【題目】今天老師拿來兩瓶無標(biāo)簽的試劑,一瓶是固體一瓶是液體。老師將二者取少量混合在試管里,便產(chǎn)生了一種無色氣體。我們對氣體進(jìn)行了多種探究。

(1)①該氣體是那種物質(zhì)?驗證它的方案如下:

現(xiàn) 結(jié)

此氣體可能是__________

________________

______________

產(chǎn)生該氣體的化學(xué)方程式可能是____________________________________

②我想制取該氣體,采用的發(fā)生裝置可選用下圖中的_____,收集裝置是____。(2)我猜想該無色氣體還可能是另一種氣體,制取該氣體的化學(xué)方程式是_____________________________

(3)實驗室可用熟石灰和氯化銨兩種固體加熱反應(yīng)制取氨氣,氨氣是一種極易溶于水、密度比空氣小的氣體。根據(jù)以上所述,實驗室制取氨氣應(yīng)該選用的發(fā)生裝置是_________,收集裝置選用__________。

【答案】 O2 將一帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi) 木條復(fù)燃,證明是氧氣 H2O2 ==== H2O + O2 B D CaCO3 + 2HCl == CaCl2 + H2O + CO2 A C

【解析】(1)①根據(jù)題意,反應(yīng)物是固體和液體,生成物是無色氣體,所以可以做以下猜想:此氣體為氧氣,化學(xué)方程式:2H2O22H2O+O2,實驗步驟為:將帶火星的木條插入試管中,結(jié)論為:木條復(fù)燃證明是氧氣;②實驗室用雙氧水制氧氣不需要加熱,所以應(yīng)選擇B裝置;因為氧氣不溶于水且密度比空氣的大,所以可以用排水法或向上排空氣法,故收集裝置為:D;另一種氣體可以是二氧化碳等,化學(xué)反應(yīng)方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;(3)實驗室可用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取氨氣,說明發(fā)生裝置屬于固體和固體加熱制氣體的裝置,A;根據(jù)題目信息可知,氨氣溶于水,不可采用排水法收集;氨氣的密度比空氣小,可以采用向下排空氣法收集,收集裝置為C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】元素周期表體現(xiàn)元素的性質(zhì)隨原子序數(shù)遞增而呈現(xiàn)周期性的變化,如圖是元素周期表的一部分.

(1)表中X值是__________

(2)表中元素從左到右化合價由+1+4價逐漸增大;金屬活動性逐漸__________

(3)從表中任選一種元素,寫出其氧化物的化學(xué)式__________

(4)已知金屬鈉在常溫下易被氧化成(Na2O),與水反應(yīng)后生成氫氧化鈉。請寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式:___________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】石灰石是常用的建筑材料。

①甲乙同學(xué)設(shè)計了如下實驗方案進(jìn)行探究:

Ⅰ.甲同學(xué)取石灰石按下圖所示進(jìn)行實驗(煤氣燈能達(dá)到石灰石分解的溫度),觀察到燒杯內(nèi)壁石灰水變渾濁,由此甲同學(xué)認(rèn)為石灰石已分解。甲同學(xué)結(jié)論不合理的理由是__________

Ⅱ.乙同學(xué)進(jìn)行如下實驗,完成下表

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取少量煅燒后固體于試管中,加水振蕩,過濾,取濾液,滴加____________溶液

溶液變紅

證明固體中

含有________

取濾渣滴加足量的稀鹽酸

_______

含有碳酸鈣

②為了測定石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(假設(shè)雜質(zhì)不參加反應(yīng)),乙同學(xué)設(shè)計稱取一定質(zhì)量的石灰石樣品,高溫煅燒至質(zhì)量不再改變。實驗中固體的質(zhì)量變化如下:

Ⅰ.生成二氧化碳的質(zhì)量是____________g。[

Ⅱ.求石灰石中碳酸鈣的物質(zhì)的量。(根據(jù)化學(xué)方程式,寫出計算過程)___________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小明發(fā)現(xiàn)家中一枚戒指生滿了銅綠,他和同學(xué)利用這枚戒指展開了研究性學(xué)習(xí).

查閱資料真金在空氣中不會生銹,生滿銅綠的“金戒指”材質(zhì)為銅鋅合金;銅長期露置在潮濕的空氣中能生成銅綠,其主要成分是堿式碳酸銅,堿式碳酸銅受熱易分解生成CuO、

據(jù)上述資料可推知,堿式碳酸銅由______種元素組成.

實驗探究將該枚戒指加入過量稀鹽酸中,有氣泡產(chǎn)生,溶液由無色逐漸變?yōu)樗{(lán)綠色.

小明認(rèn)為:氣體中除了含有,還可能含有少量______實驗室常用______的方法檢驗這種可能含有的氣體.

小紅認(rèn)為藍(lán)綠色溶液中的溶質(zhì)只有氯化鋅小華認(rèn)為溶液中的溶質(zhì)除了氯化鋅外,

還應(yīng)該含有____________他取適量上述藍(lán)綠色溶液,加入光亮的鐵片,觀察到了現(xiàn)象: ______, ______,證實了自己的觀點.

小娟取適量新制的溶液,加入鋅粒,一段時間后,溶液顏色變淺結(jié)合小華的實驗可推知:鐵、鋅、銅三種金屬的活動性由弱到強的順序是______

小明想進(jìn)一步探究“金戒指”中銅元素的含量,取一枚同材質(zhì)的“金戒指”,稱得質(zhì)量為在老師的指導(dǎo)下,將“金戒指”經(jīng)濃硝酸氧化、堿化等步驟處理后,最終得到純凈的氧化銅,稱得質(zhì)量仍然為實驗過程中銅元素?fù)p失忽略不計則“金戒指”中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?____________寫出計算過程

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列做法,能達(dá)到實驗?zāi)康氖?/span>

A. 用鐵絲代替紅磷,粗略地測定空氣中氧氣的含量

B. 用25mL蒸餾水和25mL酒精配制50mL酒精溶液

C. 將氣體通入足量氫氧化鈉溶液,除去中少量的CO

D. 將稀硫酸滴在金屬表面,鑒別真黃金和假黃金銅鋅合金

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】閱讀下面科普短文。

柿樹在我國已有三千余年的栽培歷史,是我國的特產(chǎn)果樹之一。

柿子的營養(yǎng)價值

柿果營養(yǎng)豐富,下表為常見兩個品種柿子的主要成分含量表:

品種

灰分

脂肪

蛋白質(zhì)

粗纖維

碳水化合物

含水量

維生素 mg/100g

單寧

VC

VE

方柿

0.38

0.21

0.76

0.76

11.81

84.69

16

8.9

1.350

火柿

0.44

0.25

0.88

0.87

18.11

77.26

28

12.5

2.031

最新研究表明,柿子中的膳食纖維、礦物質(zhì)等的含量均比蘋果豐富,因此柿子對心臟具有比蘋果更好的保健作用。

柿子的脫澀方法

柿子的澀味主要是由單寧引起的。柿子在成熟過程中,缺氧呼吸的中間產(chǎn)物乙醛可以將溶于水的單寧轉(zhuǎn)變成不溶性的物質(zhì),因此澀味消失。在日常生活中,人們常將新鮮未成熟的柿子浸沒在40℃的水中1024個小時,或者將生石灰和水混合后浸沒柿子23天便可脫澀,且口感脆甜。

柿餅成霜條件的探究

柿餅味美,且富含維生素和鈣、磷、鐵、碘等礦物質(zhì)。柿霜是在柿餅加工過程中隨水分滲出果面,凝結(jié)而成的白色結(jié)晶,其主要成分是葡萄糖、果糖和蔗糖等。柿霜不僅具有保健功能,而且形成的厚度、顏色直接影響到柿餅的質(zhì)量。因此工作人員通過實驗探究柿霜形成的最佳條件。

柿霜加工的工藝流程如下:

工作人員用優(yōu)選過的柿餅進(jìn)行密封實驗,研究成霜時間對成霜量的影響,獲取曲線如下:

同時,工作人員經(jīng)過大量的實驗,發(fā)現(xiàn)捏餅三次再進(jìn)行成霜,效果是最佳的。

柿子的食用禁忌

一般認(rèn)為,在不空腹的情況下,每次吃柿子不超過200 g為宜。柿皮中的鞣酸含量多,易與食物中的礦物質(zhì)形成不能被人體吸收的化合物,從而引發(fā)胃柿石,所以柿子皮是不能吃的。柿子的含糖量高,且柿子中的單寧易與鐵質(zhì)結(jié)合,因此糖尿病人和貧血患者應(yīng)少吃為宜。

依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題。

(1)通常在不空腹的情況下,每次吃柿子不超過______ g。

(2)柿子脫澀的方法中,生石灰與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為______

(3)依據(jù)曲線可知,柿餅成霜量達(dá)到最高,至少需要__________天。

(4)影響柿餅成霜的因素有____________________(至少寫出四種)。

(5)下列有關(guān)說法正確的是_____。

A.柿子的營養(yǎng)價值豐富,可替代蘋果多吃

B.柿子的澀味是因為柿子中含有較多的單寧造成的

C.在探究柿餅成霜的最佳條件時,采用了對比實驗的方法

D.脫澀方法中,用40℃的水浸沒是為了促進(jìn)柿子的缺氧呼吸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是有關(guān)氧氣的不跟知識網(wǎng)絡(luò)圖(反應(yīng)條件部分省略),請用初中知識回答:

(1)紫黑色固體是_______(填化學(xué)式)

(2)氧化鎂中的金屬元素是_______(填元素符號)

(3)固態(tài)二氧化碳俗稱_______

(4)MnO2Mn元素的化合價為_______;氧離子的符號為_______。

(5)實驗室用白色固體制氧氣的化學(xué)方程式__________________,其中二氧化錳在該反應(yīng)中的作用是_________________________.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在一定條件下,在一個密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng),測得反應(yīng)過程中各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示,下列說法正確的是( 。

A. a 和c是反應(yīng)物 B. d一定是催化劑 C. x=2.0g D. 該反應(yīng)是化合反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列圖像不能正確反映其對應(yīng)變化關(guān)系的是(  )

A. 一定溫度下,向不飽和KNO3溶液中加入KNO3固體

B. 向硝酸和硫酸銅的混合溶液中滴加氫氧化鋇溶液

C. 向等質(zhì)量的金屬鎂和鋁中分別加入等質(zhì)量且質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的足量稀硫酸

D. 向等質(zhì)量的氧化鈣、氫氧化鈣中分別加入等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸至過量

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同步練習(xí)冊答案