酚酞溶液的氫氧化鈉溶液中,滴加稀鹽酸,溶液變?yōu)闊o色. 此實(shí)驗(yàn)中無色酚酞的作用是_____.為驗(yàn)證稀鹽酸是否滴加過量,可選用下列哪些試劑_____。
A AgNO3 B Cu C Zn D Na2CO3
方案二:已知中和反應(yīng)放少量熱,某同學(xué)在沒使用溫度計(jì)的情況下,通過如圖所示裝置,將稀鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中。則該同學(xué)根據(jù)_____,判斷 NaOH 溶液與稀鹽酸發(fā)生了中和反應(yīng)。
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