15．鍶元素的粒子結(jié)構(gòu)示意圖和在元素周期表中顯示的信息如圖所示．下列說法正確的是（　　）
A．圖1、圖2都表示鍶原子B．鍶原子的中子數(shù)為38
C．鍶在反應(yīng)中通常顯+2價(jià)D．相對(duì)原子質(zhì)量為87.62g

分析 根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖、離子結(jié)構(gòu)示意圖的意義，化合價(jià)與結(jié)構(gòu)圖的關(guān)系，周期表中單元格的意義等知識(shí)分析判斷．

解答 解：A．在圖1中質(zhì)子數(shù)等于電子數(shù)是鍶原子，在圖2中質(zhì)子數(shù)大于電子數(shù)，是鍶離子，故A錯(cuò)誤；
B．由圖3知鍶原子的質(zhì)子數(shù)為38，不能確定中子數(shù)，故B錯(cuò)誤；
C．由1知由于該元素的最外層電子數(shù)為2，易失去，故該元素在化合物中通常顯+2價(jià)，故C正確；
D．相對(duì)原子質(zhì)量的單位是1且省略不寫，故D錯(cuò)誤．
故答案：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生根據(jù)粒子結(jié)構(gòu)示意圖含義、元素周期表中信息進(jìn)行解題的能力，了解其意義是解答本題的基礎(chǔ)知識(shí)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．推理是一種學(xué)習(xí)方法．正電子、負(fù)質(zhì)子都是反粒子，它們跟通常所說的電子、質(zhì)子相比較，質(zhì)量相等，但電性相反．科學(xué)家已發(fā)現(xiàn)反氫原子．你推測(cè)反氫原子的結(jié)構(gòu)可能是（　�。�
A．由一個(gè)質(zhì)子和一個(gè)電子構(gòu)成的
B．由一個(gè)帶負(fù)電的質(zhì)子和一個(gè)帶正電的電子構(gòu)成的
C．由一個(gè)質(zhì)子和一個(gè)帶正電的電子構(gòu)成的
D．由一個(gè)帶負(fù)電的質(zhì)子和一個(gè)電子構(gòu)成的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

6．A～E都是初中化學(xué)中的常見物質(zhì)，其所示轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖，其中“--”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系．已知A、B均為黑色粉末，C、D、E常溫下呈氣態(tài)，且C和D的組成元素相同．回答下列問題：（反應(yīng)條件、其他生成物均已略去） 
（1）寫出物質(zhì)E的一條用途：供給呼吸．
（2）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：B+A：C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2；
（3）自然界中D轉(zhuǎn)化為E的途徑是植物的光合作用．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．用化學(xué)符號(hào)填空：
（1）1個(gè)氬原子Ar；
（2）2個(gè)亞鐵離子2Fe2+；
（3）3個(gè)碳酸分子3H2CO3；
（4）硝酸亞鐵中氮元素的化合價(jià)Fe（$\stackrel{+5}{N}$O3）2；
（5）相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物H2O；
（6）地殼中含量最多的金屬元素和非金屬元素組成的化合物Al2O3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．小明同學(xué)去九華山旅游時(shí)，用瓶裝了一些山下的泉水，帶回實(shí)驗(yàn)室，在老師的指導(dǎo)下，制取蒸餾水．請(qǐng)回答下列問題：
（1）進(jìn)行過濾操作時(shí)需要的玻璃儀器是燒杯、玻璃棒和漏斗，過濾后的水不是純水（填“是”或“不是”），原因是水中含有可溶性物質(zhì)．
（2）為除去水樣中的色素和異味，可向?yàn)V液中加入活性炭，這是利用其吸附性．
（3）在制取蒸餾水的過程中，在清水中加入消毒劑，殺菌消毒屬于化學(xué) 性質(zhì)（填“物理”或“化學(xué)”）
（4）水在通電的條件下還能發(fā)生分解，寫出電解水反應(yīng)的化學(xué)方程式：2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．如圖所示實(shí)驗(yàn)操作，正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

1．一般我們教室的空間約為120立方米，正常情況下，空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是21%，則教室內(nèi)含氧氣25.2立方米．根據(jù)科學(xué)測(cè)量，平均每人每分鐘需要呼吸16次，每次吸入的空氣或呼出的氣體體積大約都為0.8升，而呼出的氣體的體積中氧氣仍占總體積的15%，則平均每人每小時(shí)實(shí)際消耗氧氣46.08升．某班共有學(xué)生45人，若關(guān)閉門窗，在與外界幾乎無氣體交換的情況下，4小時(shí)后，該教室的空氣中氧氣只剩下約16.9立方米，而水蒸氣和二氧化碳的含量明顯增加，人就會(huì)感覺不適．通過以上計(jì)算，提醒我們?cè)谌硕嗲逸^封閉的環(huán)境里要注意通風(fēng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．已知某元素R的氯化物的化學(xué)式為RCl5，假如化合價(jià)不變，則該元素的氧化物的化學(xué)式為R2O5．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．物質(zhì)的性質(zhì)決定用途．下列物質(zhì)的用途和性質(zhì)一致的是（　�。�
A．銅導(dǎo)電性好作導(dǎo)線B．鋁密度小作飛機(jī)材料
C．金延展性好做成炊具D．銀導(dǎo)熱性好作裝飾品

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