2010年4月14日，青海玉樹發(fā)生7.1級(jí)地震．全國(guó)人民抗震救災(zāi)，眾志成城，彰顯了中華民族巨大的凝聚力．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）在救災(zāi)過(guò)程中，某些設(shè)備需要使用鋰電池．鋰電池中總的化學(xué)反應(yīng)可表示成Li+MnO2═LiMnO2，其中反應(yīng)前后Li元素的化合價(jià)變化情況是0→+1，則Mn元素的化合價(jià)變化情況為+4→
 
．
（2）確保飲用水安全是災(zāi)后重建的頭等大事，靜置、沉淀、吸附、過(guò)濾、消毒等都是常用的凈水方法，判斷凈化后的水是硬水或軟水，可加入
 
進(jìn)行檢驗(yàn)．
（3）國(guó)家藥監(jiān)局公布的抗震救災(zāi)急需藥械目錄中包括：一次性防護(hù)服、活性炭防護(hù)口罩、骨科內(nèi)外固定材料等，其中防護(hù)口罩主要利用了活性炭的
 
性．
考點(diǎn)：硬水與軟水,碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途,有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算
專題：空氣與水
分析：（1）根據(jù)化學(xué)式和化合物中元素化合價(jià)的代數(shù)和為0計(jì)算；
（2）根據(jù)硬水或軟水的常見鑒別方法考慮回答；
（3）根據(jù)活性炭的性質(zhì)回答．
解答：解：（1）LiMnO2中錳的化合價(jià)為：0-（+1）-（-2×2）=+3；
（2）判斷凈化后的水是硬水或軟水，可加入少量肥皂水或用碳酸鈉溶液進(jìn)行檢驗(yàn)，生活中常用 煮沸的方法來(lái)降低水的硬度；
（3）活性炭有吸附性，可吸附有毒氣體和異味．
故答案為：（1）+3；
（2）肥皂水；
（3）吸附．
點(diǎn)評(píng)：化學(xué)來(lái)源于生產(chǎn)生活，也必須服務(wù)于生產(chǎn)生活，所以與人類生產(chǎn)生活相關(guān)的化學(xué)知識(shí)也是重要的中考熱點(diǎn)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

小飛同學(xué)在一個(gè)趣味實(shí)驗(yàn)活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)（如圖）：下列四組藥品：①石灰石和稀鹽酸、②鎂和稀硫酸、③固體氫氧化鈉和水、④生石灰和水，都能讓裝置上的氣球鼓起來(lái)．請(qǐng)同答下列問(wèn)題：
（1）四組實(shí)驗(yàn)中氣球都能鼓起來(lái)的共同原因是
 
；
（2）廣口瓶?jī)?nèi)加入第②組藥品時(shí)，整個(gè)反應(yīng)過(guò)程中觀察到的現(xiàn)象是
 
，產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

張南同學(xué)想測(cè)定一包白色粉末中碳酸鈉的含量，測(cè)定步驟如下．
（1）配制稀硫酸．配制120g20%的稀硫酸，需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%，密度為1.2g/cm3的濃硫酸的體積是
 
；
（2）測(cè)定及計(jì)算．
取該白色粉末20g加入到燒杯中，加入112g水使之完全溶解，再加入49g20%的稀硫酸，恰好完全反應(yīng)后，所得溶液中只含一種溶質(zhì)．請(qǐng)回答下列問(wèn)題．
①寫出發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
；
②列出求解生成氣體質(zhì)量（x）的比例式
 
；
③原混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 
；
④再向完全反應(yīng)后的溶液中加入59.4g水，計(jì)算最終所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

過(guò)量的鐵粉加入到稀硫酸、硫酸銅、硫酸鋅的混合溶液中反應(yīng)，實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到有氣泡產(chǎn)生，溶液變成淺綠色．反應(yīng)后溶液中生成的陽(yáng)離子
 
（填粒子符號(hào)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需裝置如圖1（A-E）所示：

請(qǐng)回答以下問(wèn)題：
（1）裝置中標(biāo)“a”的儀器名稱是
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，所選用的發(fā)生裝置是
 
（填字母序號(hào)，下同），反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，選用B裝置作為氣體發(fā)生裝置的理由是
 
，收集二氧化碳應(yīng)選用的裝置是
 
，收集一瓶二氧化碳，將燃著的木條放在瓶口，若觀察到
 
，說(shuō)明瓶中已充滿二氧化碳．制取CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（4）實(shí)驗(yàn)室常用無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的混合固體在加熱條件下制取甲烷氣體，發(fā)生裝置可選擇
 
（填序號(hào)）．甲烷氣體一般采用裝置C進(jìn)行收集，收集滿后集氣瓶的放置方式如圖2所示，據(jù)此可推斷甲烷一定具備的物理性質(zhì)是：
 
、
 
．
（5）用裝置C收集氣體前，將集氣瓶?jī)?nèi)的空氣排盡的操作方法是：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)寫出相應(yīng)的化學(xué)符號(hào)或名稱：
①2個(gè)硫原子
 
；    ②+2價(jià)的鎂元素
 
；
③2個(gè)氯離子
 
；    ④NH4Cl
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、煤、石油、乙醇是三種重要的化石燃料
B、“白色污染”是指白色建筑材料垃圾引起的污染
C、淀粉、油脂、蛋白質(zhì)中均含有C、H、O、N等元素
D、洗潔精能除去餐具的油污是“乳化作用”

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

馬航MH370失聯(lián)，牽動(dòng)著億萬(wàn)中國(guó)人的心，中國(guó)積極組織搜尋．下列做法涉及化學(xué)變化的是（　�。�
A、為了拍照衛(wèi)星變軌
B、為了尋找黑匣子使用拖曳聲納
C、為了定位使用北斗系統(tǒng)
D、為了檢驗(yàn)海上碎片進(jìn)行化驗(yàn)分析

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)不能區(qū)分一氧化碳和二氧化碳的是（　　）
A、澄清石灰水
B、灼熱的氧化銅
C、看顏色
D、紫色石蕊試液

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