15.現(xiàn)有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),它們均含有同一種元素,該元素在地殼中的含量位列第一,其中甲為黑色固體氧化物,乙是造成溫室效應(yīng)的主要物質(zhì),丙為單質(zhì),它們之間的關(guān)系如圖所示(圖中“-”表示兩端的物質(zhì)能反應(yīng),“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,反應(yīng)條件、部分生成物已略去).
(1)丙的化學(xué)式為O2,該物質(zhì)是由分子構(gòu)成的(填“分子”、“原子”“離子”).
(2)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2
(3)反應(yīng)②的化學(xué)方程式為2C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO.

分析 根據(jù)甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),它們均含有同一種元素,該元素在地殼中的含量位列第一,所以該元素是氧元素,乙是造成溫室效應(yīng)的主要物質(zhì),所以乙是二氧化碳,丙為單質(zhì),所以丙是氧氣,丁會(huì)轉(zhuǎn)化催化乙,所以丁是一氧化碳,甲為黑色固體氧化物,所以甲是氧化銅,然后將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證即可.

解答 解:(1)甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),它們均含有同一種元素,該元素在地殼中的含量位列第一,所以該元素是氧元素,乙是造成溫室效應(yīng)的主要物質(zhì),所以乙是二氧化碳,丙為單質(zhì),所以丙是氧氣,丁會(huì)轉(zhuǎn)化催化乙,所以丁是一氧化碳,甲為黑色固體氧化物,所以甲是氧化銅,經(jīng)過驗(yàn)證,推導(dǎo)正確,所以丙的化學(xué)式為O2,該物質(zhì)是由分子構(gòu)成的;
(2)反應(yīng)①是一氧化碳和氧化銅在加熱的條件下生成銅和二氧化碳,化學(xué)方程式為:CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2
(3)反應(yīng)②是碳和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成一氧化碳,化學(xué)方程式為:2C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO.
故答案為:(1)O2,分子;
(2)CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2
(3)2C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO.

點(diǎn)評(píng) 在解此類題時(shí),首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.下列物質(zhì)的化學(xué)式書寫正確的是( 。
A.氧化鋁--AlOB.氦氣--He2C.氫氧化鉀--KOHD.氯化亞鐵--FeCl3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列過程發(fā)生了化學(xué)變化的是(  )
A.蒸餾B.電解水生成氧氣和氫氣
C.靜置沉淀D.空氣液化制取氮?dú)?/td>

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.某;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)水的組成和氧氣的性質(zhì)做了以下探究實(shí)驗(yàn):

探究一:圖甲實(shí)驗(yàn)用于測定水的組成.
(1)負(fù)極產(chǎn)生的氣體可用燃燒的木條檢驗(yàn).
(2)寫出電解水的文字或符號(hào)表達(dá)式水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣,或2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(3)該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是水是由氫元素和氧元素組成的,下列反應(yīng)中,也能說明水的組成的是A(填序號(hào))
A.H2和O2反應(yīng)  B.H2和C12反應(yīng)   C.H2和CuO反應(yīng)生成水和銅
探究二:某同學(xué)發(fā)現(xiàn)將帶火星的木條伸入氧氣含量約占40%的空氣樣品中就能復(fù)燃,那么能使帶火星的木條復(fù)燃的氧氣含量的最低值是多少呢?小亮同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究:
第一組實(shí)驗(yàn):取5只集氣瓶,編號(hào)為①、②、③、④、⑤,分別裝入其總?cè)莘e10%、20%、30%、40%、50%的水.用排水法收集氧氣,恰好把5只集氣瓶中的水排去.將帶火星的木條依次插入①~⑤號(hào)瓶中,記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.
小亮在前一組實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上又做了第二組和第三組實(shí)驗(yàn),并進(jìn)行了記錄.
第一組第二組第三組
集氣瓶編號(hào)
收集的氧氣占集氣瓶的體積分?jǐn)?shù)1020304050313335373934
帶火星木條的狀況微亮很亮復(fù)燃復(fù)燃很亮很亮復(fù)燃復(fù)燃復(fù)燃很亮
請(qǐng)回答下列問題:
(1)用帶火星的木條驗(yàn)滿氧氣的方法是否可靠否(填“是”或“否”).
(2)寫出鐵在氧氣中燃燒的文字或符號(hào)表達(dá)式鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵,或3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4
(3)采取“半值法”探究能減少實(shí)驗(yàn)次數(shù).例如:第一組實(shí)驗(yàn)若按③、④的編號(hào)順序進(jìn)行實(shí)驗(yàn),即可確定下一組實(shí)驗(yàn)收集的氧氣占容積的體積分?jǐn)?shù)應(yīng)在30%~40%之間,從而省去編號(hào)①、②、⑤的實(shí)驗(yàn).同理,第二組實(shí)驗(yàn)可以省去的實(shí)驗(yàn)編號(hào)為①④⑤.
(4)收集的氧氣占容積的體積分?jǐn)?shù)最低為35%時(shí),可使帶火星的木條復(fù)燃,這時(shí)集氣瓶中氧氣分?jǐn)?shù)約為49%(計(jì)算結(jié)果保留整數(shù)).
(5)用帶火星的木條直接檢驗(yàn)雙氧水受熱分解產(chǎn)生的氧氣時(shí),往往難以復(fù)燃,這是因?yàn)樵诩訜嵘裳鯕獾耐瑫r(shí)產(chǎn)生大量水蒸汽所致,此時(shí)混合氣體中氧氣的體積分?jǐn)?shù)隨溫度變化的曲線如圖乙所示.若只考慮氧氣的體積分?jǐn)?shù)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響,欲使帶火星的木條復(fù)燃,應(yīng)將加熱雙氧水的最高溫度控制在大約87℃.某同學(xué)改用如圖丙裝置后能使帶火星的木條復(fù)燃其原因是冰水混合物使水蒸氣冷凝,提高了氧氣的體積分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

10.某;瘜W(xué)興趣小組同學(xué)發(fā)硯,長期便用的熱水壺底部有一層水垢,水垢的主要成分是碳酸鈣(其他成分不和鹽酸反應(yīng)),他們?yōu)榱藴y定水垢中碳酸鈣的含量,將50克某質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸加入到裝有12.5克水垢的燒杯中,充分反應(yīng)后燒杯中剩余物質(zhì)為58.1克.
(1)由此得出,12.5克水垢與鹽酸充分反應(yīng)后生成的二氧化碳最多是4.4g.
(2)水垢中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
(3)上述稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
(4)若同學(xué)們要用36.5%濃鹽酸來配置上述稀鹽酸,需要濃鹽酸多少克?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

20.將10g鐵和銅的混合物樣品加入足量稀鹽酸中,充分反應(yīng)后,剩余4.4g固體.求:
(1)樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(2)反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

18.在下列物質(zhì)中:①空氣 ②過氧化氫 ③硬水 ④稀有氣體 ⑤液態(tài)氧 ⑥蒸餾水 ⑦高錳酸鉀  ⑧二氧化錳.
(1)其中屬于混合物的是①③④(填序號(hào),下同)
(2)屬于化合物的是②⑥⑦⑧
(3)屬于氧化物的是②⑥⑧
(4)屬于單質(zhì)的是⑤.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

19.實(shí)驗(yàn)室中有一瓶含有少量氯化鈉和可溶性雜質(zhì)的硫酸鈉樣品.某化學(xué)興趣小組對(duì)該樣品成分進(jìn)行定量測定,甲、乙、丙三位同學(xué)分別稱取一定質(zhì)量的樣品放入燒杯中,溶入足量水后過濾得到濾液;再向?yàn)V液中加入一定質(zhì)量的氯化鋇溶液,充分反應(yīng)后過濾,將沉淀洗滌、干燥并稱量.相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:(Na2SO4+BaCl2═BaSO4↓+2NaCl)
稱量項(xiàng)目
所取樣品的質(zhì)量/g 15 15 20
加入氯化鋇溶液的質(zhì)量/g 150 100100
反應(yīng)后所得沉淀的質(zhì)量/g23.3 23.3 23.3
請(qǐng)回答下列問題:
(1)乙同學(xué)(選填“甲”“乙”或“丙”)所取用的樣品與氯化鋇溶液恰好完全反應(yīng).
(2)計(jì)算該樣品中硫酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(寫出計(jì)算步驟,計(jì)算結(jié)果保留到0.1%)
(3)若欲計(jì)算出樣品與氯化鋇溶液恰好完全反應(yīng)時(shí)所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),上述實(shí)驗(yàn)過程中還需要測定的數(shù)據(jù)是水的質(zhì)量.

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